Консультация для родителей "Как воспитать в ребенке доброту"
методическая разработка (подготовительная группа)

Как привить детям доброту

         Словарь Ожегова гласит, что доброта — это душевное расположение к людям, стремление делать добро. Важно помнить, что семена доброты необходимо сажать с самого раннего детства, и в атмосфере существования щедрости, доброты и заботы о ближнем.

Дети с раннего возраста чувствуют доброе отношение, как взрослых, так и сверстников, и остро реагируют на проявление недоброжелательности к ним. Дети стараются помочь, когда видят, что кто-то рядом с ними страдает. Впоследствии они начинают относиться к своим близким людям как к себе, сопереживают радость и горе. Важной задачей является недопущения развития равнодушия у детей, важно развивать понимание добра и зла в детях. Ребенок, который воспитан в детстве, остается воспитанным человеком навсегда.

Роль родителей

Родители играют решающую роль в становлении поведения своих детей и оказывают огромное влияние на формирующуюся у них систему ценностей. Вот несколько практических советов, которые помогут вам научить своих детей доброте:

1. Подавайте пример. Дети лучше всего учатся, наблюдая за действиями своих родителей. Моделируйте доброе поведение в своем повседневном общении с другими людьми. Проявите сочувствие к соседу, который переживает трудные времена, или протяните руку помощи незнакомому человеку, который в ней нуждается. Будь то помощь нуждающемуся, участие в общественном проекте или просто проявление уважения и сочувствия к окружающим, ваши действия произведут впечатление на детей и вдохновят их на добрые поступки, 
2. Учите сопереживать. Эмпатия - это способность понимать и разделять чувства других людей. Помогайте ребенку развить эмпатию, побуждая его ставить себя на место другого человека.
3. Поощряйте проявления доброты. Создайте для своих детей возможность проявлять доброту в повседневной жизни. Проявляя доброту, ваш ребенок поймет, что его действия могут оказать положительное влияние на окружающих.
4. Воспитание благодарности. Научите своих детей ценить доброту других людей. Научите их выражать благодарность, это не только помогает детям стать более вежливыми, но и побуждает их отвечать взаимностью тем, кто проявил к ним доброту.
5. Любовь между братьями и сестрами: поощрение доброты в семье. Родных братьев и сестер                    тоже нужно учить доброму обращению друг с другом. Вот несколько практических советов, которые помогут установить доброжелательные отношения между братьями и сестрами:

• Укрепляйте дружбу между братьями и сестрами. Планируйте регулярные семейные мероприятия, которые позволят детям сблизиться и весело провести время вместе, например, вечера совместных настольных игр, семейные киномарафоны или вылазки на природу. Поощряйте участие детей в мероприятиях, которые нравятся им обоим, например, в занятиях спортом, рисовании или музыке. Такой совместный опыт создаст возможности для сотрудничества и взаимодействия, тем самым способствуя развитию чувства единства и командной работы.
• Обучение навыкам разрешения конфликтов. Научите своих детей эффективно взаимодействовать с окружающими, не прибегая к агрессии или оскорблениям. Поощряйте их использовать "Я" для выражения своих чувств, например, "Я расстраиваюсь, когда ты берешь мои игрушки без спроса". Учите детей внимательно выслушивать проблемы и мнения друг друга.
• Отмечайте добрые поступки. Когда вы наблюдаете проявления доброты между братьями и сестрами, обязательно хвалите и отмечайте их.

Одним из главных методов воспитания доброты в детях – игровые технологии. Применяя драматизацию различных учебных ситуаций и используя игровые упражнения, происходит развитие поведения и чувств ребенка, усвоение социальных моделей поведения, активизация самостоятельного мышления. Для того, чтобы воспитать в детях эмоциональную отзывчивость и доброту, можно использовать игровые ситуации:

1. «Инсценировка ситуации с игрушками». Игра относится к игровым ситуациям типа иллюстрации. При помощи игрушек разыгрываются различные ситуации, в которых отражаются разные стороны повседневной жизни, в ходе которых ребенку необходимо получить и понять определенное представление о том, как правильно себя вести. Дети любят такие игры и с удовольствием моделируют поведение, которое является социально одобряемым.
2. Воспроизведение ситуации «Всем важна забота». В этих играх используются такие сценки, как «Помощь другу», «Забота о природе». Для того, чтобы дети могли почувствовать чувство собственного достоинства, при помощи этой игры они учатся проявлять чуткость относительно своих сверстников, животных, окружающего мира, помогает обретать самостоятельность и уверенность в себе и в принятии своих самостоятельных решений.
3. Моделирование практической задачи, к примеру, самостоятельное обучение друзей. При использовании таких сцен, происходит побуждение детей к оказанию помощи, обращать внимание друг к другу, проявлять заботу о друге, учиться сотрудничать между собой. Дети могут учить друг друга играть в настольные игры, делать игрушки, собирать пазлы, прыгать через скакалку и др. При помощи этой методики дети учатся помогать сверстникам и взрослым, проявлять заботу.

Трансформация нежелательного поведения

Даже если приложить максимум усилий, дети могут время от времени вести себя не лучшим образом. Родителям важно реагировать на такие ситуации с пониманием, вновь и вновь наставляя ребенка на правильный путь. Вот несколько практических советов, которые помогут вам справиться с подобной ситуацией:

• Реагируйте на плохое поведение. Когда ваш ребенок ведет себя некрасиво, очень важно отреагировать на его поведение, не критикуя при этом его самого и его характер. Начните со спокойного объяснения причин недопустимости такого поведения и обсудите, какое влияние оно оказывает на окружающих. 
• Поощряйте рефлексию. Научите ребенка анализировать свои действия и думать о том, что бы он чувствовал, если бы оказался на месте того, кого обидел. Это поможет ему развить эмпатию и понять последствия своего поведения. Задавайте вопросы вроде: "Как бы ты себя чувствовал, если бы кто-то сказал это тебе?" или "Как ты думаешь, справедливо ли так относиться к другим?". Призывайте ребенка думать о том, как он мог отреагировать в данной ситуации.
• Учите извиняться. Научите ребенка искренне извиняться перед человеком, которого он обидел. Приучите использовать слово "извини" и признавать, что поступок был неправильным. 
• Установите четкие границы. Установите четкие ожидания и границы поведения. Пусть ваш ребенок знает, что приемлемо, а что нет. Последовательность - ключевой момент в установлении границ дозволенного. Если ребенок продолжает проявлять нежелательное поведение, важно применить соответствующие меры воздействия. Однако всегда следите за тем, чтобы последствия соответствовали проступкам и были нацелены главным образом на воспитание, а не на наказание как таковое.

Помните, что обучение доброте - постоянный процесс, требующий терпения, понимания и последовательности.