Мастер-Класс
консультация
Мастер-класс родительского собрания
Тема:<< Все начинается с семьи >>
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.89 КБ |
Предварительный просмотр:
МАСТЕР-КЛАСС
родительского собрания
Тема: «Всё начинается с семьи»
Автор:Хачатрян А.А.
2024
Цель: установить доверительные и партнерские отношения с родителями; воспитывать чувство любви и привязанности к своей семье.
Задачи:Формировать бережное и доброе отношение, осмыслить основные, нравственные ценности.
Расширить и обогатить педагогические умения родителей по вопросам нравственного воспитания дошкольников.
Увлечь родителей разнообразными способами работы во время коллективных встреч, привлечь родителей к участию в жизни группы.
Участники: воспитатели, родители.
Материалы: конфеты, компьютер, презентация, плакат с изображением домика; голуби, стикеры, музыка.
Для работы в группах: ручки, стикеры
Ожидаемый результат:создание условий для:более тесных взаимоотношений родителей и детей;оказания позитивного влияния на воспитание своих детей;
Ход собрания
Я вас хочу угостить конфетами. Возьмите по одной конфете, а теперь сядьте по группам соответственно выбранной конфете.
Родители рассаживаются по 3 группам. Звучит музыка.
I. Вступительная часть.
Доброе утро, уважаемые коллеги и родители!. Нашу с вами встречу я хочу начать с необычного для вас упражнения – «воображалочка».
(Звучит музыка)
Прошу вас удобно сесть, глубоко вздохнуть, почувствуйте, как вы спокойны. Поставьте перед собой ладошки, как гнёздышко. Представьте, что в ваших ладонях сидит птенчик. Он неуверенно встаёт на ещё слабые лапки, доверчиво прижимаясь к вашим ласковым, нежным рукам. Почувствуйте, как трепетно бьётся его маленькое сердце. Согрейте его своим теплом прикоснитесь к мягкому, податливому комочку. Задумайтесь о том, что ждёт это беззащитное существо. Что вы чувствуете? (Ответ) Нежность и любовь, ответственность за его судьбу. Благодаря вашему участию и вниманию птенец окрепнет, подрастёт, превратится в прекрасную птицу. Он вот-вот вспорхнёт с ваших ладоней. Как вы думаете, о чем пойдет речь?
Речь пойдет о наших любимых детях, а уютное гнёздышко – это ваш дом, ваша семья.
Тема нашего родительского собрания «Всё начинается с семьи».
II. Педагогический практикум
Сегодня мы с Вами в ходе нашей встречи затронем не простую и очень значимую тему. И начнём мы наш разговор с небольшой разминки. Я назову слово, а ваша задача подобрать существительные, которые у вас ассоциируются с этим словом.
Слово «СЕМЬЯ» ( группы родителей приводят свои слова-ассоциации с этим словом, записывают на листочках)
Полученные ответы вывешиваются на доску в окошечки домика.
Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.
Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания.
Работа в группах.
1 гр. Назвать положительные факторы воспитания в семье.
2 гр. Назвать отрицательные факторы воспитания в семье.
Эксперимент Рисунок-метафора «Губка»
Давайте проведем небольшой эксперимент. Мне нужен один желающий.
Перед вами стоят три чашки, под ними подразумевается семья. Губка – это ребенок.
Опустите губку в первую чашку с синим цветом. Что мы видим?
Опустите губку во вторую чашку с красным цветом. Что произошло?
А если мы опустим губку сразу в жидкость разных цветов, какого цвета станет губка?
Какую особенность у губки мы наблюдали?
А как вы думаете, почему я взяла три разных цвета?
Из этого эксперимента можно сделать вывод, что всё начинается с семьи.
Работа в группах.
1 гр. Вы увидели, что ваш ребенок проводит много времени за компьютерными играми , вместо того, чтобы делать уроки. Ваши действия.
2 гр. Ваш ребенок скрыл от Вас полученные плохие отметки. Ваши действия.
Подведение итога. Рефлексия.
А теперь давайте вспомним, что мы так бережно держали в своих ладонях в начале нашего занятия? Под птенцами подразумевались дети. Рано или поздно они слетят с ваших рук. А чтобы они с уверенностью освоились в этом большом мире, в семье должны царить: любовь, терпение, уважение и т.д.
А сейчас, я вам раздам белых голубей, где вы должны ответить на вопрос: Какими вы бы хотели видеть своих детей.
(озвучивают и вывешивают вокруг домика на доске)
Наверное, все из вас знают, что голубь – это символ мира и любви.
И я желаю вам всем, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и любовь.
Спасибо за внимание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....

Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”
Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...

«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация
Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...

Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.
Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...

МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»
Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...

Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.
В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...
