«Игры, которые учат общаться»
консультация (старшая группа)

Доклад к фотогалерее, представленной родительской общественности на городском образовательном форуме «Назаровское образование – шаг в будущее» «Мы разные – но в этом наше богатство,  мы вместе – в этом наша сила» в 2019-2020 учебном году.

Тема: «Игры, которые учат общаться».

Цели (по Б. Блуму как предполагаемый результат):

1. родители знают игры, направленные на уменьшение проявления замкнутости в себе, агрессии у детей;
2. родители классифицируют игры и упражнения, формирующие коммуникативные навыки у дошкольников,  в соответствии с определёнными задачами;

Форма организации: фотогалерея.

Представление фотогалереи:

Общаясь с детьми из социально неблагополучных семей, замечаешь либо проявление излишней агрессии, либо замкнутость в себе. Данные игры направлены на решение озвученных проблем.

Игра-тренинг «Мои ощущения» из серии игр, которые учат понимать себя, а, значит, понимать других.

Ребенок различными способами (действиями, жестами, мимикой) изображает свои ощущения, например: «Я съел что-то горькое (сладкое, кислое)», «Я разбил чашку», «Я иду в цирк».

Игры, помогающие найти возможные пути выхода из конфликтов

Игра «Банк идей»

В группе ставится коробочка, в которую дети складывают записки с различными советами по разрешению различных конфликтных ситуаций.

Игра «Письмо родителям»

Дети с помощью воспитателя составляют письмо, в котором просят родителей больше им доверять и не запрещать делать то, что им хочется.

Игра  «Помоги другу, или Самая дружная пара» формирует доверие и развивает умение сотрудничать с другими детьми.

Дети делятся на пары. На полу между двумя стульями раскладываются крупные игрушки. Одному ребенку из пары завязывают глаза, а другой должен провести партнера от одного стула к другому так, чтобы ни одна игрушка не была сбита.

Упражнения, формирующие умения соблюдать правила.

Игра «Мне в тебе нравится, мне в себе нравится» направлена на создание положительного эмоционального настроя.  Через неё дети  обучаются умению видеть хорошее в себе и в окружающих.

Дошкольники в кругу кидают друг другу мячик, говоря при этом: «Мне в тебе нравится...» Второй круг начинается словами «Мне в себе нравится...».

Упражнение «Конкурс художников» направлено на снижение агрессивности. Ребятам предлагается поиграть в художников, которые смогут сделать черно-белые рисунки какого-нибудь сказочного агрессивного персонажа добрыми. Всем детям даются заранее приготовленные рисунки, к которым они пририсовывают «добрые детали»: пушистый хвост, яркую шляпку, красивые игрушки и т. п. При этом можно устроить конкурс — чей персонаж выглядит добрее всех?

Автор – воспитатель высшей квалификационной категории Мищанин Т.А.