Родительское собрание "Клубочек"(нетрадиционная форма)
материал (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 комбинированного вида» г.Сим ашинский район

Челябинская область

Воспитатель: Васильева Е.Ю.

Родительское собрание в первой младшей группе

(нетрадиционная работа с родителями)

«Давайте познакомимся»

Цель: создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу ДОУ и родителей.

Задачи:

• Познакомить родителей друг с другом и педагогом;
• Познакомить родителей с режимом, правилами и работой детского сада;
• Заполнить анкетные данные семей воспитанников;
• Выбор родительского комитета;
• Подведение итогов собрания.

Повестка:

1. Вступление;
2. Тренинг на знакомство
3. Знакомство с режимом, правилами и работой детского сада
4. О разном

Воспитатель: Добрый день. Я рада видеть вас на нашей первой встрече. Сегодня у нас первое родительское собрание, на котором мы познакомимся, узнаем друг друга поближе, я расскажу вам о том, чему нам предстоит научиться за период адаптации к детскому саду и что надо будет узнать.

И сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать с шуточного стихотворения.

Отвели бутуза в сад –

Мама рада, папа рад:

Не мешает им никто

Делать это, делать то!

Можно спать до десяти

На прогулку не идти,

Нож забыть на видном месте,

Выпить кофе граммов двести,

Можно, не в ущерб хвосту,

С антресолей слезть коту.

Можно час болтать с подружкой,

Можно печь полдня ватрушки,

Можно повалять с ванной,

Или с книжкой на диване,

На базар сходить за сыром

И убрать всю-всю квартиру!

Это и с бутузом можно

Только очень-очень сложно…

Час прошел, и два, и три,

Что-то тягостно внутри.

Без бутуза в доме пусто,

Без бутуза в доме грустно…

Ну-ка, папа, быстро в сад,

Возвращай дитё назад!

…И опять дрожит весь дом…

Завтра снова поведём!

Итак, вы привели своих детей в детский сад, и у нас с вами одна общая цель – сделать их пребывание здесь комфортным, безопасным, познавательным, интересным, увлекательным.

Для этого нам с вами нужно объединить усилия для того, чтобы детям было интересно и комфортно в детском саду, и здесь очень важно наличие взаимопонимания и поддержки. Мы с вами будем жить одной, надеюсь, дружной семьёй. А для начала нужно поближе познакомиться.

Тренинговое упражнение «Клубочек». ( воспитатель держит в руках клубочек и предлагает родителям немного рассказать о себе, о том, что они ждут от детского сада, какие пожелания воспитателям они хотели бы озвучить. Сначала воспитатель говорит о себе, наматывает на палец нитку и передаёт клубок по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к воспитателю, получается замкнутый круг)

Воспитатель: Меня зовут Елена Юрьевна, я воспитатель, первой младшей группы, которая называется «Малютка».

Воспитатель: Уважаемые родители! Посмотрите, пожалуйста, каждый из нас соединен ниточкой, и не просто ниточкой, а нитью, которая нас будет связывать на протяжении пяти лет. Наша нить должна быть настолько прочной, насколько это возможно, ради здоровья и счастья наших детей! Мы как большая семья должны действовать вместе. Ведь не надо забывать, что родитель-это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям.

Поступление ребенка в детский сад – важный этап в его жизни. Он сопровождается изменением привычной для него обстановки, режима дна, питания, встречей с новыми детьми, взрослыми, разлукой с родителями. Ребенку необходимо приспособиться к новым условиям.

Продолжительность адаптационного периода и характер его течения во многом зависят от состояния здоровья ребенка и его подготовленности к поступлению в детское учреждение.

Правила для родителей:

1. Родители должны приводить ребенка в детский сад без опозданий
2. Родители, и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передавать ребенка воспитателю; вечером при уходе детей, воспитатель обязан передать ребенка родителям или другому взрослому человеку (по доверенности)
3. Приводить ребенка в опрятной одежде, с носовым платком, с расческой. Одежда и обувь должны соответствовать размеру ребенка, сезону. Ногти должны быть подстрижены.
4. В адаптационных группах (в период карантина во всех группах) воспитатель в присутствии родителей ежедневно измеряет температуру, осматривает зев, кожу. Дети с повышенной температурой и явными признаками ОРВИ в группу не допускаются.
5. При заболевании ребенка обязательно сообщают в детский сад, чем болен. По выздоровлении ребенка предоставляют справку не позднее 14 часов.в петр
6. Оплату за детский сад необходимо вносить не позднее 15 числа текущего месяца.
7. Ребенок не должен пропускать детский сад без уважительных причин ( кроме карантина, болезни, отпуска)

Рекомендации:

• Перед поступлением в детский сад домашний режим вашего ребенка целесообразно приблизить к режиму дня детского учреждения.
• С персоналом группы, куда пойдет ваш малыш, вам необходимо познакомиться заранее, рассказать о его привычках, особенностях поведения
• В период приспособления к новым условиям нужно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья ребенка и своевременно сообщать о них работникам детского сада
• Научитесь прощаться с ребенком быстро, давая таким образом понять, что вы уверены в нем и его умении справиться с собой. Не затягивайте процесс расставания. Ребенок почувствует ваше беспокойство за него, и ему будет еще труднее успокоиться.
• Четко дайте понять ребенку, что, какие бы он истерики не закатывал, ему все равно придется пойти в детский сад.
• Не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой, а она опять возникла после болезни или больших выходных, когда ребенок долго находился дома. Помните, что в страхе расставания нет ничего плохого, он лишь свидетельствует о том, что между вами и ребенком существует тесная связь.
• Настраивайте ребенка на позитивный лад.
• Оставайтесь спокойными, не впадайте в ярость от непослушания ребенка.
• Погладьте ребенка перед сном, сделайте ему массаж.

Не жалейте время для детей,

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать,

Научитесь слушать, понимать.

Обогрейте их своим теплом,

Крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,

Обо всем на свете говорите,

Их всегда незримо направляйте

И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять –

Каждый шаг не нужно проверять,

Мненье и совет их уважайте,

Дети – мудрецы, не забывайте.

Взрослые, надейтесь на детей

И любите их душою всей

Так, как невозможно описать.

Вам тогда детей не потерять!

Разное:

#1079;аполнение анкетных данных

#1074;ыбор родительского комитета

Итог собрания.

В заключении хочется сказать, что мы вместе будем закладывать фундамент доброжелательных отношений в детском саду и родительских коллективах. Нужно сделать так, чтобы ребенку в детском саду было весело, хорошо, интересно, чтоб он с радостью шел в детский сад, дружил с ребятами и довольным возвращался домой.