"Не вспугните в ребенке художника!"
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«Каждый ребенок – художник.

Трудность в том, чтобы остаться художником,

выйдя из детского возраста»

Пабло Пикассо

Не вспугните в ребенке художника!

Работая в детском саду, я очень часто слышу такие фразы от родителей: «Ну что ты каляку-маляку нарисовал?» или «Посмотри, как Танечка нарисовала, а у тебя что за мазня!» или совсем печальное: «Что это за ужас! Даааа, художник из тебя никакой!»

И как больно видеть глаза ребенка, который минуту назад с восторгом рассказывал не только о результате, но и о процессе: как он подбирал краску, как у него получился именно такой формы мазок, что он очень хочет прийти домой и нарисовать такой же рисунок с мамой… Но, к сожалению, после таких родительских фраз пропадает желание творить.

Не устану повторять: дети нуждаются в нашей поддержке! В поддержке тех, кому доверяют. Конечно, на первом месте это родители.

Давайте вместе с детьми развивать фантазию. Позвольте ребенку помечтать, попридумывать свою картинку на любое непонятное пятнышко. Например, когда идете по улице домой или в сад, посмотрите немного по сторонам. И вы увидите сказочный мир вокруг: вон то облако похоже на ушастого слона, который пьет чай из чашки! А вот эта лужа очень смахивает на кита, который везет на спине дом! И такая большая клякса на заборе похожа на танцующего гномика!

Да, на первый взгляд это выглядит странно и нелепо, но в этом то и заключается принцип развития фантазии: увидеть в обычном что-то необычное и обязательно свое. Ведь глядя на одну и ту же вещь разные люди видят и воспринимают ее по-разному.

Так же и с рисунком на бумаге: посмотрите на не очень удачный рисунок под другим углом. Рисовали кошку, но у нее получились слишком большие уши? Не беда! Закруглите ушки и дорисуйте кусочек сыра! И вот у вас уже ни кошка, а мышка. Рисовал ребенок цветок, но случайно поставил кляксу. Не проблема! Сделайте несколько цветных клякс рядом и пусть это будет салют. А котика и цветы вы нарисуете в следующий раз.

Никогда не говорите, что не получилось, не правильно, не так… В художественной деятельности нет единственного правильного решения.

Ведь и по сей день не многие воспринимают художников-импрессионистов. Просто когда-то в них возникло желание творить! Творить так хочет его душа. Он не стал слушать негативные оценки своего творчества, он просто продолжал заниматься любимым делом, возможно, он получал продержку близких. И в один прекрасный день общество признало в его «каляках» шедевр!

Я призываю вас, дорогие родители, всегда поддерживать свое чадо, помогать ему развивать фантазию, проявлять инициативу и самостоятельность и быть самим собой!