Лексическая тема «Лес. Грибы и лесные ягоды»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
С 27 по 31 октября изучаем с детьми лексическую тему "Грибы и лесные ягоды". Здесь родители могут найти материал по закреплению с детьми дома знаний и умений, полученных в детском саду.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 les._griby._yagody.doc | 810.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Изучаем тему:
«ЛЕС. ГРИБЫ И ЛЕСНЫЕ ЯГОДЫ»
с 27 по 31 октября
Домашнее задание:
- Рассмотрите с ребенком рисунок (Домашняя тетрадь «Занимаемся вместе» страница 12).
Предложите ответить на вопросы:
- Что делают девочки? (Девочки собирают малину.)
- Где девочки собирают малину? (Девочки собирают малину в лесу.)
- Какие ягоды еще растут в лесу? (В лесу растут черника, малина, земляника, клюква, брусника, ежевика.)
- Если ребенок не знает названий других лесных ягод, рассмотрите их на странице 11.
- Рассмотрите с ребенком рисунок (Домашняя тетрадь «Занимаемся вместе» страница 13) и предложите ответить на вопросы:
- Что делают мальчики? (Мальчики собирают грибы.)
- Какой гриб нашел большой мальчик? (Большой мальчик нашел боровик.)
- Какие грибы собирает маленький мальчик? (Маленький мальчик собирает лисички.)
- Какие еще грибы ты знаешь? (Я знаю подберезовик, подосиновик, сыроежку, мухомор.)
- Какой из этих грибов нельзя есть? (Нельзя есть мухомор.)
- Запомни и повтори:
Мухомор красив на вид,
Но опасен, ядовит.
- Уточните, как можно употреблять в пищу грибы (солить, мариновать, жарить, сушить и т.д.), а ягоды (варить варенье, джем, повидло, компот, кисель и др.)?
- Поиграйте с ребёнком в словесные игры с мячом: «Веселый повар» - вы называете блюдо, приготовленное из ягод, и бросаете ребенку мяч; ребенок называет то же блюдо, употребив относительное прилагательное, и возвращает мяч вам.
Например: Варенье из малины - малиновое варенье
Джем из черники - черничный джем
Компот из земляники - земляничный компот
Повидло из брусники - брусничное повидло
Кисель из клюквы – клюквенный кисель и др.
- Придумайте вместе с ребенком загадки-описания о лесных ягодах и грибах. Например:
Это черника. Она растет на низких кустиках, она круглая, черная, мягкая, сладкая. | ||
Это малина. Она растет на высоких кустах. Она овальная, красная, мягкая, душистая, сладкая. | ||
Это лисичка. Она растет в траве. Она яркая, желтая. У него круглая шляпка и тонкая ножка. | ||
Это боровик. Он растет в сосновом лесу. У него крепкая круглая коричневат шляпка и толстая белая ножка. | ||
Это подосиновик. Он растет во мху или траве. У него яркая оранжевая шляпка и прямая серая ножка. | ||
- Раскрась только съедобные грибы и назови их:
- Повторите пальчиковую гимнастику, которая поможет ребенку запомнить названия лесных ягод и будет способствовать развитию тонкой моторики, а значит, и речи.
Лесные подарки
К мишке на праздник
Звери пришли.
Мишке в подарок они принесли:
Зайка - чернику,
Ежик - бруснику,
Белка - рябину и ежевику.
Спелой малины лиса принесла.
Очень душистой малина была.
Коснуться кончиком каждого пальца подушечки большого пальца по два раза этой же руки.Сделать то же самое по одному разу на каждую строчку.
Повторить движения, которые делали на первую строчке
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Домашнее задание по лексической теме "Лес.Грибы и лесные ягоды".
Домашнее задание по лексической теме "Лес.Грибы и лесные ягоды"....
Лексическая тема "Лес. Грибы и лесные ягоды"
С 14 по 18 октября изучаем с детьми лексическую тему "Грибы и лесные ягоды". Здесь родители могут найти материал по закреплению с детьми дома знаний и умений, полученных в детском саду....
Конспект открытого занятия по лексической теме " Лес. Грибы и лесные. ягоды. Звуки [д], [д\'], [т], [т\']. Буква Д"
Лексическая тема: «Лес. Грибы и лесные. ягоды». Звуки [д], [д’], [т], [т’]. Буква ДдКоррекционно-образовательные задачи: уточнение и активизация словаря по теме «Ле...
Календарно-тематическое планирование по теме "Лес. Грибы и лесные ягоды"
Календарно-тематическое планирование по теме "Лес. Грибы и лесные ягоды"...
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Тема: "Лес. Грибы и лесные ягоды".
Цель: расширение знаний об осени.Задачи:продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями;формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности животных и расте...