Мастер - класс "Травянчик"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель мастер - класса: распространение и передача педагогического опыта. Задачи: -Повышение профессионального мастерства педагогов; - Познакомить с основными приемами изготовления эко-игрушки « Травянчик ».

Слайд 3

«Экология стала самым громким словом на земле, громче войны и стихии. Оно характеризует собой одно и то же понятие вселенской беды, никогда прежде не существовавшей перед человечеством». Распутин Валентин Григорьевич (р. 1937 ) – российский писатель.

Слайд 4

Актуальность сегодняшнего мастер- класса в том что, скоро весна и новая экологическая игрушка позволит вам организовать наблюдение за происходящими изменениями. Ведь среди разнообразных методов экологического воспитания дошкольников ведущее место следует отвести наблюдению. Ребёнок сможет наблюдать рост растения с маленького зернышка до уже крепкого, созревшего ростка. Практикой дошкольного воспитания и педагогическими исследованиями доказано , что правильная организация чувственного восприятия природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых представлений о животных и растениях , о сезонных явлениях природы.

Слайд 5

Основной принцип мастер-класса : « Я знаю, как это сделать, и я научу вас». Кто такой « Травянчик »? Это эко- игрушка которую можно купить в магазине, а можно сделать самому. Идея игрушки принадлежит паре садоводов-любителей из Индонезии. Сначала « Травянчик » будет просто игрушкой сделанной своими руками, но через несколько недель начнет прорастать трава, и он превратиться в объект наблюдений . Такая игрушка не только развивает воображение, но и учит ответственности. Эко-игрушка воспитывает у детей желание: самим вырастить растение из семян, трудолюбие , заботливое отношение к окружающей природе ; обучает простейшим трудовым умениям; формирует представление о потребностях растений: тепло , свет , влага. Ребенок с удовольствием поливает свою игрушку, наблюдает, как каждый день растет травка, а когда приходит время, подстригает, делая замысловатые прически. Процесс работы прост и интересен.

Слайд 6

Итак мы с вами будем делать « травянчика » Для работы нам понадобится: - немного опилок, - семена (семена могут быть любой травы для газона или травки для кошек, можно просто взять овес), нам их понадобится совсем немножко, с горсточку; - капроновая ткань (капроновые носки телесного цвета); - «глазки» для нашего будущего травянчика ; - резинки для плетения или капроновые полоски; - ножницы; - клей (для приклеивания глазок) - или двух сторонней скотч; - ёмкости диаметром примерно 7-8 см., в высоту 16 см ; столовая ложка . (опилки и семена вы без труда можете купить в любом зоологическом магазине).

Слайд 7

Практическая часть. Шаг 1. 1.Возьмём капроновый носок, наденем его (в моём случае, это пластиковая бутылка, нижняя часть) таким образом, чтобы носок был внутри ёмкости, а его резинка обхватывала край бутылки.

Слайд 8

Шаг 2 . Насыпаем семена на дно нашего стаканчика. Вот мы наполнили наш мешочек. И сверху завязываем его ленточкой

Слайд 9

Шаг 3 . П овернём « травянчика » так, чтобы семена у нас оказались на верху. Определяем , где у нас будет голова, я предлагаю сделать нос не путём оттягивания определённого количества опилок и прихватывания резинкой, а пришить готовый нос (заранее сшитый из кусочка капрона и набитого в него синтепона) . Глаза лучше приклеить на клей «Момент»

Слайд 10

Шаг 4. « Травянчика » можно раскрасить, тогда он будет еще красочнее, ярче.

Слайд 11

Шаг 5. Вот и все, у нас получилась замечательная эко-игрушка! Теперь мы замачиваем её в воде примерно часа на 2-3, чтобы она как следует впитала в себя воду и семена которые находятся в ней набухли. Затем ставим игрушку в небольшую емкость, на солнышко, наблюдаем, не забываем поливать. В выходные если семена не дали ещё всходы лучше полить « Травянчика » и накрыть полиэтиленовым пакетом.

Слайд 12

Всё хорошее в людях из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем; Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб Земля расцветала И росли, как цветы малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!

Слайд 13

Спасибо за внимание!!!