Подготовка ребенка к обучению письму должна начитаться задолго до поступления ребенка в школу.
консультация

Подготовка ребенка к обучению письму                                                                                должна начитаться задолго до поступления ребенка в школу.

Наиболее эффективными средствами формирования графических навыков являются занятия по рисованию, лепке, аппликации, грамоте.

Целесообразно включение в занятия заданий по развитию зрительно-моторной координации, графических упражнений.

Например:

- выкладывание из пуговиц, семян, пробок на фоновой бумаге и индивидуальных фланелеграфах;

- сматывание ниток в клубок, на палочку, завязывание бантиков и узелков;

- работа с пластилином, тестом;

- изготовление рваной аппликации, различных поделок из бумаги;

- обводка, раскраска;

- пальчиковые игры.

Эти виды деятельности помогают детям развивать важные навыки координации движений, концентрировать внимание, способствуют развитию воображения.

Для развития более тонких координированных движений пальцев полезны раскладывание бусинок, семян по коробочкам, нанизывание бусин на леску, вырезания по контуру.

Для укрепления мышц руки, развития мышечной силы – упражнения по сжиманию резиновой губки, теннисного мячика.

Для развития глазомера и координации движений, использовать игры с мячом, кольцебросом, метание в мишень.

Вся эта работа способствует развитию мелкой моторики и является благоприятной основой для формирования графических навыков.

Важным этапом является выполнение различных графических упражнений, способствующих развитию координации движения руки, зрительного восприятия в внимания. Выполнение графических упражнений дошкольном возрасте необходимо для успешного овладения письмом.

Система работы в тетради включает в себя несколько разделов: знакомство с тетрадью, знакомство со страницей, выполнение графических упражнений.

Особое внимание необходимо уделять распределению зрительной нагрузки, проведению зрительной гимнастики.

В процессе данной работы совершенствуется зрительно-двигательная координация, ориентация в микропространстве, развивается зрительное внимание, память, логическое мышление.