Консультация для родителей «Чем занять ребенка в дороге»
материал

Консультация для родителей «Чем занять ребенка в дороге»

Лето – это время путешествий, поездок, переезда на дачу…многих мам пугает дорога с ребёнком. В пути и взрослые устают и скучают, чего уж говорить о детях?!

     Что важно помнить, отправляясь в путешествие? Маленькие детишки, в отличие от взрослых, не умеют и не любят долго ждать и терпеть, поэтому обязательно приготовьте в дорогу сумку со всем необходимым: немножко еды и питья (например, сушки или печенье, помытые фрукты, сок с трубочкой или вода в бутылке), салфетки и туалетная бумага, книжка с красивыми картинками, со стихами или детскими песенками и всевозможные игры.

Здорово выручат новые фломастеры и альбом или большая тетрадь – детвора может вести «путевой блокнот», тщательно зарисовывая всё, что мелькает за окнами. Также возьмите с собой головоломки, небольших мягких зверушек, волшебный мешочек и ещё что – то, чем дети могут тихо играть сами.

Наверное, самое главное правило – не начинать развлекать малышей до того, как это стало необходимо. Если дети придумывают игры сами – прекрасно! А если вы видите, что они вот – вот пойдут в разнос, поторопитесь вмешаться и отвлечь ребятишек.

Скучно не будет!

     Если вам предстоит долгая дорога в машине, автобусе или полёт на самолёте, то ребёнок наверняка будет страдать от вынужденной неподвижности. Поезд в этом плане на много удобнее других видов транспорта – ведь там можно хотя бы побегать по коридору вдоль всего вагона. Кроме того, если с самыми маленькими хорошо ездить в купейных вагонах, то с детьми от двух лет и старше куда удобнее и веселее будет в плацкарте – там гораздо просторнее и больше пассажиров, так что ваш ребёнок наверняка найдёт, с кем бы ему пообщаться, когда родители устанут, наконец, его развлекать. К тому же в плацкарте есть замечательные ступеньки и поручни, по которым так здорово лазить вверх и вниз! Ну а в машине или в автобусе вы сможете на некоторое время занять детей пальчиковыми играми. Такие игры очень нравятся и малышам и старшим детям!

       Начнём с зайчика. Большой, мизинец и безымянный пальцы складываются в щёпоть – пусть это будет мордочка маленького зайки, а указательный и средний выпрямлены – это ушки. Зайка сначала скачет, а когда вы произносите последнюю строчку стихотворения, вторая ладошка его догоняет и ловит.

Скачет зайка маленький около завалинки.                                                                                        Быстро скачет зайка, ты его поймай-ка!

Раскрываем кулак, называя все пальчики, начиная с большого:

Этот пальчик – дедушка.

Этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папа.

Этот пальчик – мама.

Ну, а этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Пальцы переплетаем в замок, крутим замок вперёд – назад, влево – вправо, стучим об колено и расцепляем.

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог?

Повертели, покрутили,

Постучали – и открыли!

Сначала изображаем из двух ладошек лукошко (а маленьким детям сделать это не так – то просто, между прочим!), потом раскрываем ладошки и поочерёдно загибаем по одному пальчику на каждого из упоминаемых детей.

Собрали в лукошко

Саша – малину,

Маша – рябину,

Оля – шишки еловые,

Коля – листья кленовые,

Таня – синий василёк,

Ваня – беленький грибок,

Вика – землянику,

А маленький Серёженька – ёжика!                                                                                                                      

Волшебный мешочек. Для этой достаточно простой и невероятно весёлой игры. Вам понадобится самый, что ни на есть обыкновенный тканевый мешочек с затяжкой сверху – вроде мешка для сменной обуви, но только немножко красивее. Складываете туда парами разные на ощупь предметы. Два резиновых мячика и две чайные ложки, два деревянных кубика и две одинаковые пластмассовые чашечки, два грецких ореха и любые другие парные мелкие предметы. Это могут быть маленькие куколки. Матрёшки, машинки, колокольчики, крупные гайки и болтики. Так же, можно использовать жёлуди, морские камушки, ракушки.

    А теперь дайте ребёнку этот мешочек, пусть засунет туда руку и на ощупь постарается угадать, что нашёл. Например, про ложку можно сказать, что она холодная, гладкая, металлическая, длинненькая, ну, а мячик – резиновый и гладкий, а грецкий орех – шершавый. А потом вынимаете и проверяете, угадал, ли? Затем, задачка посложнее: нужно найти второй такой же предмет!

Внимание, внимание!

Вы, также можете предложить ребятишкам поиграть в увлекательные и развивающие игры на внимание: мама или старший из детей держит раскрытую ладошку, а остальные приставляют свои пальчики снизу и ждут, когда ведущий скажет: «Папа, мама, жаба, цан!»

Пока говорятся первые слова, пальчики должны ждать, но не зевайте - когда прозвучит «цан», ведущий зажмёт кулак и постарается поймать тех, кто не успел убежать! Есть и другие игры на переключение с одного движения на другое и кажется, что вовремя переключиться очень легко.

Ладушки – ладушки, кулачки – кулачки!

Ладушки – ладушки, кулачки – кулачки!

Спрятались ручки (при этом ручки прячутся за спину),

Где они? Ищи! (Руки возвращаются.)  

Если детям нравится считать, то можно всем по очереди называть числа от одного до пяти или от одного до десяти, а все остальные должны быстро показать нужное количество пальцев.

Вопрос-ответ

А вот игры для ребят постарше. Когда вы едете в машине или в поезде, успеете позаниматься с детьми английским и математикой, развитием речи, грамматикой. Ребёнку скучно в машине, потому что он не может сам придумать себе занятие – ну так займите его игрой в вопросы и ответы! И пусть не только мама задаёт вопросы, но и дети!

- У коровы – телёнок, а у свинки – кто? А у овечки? А у собачки?

 - Что бывает жёлтое?

- Что бывает съедобное?

- Что бывает мягкое?

- Что плавает?

Ну а антонимы проще всего будет объяснить как слова «наоборот».

- Маленький, а наоборот?

- Весёлый, а наоборот?

- Слабый, а наоборот?

Если детишки уже знают буквы, поиграйте в загадки, типа «с какой буквы начинается». Когда дети освоятся и будут быстро называть первую букву в слове, можно поиграть с ними в города или слова на одну букву, когда образуется как бы цепочка слова.

Сколько слогов?

Научите детей на слух определять число слогов и букв – это полезно и дошколятам, и ученикам младших классов!

Повтори 4 слова и назови 1 словом.  Игра развивает память и учит детей подбирать обобщающие понятия. Север, юг, запад, восток – стороны света. Стул, стол, табурет, шкаф – мебель. Волк, заяц, медведь, лиса – лесные животные. Есть и более сложная модификация этой игры: самолёт, вертолёт, грузовик, ракета – лишний грузовик, он не летает. Яблоко, груша, заяц, слива – лишний заяц, он же не фрукт.

Ну что, если собрались в путь – легких и нескучных вам путешествий!

Подготовила: Малышева Л.И.