Материалы по лексической теме "Домашние птицы и птенцы"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Дети должны знать:

—    понятие «домашние птицы»;
—    как называется помещение, где живут домашние птицы;
—    чем эти птицы питаются;
—    названия частей тела, чем оно покрыто (различать по внешнему виду разных домашних птиц, их повадки);
—    о пользе домашних птиц для человека;
—    для чего люди разводят домашних птиц.

Расширение словарного запаса детей:

Названия: утка, селезень, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индюшка, индюшонок, курица, петух, цыпленок, туловище, хвост, гребешок, лапки, голова, глаза, шпоры, оперенье, крылья, перепонки, коготки, хохолок, бородка, клюв, дом, человек, зерно, семечки, крошки, птенцы, яйца, мясо, курятник, насест, пуховик, подушка, одеяло;

Признаки: красивый, резвый, задиристый, бойкий, ловкий, смелый, быстрый, воинственный, разноцветный, большой, домашние, водоплавающие, летающие, нелетающие, пушистый, желторотый, пестрый, рябая, длинный, острый;

Действия: клевать, пить, летать, плавать, кричать, чистить, хлопать, переваливаться, ходить, бегать, махать, выращивать, ухаживать, высиживать, вылупляться, оберегать, кукарекать, гоготать, кудахтать, шипеть, налетать, пищать, заботиться.

1. Поиск соответствующего понятия «Кто как кричит?»
Гусь — гогочет,
утка — крякает,
курица — кудахчет,
петух — кукарекает,
цыпленок — пищит,
индюк — балаболит.

2. Поиск соответствующего понятия «Назовите родителей»
У цыпленка — курица, петух;
у индюшонка — индюшка, индюк;
у утенка — утка, селезень;
у гусенка — гусыня, гусак.

3.Поиск определения «Назови, какой и какая птица?»
Петух — красивый, резвый, задиристый, храбрый, воинственный, разноцветный, большой.
И далее об утке, гусе, курице, цыпленке по образцу.

3. Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах
«Один — много»
Гусь — гуси — много гусей,
утка — утки — уток,
петух — петухи — петухов,
курица — куры — кур,
селезень — селезни — селезней,
гусенок — гусята — гусят,
гусыня — гусыни — гусынь,
утенок — утята — утят,
ииндюк — индюки — индюков,
индюшка — индюшки — индюшек,
индюшонок — индюшата — индюшат.

4. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в единственном и множественном числе «Назови ласково»
Петух — петушок — петушки,
зерно — зернышко — зернышки,
курица — курочка — курочки,
цыпленок — цыпленочек — цыплятки,
утка — уточка — уточки,
гусь — гусачок (гусенок) — гусачки (гусята, гусятки),
гусыня — гусынюшка — гусынюшки,
утенок — утеночек — утятки,
индюшка — индюшечка — индюшечки,
индюшонок — индюшоночек — индюшатки,
яйцо — яичко — яички,
крыло — крылышко — крылышки.

5. Образование сравнительной степени прилагательных «Сравни и назови по образцу»
Красивый — красивее,             мягкий — мягче,
твердый — тверже,                 длинный — длиннее,
корокий — короче,                 добрый — добрее,
злой — злее,                          сильный — сильнее,
слабый — слабее,                  высокий — выше,
низкий — ниже,                      толстый — толще,
тонкий — тоньше.

Отгадайте загадки:

Пестрая крякушка ловит лягушек.
Ходит вразвалочку — спотыкалочку. (Утка.)

Надуется, натужится, начнет болтать,

По-чудному лопотать. (Индюк.)

Явился в желтой шубке:

прощайте две скорлупки ! (Цыпленок.)

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.   (Курица.)

Может и разбиться, может и свариться.
Если хочешь, в птицу может превратиться. (Яйцо.)

Удивительный ребенок: только вышел из пеленок,

Может плавать и нырять, как его родная мать. (Утенок.)

Почитайте стихи о птицах, выучите одно из них.

Гуси-гусенята
Гуси-гусенята на ножки
Красные надели сапожки
И пошли гуськом, вереницей,
Чтоб воды в корыте напиться.
Напились воды десять братцев,
Начали в корыте купаться.
Хорошо купаться в корыте!
Гуси-гусенята, плывите!

Цыплята
Пищат живые шарики,
Пшено клюют с руки.
Не знаю, где тут курочки,
А где тут петушки.
Кудахчет громко курица,
Взволнованна она:
Наверно, детям маленьким
Нельзя давать пшена.

Пальчиковая гимнастика “Курочка”

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать  (хлопаем руками по коленям)
А за ней ребятки – желтые цыплятки  (шагаем пальчиками по столу)
Ко – ко – ко, ко – ко – ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)  
Лапками гребите (загребаем ручками)
Зернышки ищите (клюем пальчиками зернышки) 
Съели толстого жука, дождевого червяка  (показываем руками, какой толстый жук)
Выпили водицы полное корытце  (показываем, как черпаем воду и пьем)