Консультация для родителей: «Развитие внимания у детей дошкольного возраста».
консультация

Подготовила:

воспитатель МДОУ «Д/с №28»

Олейникова Т.А.

Консультация для родителей: «Развитие внимания у детей дошкольного возраста».

Внимание является одним из основных условий, обеспечивающих успешное усвоение детьми доступного для них объема знаний, умений. Поэтому наряду с развитием эмоционального контакта ребенка со взрослыми необходимо с самого начала обучения проводить занятия (игры и упражнения), способствующие формированию внимания и запоминания.

Характерной особенностью внимания ребенка дошкольного возраста является то, что оно вызывается внешне привлекательными предметами. Сосредоточенным внимание остается до тех пор, пока сохраняется интерес к воспринимаемым объектам: предметам, событиям, людям. Внимание в дошкольном возрасте редко возникает под влиянием какой-либо поставленной цели. Следовательно, оно является непроизвольным.

Тем самым, к вашему вниманию предлагаю несколько игр, способствующих развитию произвольного внимания.

 «Найди отличия».

Оборудование: карточка с изображением двух картинок, имеющих различия.

Инструкция: «Найди чем отличаются две картинки».

Подобные задания часто печатают в различных газетах и журналах.

«Внимательные ушки».

Инструкция: Когда слышишь звук А- хлопни в ладоши, звук У- топни, звук О - стукни кулаком об кулак. После усвоения игры можно поменять задание: взрослый показывает движение, а ребенок называет звук.

«Графические диктанты».

Вам пригодится тетрадь в клетку. Предложите ребёнку нарисовать «заборчик» под диктовку: 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1

клетка вправо и т. д. После двух повторов ребёнок может продолжать узор

самостоятельно. Под диктовку можно рисовать не только узоры, но и различные предметы.

 «Что изменилось?».

Переставьте в комнате какие-нибудь предметы (вазочку, стул, статуэтку).

Спросите ребёнка: «Что сегодня изменилось?» Если ребёнок сразу не может ответить, задайте ему вопросы - подсказки: «Какой предмет стоит не на своём месте?», «Где вазочка?»

 «Найди игрушку».

Ребенок отворачивается, взрослый прячет игрушку. Ребенок должен найти ее, ориентируясь на громкость хлопков взрослого: чем ближе к игрушке, тем сильнее хлопки. Соответственно, чем дальше от игрушки, тем тише хлопки взрослого.

 «Найди букву».

Это упражнение ребёнок дошкольного возраста может делать раз в день. Понадобится старый журнал или ненужная книга. Откройте любую страницу или разворот и попросите ребёнка найти все буквы «О» (буква может быть любой знакомой ему), зачеркнуть их или подчеркнуть карандашом. Пусть он(а) попробует выполнить задание как можно быстрее — засеките время, а после проверьте. Хорошо, если ребёнок пропустил не более 3-4 букв.

Выполняя эти несложные игры, вы заметите, как они действительно помогают вашему ребёнку в развитии таких психических процессов, как память, внимание, мышление и речь.