Почему ребенку с РАС сложно обучиться навыкам?
консультация

Почему ребенку с РАС сложно обучиться навыкам?

Многие родители и специалисты сталкиваются с ситуацией:

-Ребенок не понимает инструкции и не повторяе за взрослым.

-Освоенные навыки быстро «пропадают» или остаются в рамках одной ситуации.

-Обычные методы обучения не работают, как у нейротипичных детей.

Почему так происходит?

Особенности восприятия и обработки информации ребенок с РАС может иначе воспринимать речь, мимику, жесты. Например, он может не понимать, что повторение за взрослым -это способ учиться, или не улавливать смысл вербальных инструкций.

Нарушение совместного внимания. Многие дети с РАС не смотрят на взрослого во время взаимодействия, что делает обучение сложнее. А без контакта и внимания к партнеру обучение естественным образом не происходит.

Трудности с генерализацией. Ребенок может научиться чему-то в одной ситуации, но непереносить этот навык в другие. Например, он может здороваться с мамой дома, но не делать этого в детском саду.

Проблемы с мотивацией. Если ребенок не видит  смысла в действии, он просто не будет его выполнять. А типичная система «делай, потому что так надо» здесь не сработает.

Как помочь ребенку осваивать навыки?

Обучение через интерес. Денверская модель использует естественную мотивацию ребенка, вовлекая егов процесс через любимые занятия и игры.

Развитие совместного внимания Специалист помогает ребенку научиться взаимодействовать с партнером, что делает обучение более эффективным.

Гибкость и адаптация. Навык не просто отрабатывается, а закрепляется в разных ситуациях, чтобы ребенок мог использовать его в повседневной жизни.

Обучение  детей с РАС требует другого подхода- более индивидуального, естественного и понятного для самого ребенка.