Приобщение детей к книге
консультация (подготовительная группа)

Чтение для детей дошкольного возраста

Семейное чтение очень важный аспект культурного воспитания. Родитель, как и ребёнок, учится, читая. Несколько советов, как помочь детям стать хорошим читателем и развить речь детей.

Для развития речи ребенка и формирования интереса к чтению необходимо помнить, что нужно использовать каждую возможность общения с ним: разговаривать о его и своих делах, о том, что он увидел или услышал, о прочитанном, отвечать на вопросы. Обязательно следует регулярно читать ребенку детские стихи, рассказы, сказки, повести, загадки. У него под рукой должно быть достаточно материалов для чтения и рассматривания картинок. Сами родители должны подавать примеры регулярного чтения книг, газет, журналов. Желательно записать ребенка в детскую библиотеку, чтобы он мог полистать книги на полках и выбрать что-то.

«Моя первая книга»

 Учимся сочинять всей семьей сказки, рассказы, смешные истории.

Читают или рассказывают сказки, рассказы, смешные истории своим детям, наверное, все родители. А вот, чтобы родители совместно с малышом сочиняли сказки, рассказы это встретишь далеко не в каждой семье, надо иметь искреннее желание общаться с малышом в сказочном пространстве. Волшебство сказки позволяет независимо от возраста, говорить с ребенком, пробуждает веру в то, что любую проблему можно решить, стоит только захотеть. Придумывая различные рассказы, сказки, потешки, стишки у детей происходит развитие творческого воображения и связной речи, что является необходимым условием в коррекции речевого нарушения. Принимая участие в различных конкурсах, взрослые стимулируют творческую активность детей, целеустремленность, желание быть первым, эти качества помогают ребятам быть успешными, не бояться трудностей.

Например, сказка выполняет не только развлекательную функцию, но и способствует расширению словарного запаса и развитию грамматического строя речи. Сочинение сказки всей семьей завораживает всех, ожидание чудес, обновления и прекрасных свершений настигает детей и взрослых особенно в преддверье Нового года. Для того чтобы великое ожидание праздника, как для детей, так и для взрослых было еще значительней, можно объявить конкурс «Лучшая новогодняя сказка». Участвуя в подобных конкурсах у детей, формируется интерес к процессу обучения, это очень важный момент в развитии речи. Объединяя усилия, ребенок чувствует поддержку и понимание близких, тем самым он приобретает уверенность в себе, что необходимо в любом возрасте.

Чем раньше ребенок включается в процесс творчества, а это особенно важно для детей, имеющих речевые нарушения, тем легче уже в процессе обучения в общеобразовательной школе развивать в нем умение мыслить нестандартно. Сказка, рассказ сочиненные совместными усилиями, помогает поддерживать эмоциональный контакт между мамой и ребенком, выполняет развивающую, воспитательную, обучающую функции. Истории, в которых ребенок узнает себя, позволят ему ощутить себя сильным, уверенным в себе человеком, победителем в трудных ситуациях, что будет способствовать осознанию возможностей самого ребенка и способов их реализации.

Дидактическая игра «Литературная минутка»

Памятка для детей и родителей

КАК ЧИТАТЬ СКАЗКУ

• Для чтения сказок следует подбирать «нужное» время – когда ребенок и вы в спокойном эмоциональном состоянии, в «хорошем расположении духа»
• Читать нужно с удовольствием, не отвлекаясь, тогда ребенок получит больше пользы, а вы положительные эмоции.
• Не бойтесь читать одну и ту же сказку несколько раз. При повторном чтении ребенку становится яснее суть услышанного.
• Читайте с детьми как можно больше, а главное поговорите, о чем прочитали. Обсудите прочитанное, пусть ребёнок расскажет своими словами, о чём прочитал. Ведите для ребёнка, а затем совместно с ним «Дневник чтения», записывая туда любимые книги.
• Читайте сказки ребенку каждый день.

 КАК ЧИТАТЬ ГАЗЕТУ ИЛИ ЖУРНАЛ

• Читайте газету или журнал каждый день. Из них мы узнаем о важных событиях, происходящих в нашей стране и за рубежом.
• Читайте каждую статью, внимательно продумайте то, что в ней самое главное. Чему новому она учит?
• Обращайте внимание на непонятные слова, обязательно наведите справку о них в словаре.
• При чтении газеты или журнала пользуйтесь картой. Найдите на ней те места, о которых рассказывается в статьях.
• Пусть ребёнок делится с товарищами своим мнением о прочитанной газете или журнале.

Анкета для родителей «Читаем детям»  

Уважаемые родители, ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты.

Ваше мнение для нас очень важно.

1.Есть ли у вас дома библиотека, что она собой представляет?

а) несколько книжных полок;  

 б) книжный шкаф;

в) стеллажи с книгами;    

г) другое_____________________________________________________________

2.Есть ли у вашего ребенка своя книжная полка или уголок с книгами?

а) да;    

б) нет.

3.Посещаете ли вы с ребенком детскую библиотеку?

а) часто;  

б) нет, не записаны и даже не знаем, где она находится;

в) нет, не посещаем по другой причине.

4.Часто ли вы читаете ребенку книги?

а) каждый день;

б) каждый день перед сном;

в) когда попросит;    

г) иногда.

5. Внимательно ли и с удовольствием слушает ваш ребенок, когда ему читают вслух?

____________________________________________________________________

6.Задает ли Ваш ребенок вопросы, если ему не понятны слова, или какая-либо ситуация в произведении?

а) да;

б) нет.

7.Назовите, пожалуйста, самые любимые книги вашего ребенка:_________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Назовите, пожалуйста, несколько недавно прочитанных вами ребенку произведений:____________________________________________________________________________________________________________________________

9.Беседуете ли вы с ребенком о прочитанном?

а) да;

б) нет;

в) иногда.

10.Может ли ваш ребенок назвать недавно прочитанные с вами книги?

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

11.Имена каких поэтов и писателей знает ваш ребенок? 

____________________________________________________________________

12.Может ли ваш ребенок пересказать отрывок из любимой книги?

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

13.Выписываете ли вы детские журналы? Какие? 

____________________________________________________________________

14.По Вашему мнению, как можно привлечь ребенка к чтению?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. На Ваш взгляд, семейное чтение – это: (нужное отметить)

– обсуждение прочитанного всей семьей или ее частью;

– чтение вслух для всех членов семьи;

– книги для каждого члена семьи отдельно;

– когда все члены семьи заняты чтением.

16.Как вы считаете, в каком возрасте ребенок должен научиться читать?

 ____________________________________________________________________

17. По вашему мнению, что даёт современному ребёнку чтение книг?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим Вас за помощь. Ваши ответы помогут в педагогической работе по приобщению детей к чтению.

Рекомендации для родителей

«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться».

А.А. Блок