Педагогический проект на тему «Мама, папа, я – читающая семья.»
проект (подготовительная группа)

Тема проекта

«Мама, папа, я – читающая семья.»

Раздел программы

Социально-коммуникативное развитие, развитие речи.

Вид проекта

Краткосрочный.

Возраст детей

6-7 лет. (подготовительная группа)

Актуальность проекта

В настоящее время дети все реже берут в руки книгу, предпочитая времени проведенном с книгой любые другие занятия, игры. Данный факт вызывает глубокую обеспокоенность, побуждает заново искать пути развития интереса к книге у детей, воспитания любви к книге, стремлюсь к общению с ней.

Цель проекта

Помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания дошкольников, интеллектуального ресурса их развития личности, как залог их жизненного успеха;

Проблемный вопрос

Для чего нужно читать книги?

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Узнать тему проекта на утреннем круге и запланировать мероприятия в рамках данного проекта совместно с воспитателем.
• Совместно с воспитателем сделать плакат  на тему проекта.

Задачи для родителей:

• Посетить родительское собрание для ознакомления с проектом.
• Провести фотосессию с детьми за прочтением книги.

Задачи для воспитателей:

• Приобщить детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
• Повысить эффективность работы по приобщению детей к нише во взаимодействии всех участников образовательного процесса.
• Повысить культуру речи педагогов, родителей, детей.

Продукт проекта

Плакат.

Информационные: методическая литература, интернет, статьи.

Человеческие: дети, родители, воспитатель.

Материально-технические: ватман, клей, фломастеры,  ноутбук.

Сроки реализации

04.11-08.11

Участники: 

Дети, родители, воспитатель.

Практическая значимость проекта ( эффект или продукт)

Для детей: участие в совместной деятельности с воспитателем и родителями.

Для родителей: совместное времяпрепровождение с детьми, снятие видеоролика. Получение опыта во время совместной деятельности с детьми.

Для воспитателя: написание и проведение проекта, который является методической разработкой, которой в дальнейшей работе можно пользоваться. Возможность отправить проект на конкурс и выложить на личный сайт воспитателя.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

4.11.24

Обсуждение плана мероприятий по проекту  «Мама, папа, я – читающая семья».

Интернет ресурсы.

Недостаточное количество информации по теме проекта.

Обсуждены основные мероприятия проекта.

5.11.24

Родительское собрание по ознакомлению с проектом в группе « Мама, папа, я – читающая семья.»

Презентация, буклеты для родителей.

Родители не заинтересованы в теме проекта.

Родители ознакомлены с темой проекта.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

6.11.24

1 половина дня

Беседы с детьми на темы: «Зачем нужны книги», «Как беречь книгу», «Твоя любимая книга».

Воспитатель, дети.

Подготовка детей к предстоящей деятельности.

7.11.24

1 половина дня

Чтение литературы, выставка рисунков к прочитанному произведению.

Воспитатель, дети.

Дети нарисовали рисунки по прочитанному воспитателем произведению.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

8.11.24

Изготовление плаката на тему проекта.

Дети и родители приняли активное участие в мероприятиях проекта.

Цель достигнута полностью.

Презентация с этапами проекта.