Консультация для родителей "Сенсорное воспитание детей через дидактические игры"
консультация (младшая группа)

Консультация «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры» 

Дидактические игры — это игры с правилами, специально создаваемые педагогикой для обучения и воспитания детей. Особенность — задание предлагается в игровой форме, дети решают умственные задачи, не подозревая, что осваивают знания.

Задачи

• Обогащение сенсорного опыта — знакомство с эталонами цвета, формы, величины, обучение способам их использования. 
• Развитие навыков сравнения и группировки объектов по сходным сенсорным параметрам. 
• Формирование навыков различения объектов разных форм, цветов и величин, выделение отличительных характеристик. 
• Развитие навыков классификации предметов и их наглядного представления (картинок, иллюстраций, рисунков).  
• Формирование навыков нахождения предметов по нескольким сенсорным характеристикам или по одному параметру (например, отгадывание объекта по словесному описанию его свойств).  

Принципы

• Систематичность — дидактические игры проводят не от случая к случаю, а в определённой системе, в тесной связи с общим ходом сенсорного обучения.
• Доступность — обучение начинают с освоения элементарных эталонов, постепенно переходя к изучению более сложных.
• Разнообразие игр — игры ориентированы на узнавание, называние, сохранение в памяти цветов, форм и величин, их определение в пространстве, группировку сходных объектов.
• Предоставление детям максимальной самостоятельности в игровом процессе — педагог не должен выполнять действия за них.

Игры

• «Составь пары предметных картинок» — учит различать и сравнивать картинки между собой, правильно их называть, развивает способность концентрировать внимание. 
• «Составь пары по цвету» — учит подбирать пары на основе сходного сенсорного признака, развивает зрительное восприятие. 
• «Чудесный мешочек» — при ощупывании предметов разной формы, объёма, величины, угадывании запахов, вкусовых качеств, нахождении парных предметов развиваются тактильные анализаторы. 
• «Спрячь зайку» — цель — формирование представлений о цвете, материал — домики красного, жёлтого, зелёного, синего цвета, в каждом домике — зайчик, воспитатель предлагает детям спрятать зайчиков от лисы — подобрать окна по цвету домиков. 

Иллюстрации к дидактическим играм для сенсорного воспитания детей:

Рекомендации для родителей

• Целенаправленно побуждать детей к сенсорному развитию с помощью совместных игр. 
• Использовать дидактические материалы — игрушки, которые можно обследовать и активно действовать с ними.
• Повторять игры в разных вариантах с постепенным их усложнением.  
• Подводить итоги игры — отмечать только положительные стороны: играли дружно, научились делать, убрали на место игрушки.