Гражданско-патриотическое воспитание
презентация для интерактивной доски
Актуальность патриотического воспитания дошкольников состоит в том, что в последнее время привитие чувства патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности.
Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 3._grazhdansko-patrioticheskoe_vospitanie_k.pptx | 1.31 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность патриотического воспитания дошкольников состоит в том, что в последнее время привитие чувства патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности . Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.
1 2 3 7 6 5 4 12 11 10 9 8
1 вопрос: «Что и как рассказать ребенку о малой родине?
2 вопрос: «Как воспитывать у детей гордость за достижения России?
3 вопрос: «Как научить ребенка уважать и любить бабушек и дедушек?
4 вопрос: «Как познакомить ребенка с родословной своей семьи ?»
5 вопрос: «Как организовать полезное путешествие по своей стране ?»
6 вопрос: «Что и как рассказать ребенку о защитниках Отечества ?»
7 вопрос: «Как знакомить ребенка с культурой народов, проживающих в России ?»
8 вопрос: «Как вместе с ребенком создать семейный архив ?»
9 вопрос: «Как вместе с детьми сохранять семейные традиции ?»
10 вопрос: «Как организовать занятие ребенка в ремесленной мастерской?»
11 вопрос: «Как рассказать ребенку о настоящих патриотах нашей Родины ?»
12 вопрос: «Как и зачем организовать музейный день для всей семьи ?»
Вернуться назад 1. Что и как рассказать ребенку о малой родине? Рекомендации: Научите ребенка называть свой адрес, город, улицу . Гуляйте вместе, обращая внимание на красивые здания и памятники . Посещайте интересные места города . Рассматривайте фотографии и иллюстрации родного города. Рассказывайте об истории улиц и достопримечательностей. Помните , что воспитание любви к малой Родине – это длительный процесс, требующий систематической работы и внимания со стороны взрослых. Только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь положительных результатов в формировании патриотических чувств у детей.
Вернуться назад 2. Как воспитывать у детей гордость за достижения России? Основные направления работы: З накомство с историей страны и её достижениями, формирование уважения к культурному наследию, развитие интереса к современным достижениям, воспитание гордости за соотечественников Практические рекомендации: Знакомство с достижениями страны: рассказывайте о выдающихся учёных, спортсменах, деятелях искусства, показывайте документальные фильмы о достижениях России, обсуждайте новости о современных открытиях, посещайте музеи и выставки. Работа с информацией: Используйте доступные для понимания ребёнка факты , подкрепляйте рассказы фотографиями и видео , создавайте вместе с ребёнком тематические альбомы , читайте детские книги о героях Отечества.
2. Как воспитывать у детей гордость за достижения России? Вернуться назад Рекомендации: Для младших дошкольников: Простые рассказы о родном городе, знакомство с государственной символикой, прогулки по интересным местам. Для старших дошкольников: Изучение истории страны, знакомство с достижениями науки и техники, обсуждение современных событий, участие в патриотических мероприятиях. Роль семьи в воспитании : Проявляйте уважение к истории страны , обсуждайте достижения России , поддерживайте интерес ребёнка к познанию , участвуйте в совместных мероприятиях. Практические советы: Создавайте атмосферу уважения к достижениям страны , поощряйте интерес ребёнка к познанию нового , поддерживайте инициативу в изучении истории , участвуйте в совместных мероприятиях.
Вернуться назад 3. Как научить ребенка уважать и любить бабушек и дедушек? Уважение к старшим — одна из важнейших нравственных ценностей, которую необходимо закладывать с раннего детства. Это не только вопрос вежливости, но и основа духовного развития личности. Основные принципы воспитания: Личный пример родителей — основа формирования уважительного отношения , Эмоциональная связь между поколениями , Понимание ценности жизненного опыта старших , Развитие эмпатии и заботы о близких. Практические рекомендации : Для детей до 3 лет: Демонстрируйте уважительное отношение к старшим, Учите первым словам благодарности, Читайте сказки с положительными примерами отношения к старшим, Показывайте семейные фотографии Для дошкольников (3-6 лет): Регулярно навещайте бабушек и дедушек , Вовлекайте ребенка в помощь старшим, Создавайте совместные творческие проекты, Читайте книги о семье и уважении к старшим Для школьников: Рассказывайте историю семьи Поддерживайте интерес к семейной истории Методы воспитания Образовательные: Чтение художественной литературы , Просмотр мультфильмов и фильмов о семье , Беседы о значении семьи , Изучение пословиц и поговорок о старшем поколении Практические: Помощь по дому , Поздравления с праздниками , Написание писем и открыток , Создание подарков своими руками Типичные ошибки родителей • Демонстрация неуважения к собственным родителям • Игнорирование чувств ребенка • Отсутствие примера заботливого отношения • Негативные высказывания о старшем поколении Работа с поведением ребенка: Поощряйте добрые поступки , Объясняйте правила вежливого общения , Обсуждайте недопустимость грубости , Поддерживайте желание помогать Помните, что воспитание уважения к бабушкам и дедушкам — это длительный процесс, требующий терпения и систематической работы. Только совместными усилиями семьи можно достичь положительных результатов в формировании у ребенка уважительного отношения к старшему поколению.
Вернуться назад 4 . Как познакомить ребенка с родословной своей семьи? Родословная — это не просто перечень предков, это связь поколений, культурное наследие и важная часть личностного развития ребенка. Знакомство с историей семьи помогает формировать у детей чувство принадлежности, уважения к своим корням и семейным традициям Основные принципы работы Системность в подаче информации , Доступность материала для детского восприятия , Эмоциональная вовлеченность ребенка , Практическое участие в создании родословной , Способы знакомства с родословной Визуальные методы: Создание семейного древа , Составление фотоальбома , Рисование герба семьи , Создание коллажей Словесные методы: Рассказы о предках , Чтение семейных историй , Обсуждение фотографий , Заучивание семейных традиций. Практические рекомендации Начальный этап: Начните с ближайших родственников (родители, бабушки, дедушки), Используйте простые схемы и рисунки, Включайте игровые элементы, Создавайте атмосферу доверия и интерес Основной этап: Собирайте семейные фотографии, Записывайте воспоминания старших родственников, Создавайте творческие проекты, проводите семейные праздники. Формы работы с ребенком Творческая деятельность: Рисование семейного древа , Создание аппликаций , Лепка семейных портретов , Изготовление открыток Познавательная деятельность: Просмотр старых фотографий , Изучение семейных реликвий , Посещение мест, связанных с историей семьи , Создание семейных традиций Типичные ошибки Перегрузка информацией , Формальный подход к занятиям , Отсутствие эмоциональной составляющей , Игнорирование интересов ребенка. Помните, что знакомство с родословной — это не просто образовательная задача, а важный этап формирования личности ребенка, его ценностных ориентиров и чувства принадлежности к семье. Только совместными усилиями родителей и педагогов можно достичь положительных результатов в этом направлении.
Вернуться назад 5 . Как организовать полезное путешествие по своей стране? Патриотическое воспитание начинается с познания своей страны. Путешествия помогают ребенку:, Формировать любовь к Родине, Развивать чувство гордости за свою страну, Узнавать культурные традиции, Осознавать свою причастность к истории народа. С какого возраста начинать путешествия Оптимальный возраст для начала дальних поездок — 3 года и старше . К этому времени ребенок: Может выражать свои чувства и потребности, лучше адаптируется к новой еде, Не требует постоянного использования коляски, Способнее к получению новых впечатлений Как правильно организовать путешествие Планирование поездки: • Учитывайте темперамент ребенка • Выбирайте подходящий вид транспорта • Заранее продумывайте маршрут • Подготовьте необходимые документы и вещи Рекомендуемые направления для путешествий Ближнее окружение: Начните с экскурсий по родному городу , Посетите ближайшие регионы , Исследуйте местные достопримечательности Развитие ребенка во время путешествий Образовательные аспекты: Расширение кругозора , Развитие коммуникативных навыков , Формирование ценностных ориентаций , Стимулирование творческого потенциала После возвращения домой. Закрепление впечатлений: Создайте фотоколлаж , Нарисуйте увиденное , Напишите рассказ о путешествии , Изготовьте поделки из природных материалов Помните, что успешное путешествие зависит от вашего энтузиазма и вовлеченности. Будьте примером для ребенка, проявляйте искренний интерес к новым местам и впечатлениям. Это поможет сформировать у малыша любовь к родной стране и желание познавать мир.
Вернуться назад 6 . Что и как рассказать ребенку о защитниках Отечества? Для детей 2-3 лет: Объясняйте простыми словами, что защитник — это тот, кто оберегает слабых , Используйте понятные примеры защиты животных, игрушек , Говорите о родной стране в общих чертах Для детей 4-5 лет: Рассказывайте о разных родах войск , Показывайте военную технику на картинках , Знакомьте с военными профессиями Для детей 5-7 лет: Расширяйте знания об истории армии ; Рассказывайте о современных защитниках ; Обсуждайте качества настоящего солдата Используйте доступный язык , п одкрепляйте рассказ наглядными материалами , включайте игровые элементы , о твечайте на вопросы ребенка. Расскажите о богатырях — первых защитниках Руси , п ознакомьте с именами известных богатырей , о бъясните , как менялись способы защиты Родины , п окажите разные рода войск , р асскажите о военной технике , о бъясните , чем занимаются военные разных специальностей Дидактические игры: «Подбери признаки» (солдат — храбрый, смелый) , «Назови профессию» (кто управляет танком?) , «Один-много» (солдат — солдаты) , «Угадай военную технику» После беседы: Обсудите с ребенком услышанное, поиграйте в военные игры, создайте семейный альбом о службе в армии, Изготовьте поделки на военную тематику Необходимо подчеркнуть: Защитник Отечества — это не только солдат; Защита Родины — почетная обязанность ; Армия — это школа мужества и патриотизма , Каждый может внести вклад в защиту Отечества
Вернуться назад 7 . Как знакомить ребенка с культурой народов России? Этнокультурное воспитание — важный аспект развития личности ребенка. Знакомство с культурой разных народов помогает формировать уважение к традициям, толерантность , ч увство патриотизма, духовно-нравственные качества Ключевые аспекты знакомства с культурой народов: Изучение народных традиций и обычаев ; о знакомление с народным творчеством ; з накомство с национальной кухней ; и зучение народных игр и праздников. Практические способы приобщения ребенка : Познавательные беседы о народах России , н ародные игры и забавы , ( рисование, лепка, аппликация), ( песни, танцы), Театрализованная деятельность. Рекомендации по организации: Для успешного знакомства с культурой народов важно: Начинать с близкого и понятного; использовать наглядные материалы; включать игровые элементы; поддерживать интерес ребенка. Последовательность знакомства с культурой: 1. Начальный этап — знакомство с культурой своего народа 2. Основной этап — изучение культур других народов России 3. Заключительный этап — формирование толерантного отношения Использование народных произведений: Потешки и песенки; Сказки и былины ; Пословицы и поговорки ; Загадки и скороговорки. Взаимодействие с ребенком. Способы вовлечения ребенка: Совместные творческие занятия ; Семейные экскурсии ; Праздничные мероприятия ; Мастер-классы Заключение . Помните, что знакомство с культурой народов России — это: • Путь к формированию толерантности. Способ развития познавательного интереса • Средство нравственного воспитания. Основа для формирования личности.
Вернуться назад 8 . Как вместе с ребёнком создать семейный архив? Семейный архив — это не просто собрание документов и фотографий, это живая история вашей семьи, которая помогает: формировать у ребёнка чувство принадлежности к семье; развивать интерес к истории рода; воспитывать уважение к старшим; создавать атмосферу доверия и сплочённости. С чего начать работу. Определите вместе с ребёнком цель создания архива , в ыберите формат хранения материалов (альбом, папка, электронный вариант) , о бсудите , какие материалы будут включены , в иды материалов для архива Основные элементы: старые и новые фотографии , снимки важных событий ; Документы: свидетельства о рождении, браке, дипломы ; Письма и открытки : личные послания, поздравительные открытки ; Рисунки и поделки: творческие работы ребёнка ; Семейные реликвии : медали, ордена, старинные предметы. Способы вовлечения ребёнка: Беседы о семейных традициях и истории ; п росмотр старых фотографий вместе ; т ворческие занятия по оформлению страниц ; и сследовательская деятельность по поиску информации ; Ссздание семейных историй и рассказов. Заключение. Создание семейного архива — это не просто сбор документов, это важный процесс формирования личности ребёнка, его ценностных ориентиров и понимания своей роли в семье. Регулярно уделяйте время работе с архивом, и это станет прекрасной семейной традицией, которая будет передаваться из поколения в поколение.
Вернуться назад 9. Как вместе с детьми сохранять семейные традиции? Семейные традиции — это не просто обычаи, а мощный инструмент воспитания, который помогает: формировать у ребёнка чувство принадлежности к семье; создавать атмосферу стабильности и безопасности; передавать нравственные ценности от поколения к поколению; укреплять семейные узы. Традиции могут быть разными: • Совместные ужины и чаепития; праздничные ритуалы; семейные выезды на природу; празднование дней рождения; творческие занятия вместе; чтение книг перед сном. Совместные занятия: рукоделие, кулинария, творчество, подготовка , украшение, вручение подарков , пикники, походы, путешествия , утренние приветствия, вечерние беседы. С облюдайте выбранное время для традиций , создавайте особое настроение , давайте им ответственные поручения , вносите разнообразие в привычные ритуалы Семейные традиции — это не просто обычаи, а способ передать детям важные жизненные ценности. Создайте свои уникальные традиции, которые будут радовать всю семью и передаваться из поколения в поколение.
Вернуться назад 10. Как организовать занятие ребенка в ремесленной мастерской? Ремесленная мастерская — это специально организованное пространство для творческой деятельности детей, где они могут создавать что-то новое и полезное своими руками. Это место, где ребенок развивает свои творческие способности, учится работать с различными материалами и инструментами. Необходимые условия: Удобное рабочее место с хорошим освещением Доступ к необходимым материалам и инструментам; Возможность свободно перемещаться Место для хранения готовых работ; Наличие образцов и материалов для вдохновения Основные направления работы: Работа с природными материалами ; Создание изделий из бумаги ; Лепка и тесто пластика ; Работа с текстилем ; Использование бросового материала. Практические советы: Начните с простых заданий, постепенно усложняя их . Предоставьте ребенку свободу выбора материалов . Не навязывайте свое видение результата . Поддерживайте инициативу ребенка . Хвалите за старания и достижения. Будьте партнером, а не наставником . Участвуйте в процессе вместе с ребенком . Обсуждайте идеи и результаты . Помогайте по запросу . Сохраняйте позитивный настрой. Заключение . Помните: ремесленная мастерская — это не просто занятие, а важный этап развития ребенка. Здесь он учится: Творить и создавать, решать творческие задачи, работать руками, проявлять самостоятельность, уважать труд Поддерживайте интерес ребенка к рукоделию , и это станет основой для развития его творческих способностей и формирования важных жизненных навыков.
Вернуться назад 11. Как рассказать ребенку о настоящих патриотах нашей Родины? Патриотизм — это любовь к своей Родине, уважение к её истории и культуре, готовность трудиться на благо страны. Это чувство формируется с раннего детства через личный пример, рассказы и беседы. Основные этапы знакомства: Начните с малого — расскажите о родном городе, улице, доме • Покажите любимые места в городе • Обсудите, что значит быть гражданином своей страны • Постепенно переходите к более сложным темам. Кого считать патриотами. Примеры настоящих патриотов: Защитники Отечества (военные, ветераны) . Учёные и изобретатели . Врачи и учителя . Работники сельского хозяйства . Творческие люди (художники, писатели) . Спортсмены . Люди, помогающие другим Заключение . Помните: воспитание патриотизма — это длительный процесс, требующий терпения и внимания. Помогите ребёнку: Полюбить свой дом и семью . Уважать старших . Беречь природу . Быть полезным обществу . Гордиться своей страной Начните с малого, и постепенно вы сможете привить ребёнку важные патриотические ценности, которые станут основой его мировоззрения.
Вернуться назад 12. Как и зачем организовать музейный день для всей семьи Музейный день — это специально организованный день, когда вся семья посвящает время посещению музеев, выставок и других культурных мероприятий. Это отличная возможность для семейного досуга и развития детей. Зачем нужен музейный день: Расширение кругозора детей , р азвитие познавательного интереса , у крепление семейных связей , ф ормирование культурных ценностей , развитие творческих способностей. Как организовать музейный день. Выберите подходящий музея или выставку , изучите необходимую , подготовьте необходимые вещи (вода, перекус, фотоаппарат ) , обсудите с детьми предстоящие события. Практические советы: Выбирайте время, когда дети не устали . Ограничьте время посещения 1-1,5 часами . Делайте перерывы для отдыха . Дайте детям возможность задавать вопросы . Поощряйте их интерес к экспонатам. Что можно делать в музее. Рассматривание экспонатов . Фотосъемка . Рисование увиденного . Ведение дневника впечатлений . Создание поделок по мотивам выставки. Заключение. Помните: музейный день — это не просто посещение музея, а возможность: Сблизиться с детьми. Развить их любознательность. Сформировать культурные ценности. Создать яркие семейные воспоминания. Познакомить детей с богатством культурного наследия Регулярно организуйте музейные дни, и они станут любимой семейной традицией, способствующей всестороннему развитию вашего ребенка
Спасибо за ваше внимание, дорогие родители ! Идеальные родители - это часто недостижимый образ, созданный нами самими, основанный на стереотипах и ожиданиях общества. Конечно, родительство - это сложный путь, полный испытаний и радостей. И нет ничего более важного, чем просто позволить себе быть настоящими родителями - со всеми плюсами и минусами. И как воспитатель я от всей души хочу выразить вам свою искреннюю благодарность за ваших детей, которых вы доверяете нам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительское собрание на тему «Гражданско-патриотическое воспитание старших дошкольников через воспитание любви к родному городу»
Родительское собрание является эффективной формой взаимодействия с родителями. Данное собрание, организованное в форме деловой игры, способствует формированию у родителей интереса к родному городу и ж...
Формирование системы ценностей и норм, лежащих в основе отечественной культуры, системы гражданско-патриотического воспитания. Этнокультурное образование как основа для формирования патриотических чувств дошкольников. (Из опыта работы)
В данной статье описывается опыт работы коллектива МБДОУ ДС №3 "Ласточка" города Мегиона Ханты-Мансийского округа-Югры по организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного...
Сценарий военно — патриотической игры по гражданско — патриотическому воспитанию для старших и подготовительных групп детского сада «Патриоты!»
Как много может сделать человек,Когда он сердцем обращен к Отчизне.И для себя не представляет жизниБез русских нив и величавых рек. /А.Татьяничева/ На сегодняшний день идея патриотизма особенно а...
Дошкольное детство - важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. Гражданско-патриотическое воспитание сего
Символы государства имеют собственную историю. В своем развитии они прошли долгий путь, в них был заложен глубокий смысл, их создателями двигали прекрасные и добрые идеи. Пр...
Семинар для воспитателей по теме "Рабочая программа воспитания: гражданско-патриотическое и духовно-нравственное направления, конкурс "Лучшее оснащение РППС по патриотическому воспитанию среди групп ДОУ"
Презентация для воспитателей содержит информацию о таком документе, как "Рабочая программа воспитания", ее разделы, которые относятся к теме семинара, также есть ответы на такие вопросы, как...
Сценарий военно — патриотической игры по гражданско — патриотическому воспитанию для старших и подготовительных групп детского сада «Патриоты!»
На сегодняшний день идея патриотизма особенно актуальна. Патриотизм в современных условиях — это, с одной стороны, преданность своему Отечеству, а с другой, - сохранение культурной самобытности ...