логопедический массаж.
консультация (старшая группа)

Логопедический массаж: не просто "погладить", а настроить "музыкальный инструмент"

Сегодня поговорим о технике, которая часто вызывает вопросы, а порой и споры – о логопедическом массаже.

Давайте начистоту: это не волшебная палочка, и не просто "приятные поглаживания". Это целенаправленное воздействие на мышцы артикуляционного аппарата, которое помогает нам, логопедам, настроить "музыкальный инструмент" – речевой аппарат наших подопечных.

Что же это такое? 

Логопедический массаж – это комплекс приемов механического воздействия (поглаживания, растирания, разминания, вибрации) на мышцы языка, губ, щек, мягкого неба и шеи. Его цель – нормализовать мышечный тонус, улучшить кровообращение и лимфоток, а также стимулировать проприоцептивную чувствительность.

Кому это нужно? 

Не каждому ребенку или взрослому, пришедшему к нам на коррекцию, показан массаж. Он необходим, когда мы видим:

* Гипотонус (вялость) мышц, из-за чего страдает точность и сила артикуляции.
* Гипертонус (напряжение), приводящее к скованности движений и искажению звуков.
* Нарушение чувствительности, когда ребенок не ощущает положения языка или губ.
* Нарушение подвижности артикуляционных органов (например, ограничение подъема языка).
* Дизартрические расстройства, вызванные неврологическими проблемами.

Почему это важно? 

Массаж – это не замена артикуляционной гимнастике, а ее ценный союзник. Он помогает:

* Снизить напряжение и скованность, что облегчает выполнение артикуляционных упражнений.
* Улучшить кровоснабжение мышц, что повышает их выносливость и эффективность.
* Сформировать правильное ощущение положения органов артикуляции, что важно для формирования точных звуков.

5. Логопедический массаж – это мощный инструмент в руках профессионала, но только при грамотном применении и четком понимании его целей. Не бойтесь учиться новому, углублять свои знания и делиться опытом с коллегами!

«Нарисуем кружочки»

Круговые движения кончиками пальцев по щекам.

- «А теперь по кругу щечк

Дружно разотрем:

Так забывчивым мишуткам

Память разовьем. 

Раз-два-три, скажу, четыре,

Пять и шесть, и семь.

Не забудь: массаж для щечек

Нужно делать всем!»

Учитель – логопед.Газимуллина Г.С.