Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1»

Реферат

«Взаимодействие с семьей по формированию предпосылок функциональной грамотности дошкольников через приобщение к народным традициям и русскому быту»

Ярославль, 2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение        

1. Функциональная грамотность дошкольников        

1. 1 Определение функциональной грамотности        

1. 2 Основные принципы развития у детей дошкольного возраста        

1. 3 Практические советы для родителей по развитию функциональной грамотности        

2. Русский быт и его влияние на развитие детей        

2. 1 Основные аспекты русского быта        

2. 2 Как русский быт может повлиять на развитие ребенка        

2. 3 Советы по воспитанию с учетом русского быта        

3. Роль родителей в развитии функциональной грамотности и воспитании        

3. 1 Важность участия родителей в обучении и воспитании детей        

3. 2 Как поддерживать и развивать функциональную грамотность в домашних условиях        

3. 3 Рекомендации для родителей по воспитанию и обучению        

4. Практические рекомендации и советы        

4. 1 Как создать благоприятную образовательную среду для ребенка        

4. 2 Игры и упражнения для развития функциональной грамотности        

4. 3 Примеры заданий и занятий для домашней практики        

Заключение        

Список использованных источников        

1. Введение

Введение

В современном обществе функциональная грамотность становится важнейшим аспектом развития личности, особенно в раннем возрасте. Предметом данного исследования является функциональная грамотность дошкольников, а объектом – процесс формирования этой грамотности в контексте русского быта. Актуальность темы обусловлена необходимостью подготовки детей к жизни в быстро меняющемся мире, где умение применять знания на практике, адаптироваться к новым условиям и эффективно взаимодействовать с окружающей средой становится ключевым фактором успешной социализации.

Проблематика исследования заключается в недостаточной осведомленности родителей и педагогов о значении функциональной грамотности в дошкольном возрасте и о том, как элементы русского быта могут способствовать или, наоборот, препятствовать этому процессу. В условиях глобализации и культурного разнообразия важно сохранить и передать традиционные ценности, которые формируют основу для развития детей, и при этом адаптировать их к современным требованиям.

Научная новизна работы заключается в комплексном подходе к изучению функциональной грамотности дошкольников через призму русского быта. В отличие от существующих исследований, данное исследование акцентирует внимание на взаимосвязи между культурными традициями и развитием функциональной грамотности, а также на практических рекомендациях для родителей и педагогов.

Методы исследования включают анализ литературы по теме функциональной грамотности и русского быта, опросы и интервью с родителями и педагогами, а также наблюдения за процессом воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях. Эти методы позволят получить как теоретические, так и практические данные, которые помогут глубже понять процесс формирования функциональной грамотности у дошкольников.

Целью данного исследования является выявление основных принципов и методов развития функциональной грамотности у детей дошкольного возраста с учетом особенностей русского быта. Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:

1. Определить понятие функциональной грамотности и ее значимость для дошкольников.

 2. Изучить основные аспекты русского быта, которые могут влиять на развитие детей.

3. Разработать рекомендации для родителей по воспитанию и обучению детей с акцентом на развитие функциональной грамотности. 4. Провести анализ существующих практик и подходов к формированию функциональной грамотности в дошкольных учреждениях.

Таким образом, данное исследование направлено на создание целостного представления о функциональной грамотности дошкольников и ее связи с культурными традициями, что позволит родителям и педагогам более эффективно подходить к процессу воспитания и обучения детей.

2. 1. Функциональная грамотность дошкольников

1. 1. 1 Определение функциональной грамотности

Функциональная грамотность — это способность человека эффективно использовать свои знания и навыки в повседневной жизни для решения различных задач. В контексте дошкольного возраста функциональная грамотность охватывает не только чтение и письмо, но и умение ориентироваться в окружающем мире, принимать решения, взаимодействовать с другими людьми и адаптироваться к новым условиям. Это комплексное понятие включает в себя различные аспекты, такие как социальная, математическая и научная грамотность, а также умение работать с информацией.

Важность функциональной грамотности для дошкольников трудно переоценить. В современном мире, где информация доступна в изобилии, умение правильно воспринимать, анализировать и использовать её становится необходимым навыком. Дети, обладающие высоким уровнем функциональной грамотности, легче справляются с учебными задачами, быстрее адаптируются к новым условиям и становятся более уверенными в себе. Они способны находить решения в сложных ситуациях, что способствует их личностному и социальному развитию.

Функциональная грамотность формируется на основе различных видов деятельности, которые происходят в повседневной жизни ребенка. Например, игра — это один из самых эффективных способов развития функциональной грамотности. В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, принимать решения, решать проблемы и работать в команде. Кроме того, игры с правилами, настольные игры и ролевые игры помогают развивать логическое мышление и навыки коммуникации.

Еще одним важным аспектом является взаимодействие с родителями и взрослыми. Родители играют ключевую роль в формировании функциональной грамотности у своих детей. Они могут создавать условия для развития навыков, задавая вопросы, поощряя любопытство и предоставляя возможности для самостоятельного решения задач. Чтение книг, обсуждение прочитанного, совместное выполнение домашних заданий и участие в различных мероприятиях — все это способствует развитию функциональной грамотности.

Культурные традиции и элементы русского быта также могут оказывать значительное влияние на развитие функциональной грамотности у дошкольников. Например, традиционные игры, народные сказки и фольклор могут быть использованы как инструменты для обучения. Они не только знакомят детей с культурой и историей, но и развивают их воображение, критическое мышление и способность к анализу. Кроме того, вовлечение детей в семейные традиции, такие как празднование народных праздников, может способствовать формированию у них чувства принадлежности и социальной идентичности.

Важно отметить, что функциональная грамотность не является статичным понятием. Она развивается на протяжении всей жизни и требует постоянного обновления и адаптации. В условиях быстро меняющегося мира, где появляются новые технологии и формы общения, важно, чтобы дети не только усваивали знания, но и умели их применять в различных ситуациях. Это требует от родителей и педагогов гибкости и готовности к изменениям в подходах к обучению.

Мы сегодня рассмотрим актуальные вопросы развития читательской грамотности Проанализируем эффективные методы формирования интереса к чтению. Уделим внимание тому, как различные подходы и стратегии могут способствовать развитию читательской грамотности у детей, а также важности интеграции чтения в образовательный процесс. Эти аспекты подчеркивают значимость читательской грамотности как одного из ключевых элементов функциональной грамотности, необходимой для успешной социализации и обучения в современном мире.

Таким образом, функциональная грамотность — это ключевой элемент, который определяет успешность ребенка в современном обществе. Она формируется через разнообразные виды деятельности, взаимодействие с окружающим миром и культурные традиции. Родители и педагоги играют важную роль в этом процессе, создавая условия для развития навыков, необходимых для успешной жизни.

2. 1. 2 Основные принципы развития у детей дошкольного возраста

Развитие детей дошкольного возраста — это важный и ответственный процесс, который закладывает основы их будущей жизни и обучения. В этом возрасте формируются ключевые навыки, которые будут необходимы в дальнейшем. Основные принципы развития детей дошкольного возраста можно разделить на несколько ключевых аспектов.

Первый принцип — это индивидуальный подход к каждому ребенку. Каждый малыш уникален, и его развитие зависит от множества факторов, включая темперамент, интересы и уровень подготовки. Важно учитывать эти особенности при организации образовательного процесса. Родители и педагоги должны наблюдать за детьми, выявлять их сильные стороны и помогать развивать их, а также поддерживать в тех областях, где у ребенка возникают трудности.

Второй принцип — это игровая деятельность. Игра является основным способом познания мира для дошкольников. Через игру дети учатся взаимодействовать с окружающей средой, развивают творческое мышление, коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект. Важно предоставлять детям разнообразные игровые возможности: от подвижных игр на свежем воздухе до настольных и ролевых игр, которые способствуют развитию логического мышления и навыков сотрудничества.

Третий принцип — это интеграция различных видов деятельности. Образование в дошкольном возрасте должно быть комплексным и охватывать различные области: художественное, музыкальное, физическое, познавательное развитие. Сочетание различных видов деятельности помогает детям развивать множество навыков одновременно и делает процесс обучения более увлекательным и разнообразным.

Четвертый принцип — это вовлечение родителей в образовательный процесс. Родители играют ключевую роль в развитии своих детей. Их поддержка и участие в жизни ребенка способствуют созданию комфортной и доверительной атмосферы. Важно, чтобы родители были активными участниками образовательного процесса, задавали вопросы, обсуждали с детьми прочитанные книги и помогали им в выполнении домашних заданий. Это не только укрепляет связь между родителями и детьми, но и способствует развитию функциональной грамотности.

Пятый принцип — это создание развивающей среды. Окружающая среда должна быть безопасной, интересной и стимулирующей. Важно, чтобы дети имели доступ к разнообразным материалам и ресурсам, которые помогут им развивать свои навыки и интересы. Это могут быть книги, игрушки, конструкторы, художественные материалы и многое другое. Развивающая среда должна способствовать самостоятельной деятельности детей, позволяя им исследовать, экспериментировать и находить решения.

Шестой принцип — это уважение к эмоциональному развитию ребенка. Эмоции играют важную роль в обучении и развитии. Дети должны чувствовать себя комфортно и безопасно, чтобы открываться новым знаниям и опыту. Важно учить детей распознавать и выражать свои эмоции, а также понимать эмоции других людей. Это поможет им развивать эмпатию и социальные навыки, которые будут необходимы в будущем.

Наконец, седьмой принцип — это постоянное обновление знаний и методов. Образование и воспитание детей дошкольного возраста требуют от родителей и педагогов гибкости и готовности к изменениям. Современные технологии и новые подходы к обучению открывают множество возможностей для развития детей. Важно быть в курсе новых тенденций и использовать их в своей практике, чтобы обеспечить детям наилучшие условия для развития.

Таким образом, основные принципы развития детей дошкольного возраста включают индивидуальный подход, игровую деятельность, интеграцию различных видов деятельности, вовлечение родителей, создание развивающей среды, уважение к эмоциональному развитию и постоянное обновление знаний. Следуя этим принципам, родители и педагоги могут помочь детям успешно развиваться и готовиться к будущей жизни.

3. 1. 3 Практические советы для родителей по развитию функциональной грамотности

Развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста — это важная задача, которая требует внимания и участия родителей. Функциональная грамотность включает в себя умение понимать и использовать информацию в различных жизненных ситуациях. Ниже представлены практические советы, которые помогут родителям поддержать и развить эту важную компетенцию у своих детей.

Первый шаг к развитию функциональной грамотности — это создание комфортной и доверительной атмосферы в семье. Общение с ребенком должно быть открытым и поддерживающим. Задавайте вопросы о том, что он узнал в детском саду, обсуждайте прочитанные книги и делитесь своими впечатлениями. Это не только укрепляет связь между вами, но и развивает у ребенка навыки анализа и критического мышления.

Второй совет — активно вовлекайте ребенка в повседневные дела. Позвольте ему участвовать в приготовлении пищи, уборке или планировании семейных мероприятий. Объясняйте, что вы делаете, и задавайте вопросы, которые помогут ребенку осмыслить происходящее. Например, спросите: «Почему мы выбираем именно эти продукты?» или «Как мы можем сделать наш дом более уютным?» Такие простые действия развивают у детей умение применять знания на практике.

Третий аспект — использование книг и других материалов. Читайте с ребенком не только сказки, но и научно-популярные книги, журналы, энциклопедии. Обсуждайте с ним прочитанное, задавайте вопросы, побуждайте к размышлениям. Это поможет развить не только навыки чтения, но и умение анализировать информацию. Также старайтесь выбирать книги, которые отражают разнообразие культур и традиций, чтобы расширить кругозор ребенка.

Четвертый совет — играйте с ребенком в развивающие игры. Игры могут быть как настольными, так и подвижными. Используйте конструкторы, пазлы, ролевые игры. Такие занятия развивают логическое мышление, креативность и коммуникативные навыки. Важно, чтобы игры были не только развлекательными, но и образовательными, способствующими развитию функциональной грамотности.

Пятый совет — создайте развивающую среду в доме. Окружите ребенка книгами, игрушками, материалами для творчества. Убедитесь, что у него есть доступ к разнообразным ресурсам, которые помогут развивать его интересы и навыки. Например, можно организовать уголок для чтения, где ребенок сможет уединиться с книгой, или творческий уголок с материалами для рисования и лепки.

Шестой совет — уделяйте внимание эмоциональному развитию ребенка. Учите его распознавать и выражать свои эмоции, а также понимать чувства других людей. Эмоциональная грамотность важна для успешного общения и взаимодействия с окружающими. Проводите время вместе, обсуждайте ситуации, в которых ваш ребенок может столкнуться с разными эмоциями, и помогайте ему находить способы их выражения.

Седьмой совет — будьте в курсе современных тенденций в образовании и воспитании. Читайте статьи, посещайте семинары и вебинары, общайтесь с другими родителями и педагогами. Это поможет вам находить новые подходы и методы, которые можно применять в воспитании и обучении вашего ребенка.

В заключение, развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста — это процесс, который требует времени и усилий. Следуя этим практическим советам, вы сможете создать благоприятные условия для развития вашего ребенка, помочь ему научиться применять знания в жизни и подготовить его к успешному будущему. Помните, что ваше участие и поддержка играют ключевую роль в этом процессе.

3. 2. Русский быт и его влияние на развитие детей

1. 2. 1 Основные аспекты русского быта

Русский быт — это многогранное явление, отражающее традиции, обычаи и повседневную жизнь людей на протяжении веков. Он формировался под влиянием природных условий, исторических событий и культурных особенностей. Основные аспекты русского быта можно рассмотреть через призму семейных традиций, обрядов, кухни, народного искусства и праздников.

Семья в русском быту всегда занимала центральное место. Традиционно она была многопоколенной, что способствовало передаче знаний и опыта от старших к младшим. Важным аспектом семейной жизни были совместные занятия, такие как работа на огороде, сбор урожая или празднование значимых событий. Эти моменты укрепляли семейные узы и создавали атмосферу взаимопомощи и поддержки. Воспитание детей в русской семье также имело свои особенности. Родители стремились привить детям уважение к старшим, трудолюбие и любовь к родной земле.

Обряды и традиции занимали важное место в повседневной жизни. Например, обряды, связанные с рождением, свадьбой и похоронами, имели глубокий символический смысл и помогали людям справляться с важными этапами жизни. Важным элементом обрядов были народные песни и танцы, которые сопровождали различные события и отражали эмоциональное состояние людей. Такие традиции передавались из поколения в поколение, сохраняя культурную идентичность народа.

Кухня — еще один важный аспект русского быта. Она разнообразна и отражает региональные особенности. Основу русской кухни составляют простые, но питательные блюда, такие как борщ, пельмени, блины и каша. Использование местных продуктов, таких как картофель, капуста, грибы и рыба, делает русскую кухню уникальной. Праздничные застолья, как правило, сопровождались традиционными блюдами и ритуалами, что подчеркивало важность еды как элемента общения и объединения людей.

Народное искусство также играет значительную роль в русском быте. Ремесла, такие как ткачество, резьба по дереву и гончарное дело, передавались из поколения в поколение и отражали не только мастерство, но и духовные ценности народа. Вышивка, роспись и другие виды декоративно-прикладного искусства служили не только для украшения, но и имели обереговое значение. Каждый элемент народного искусства нес в себе историю и символику, что подчеркивало связь человека с природой и окружающим миром.

Праздники в русском быту занимают особое место. Они являются не только временем для отдыха, но и возможностью для укрепления семейных и социальных связей. Традиционные праздники, такие как Масленица, Пасха и Рождество, сопровождаются особыми обрядами, которые помогают сохранить культурные традиции. На таких праздниках люди собираются вместе, готовят специальные блюда, поют песни и проводят время в кругу семьи и друзей. Это создает атмосферу единства и радости, что особенно важно в современном мире.

Таким образом, русский быт — это не просто набор традиций и обычаев, а целая система ценностей, которая формирует личность и мировосприятие человека. Понимание этих аспектов помогает не только сохранить культурное наследие, но и воспитать детей в духе уважения к своим корням и традициям. Важно помнить, что каждый элемент русского быта имеет свою историю и значение, и именно они формируют уникальную идентичность народа.

2. 2. 2 Как русский быт может повлиять на развитие ребенка

Русский быт представляет собой уникальную систему традиций, обычаев и ценностей, которые формировались на протяжении веков. Он не только отражает культурную идентичность народа, но и оказывает значительное влияние на воспитание и развитие детей. Понимание основ русского быта может помочь родителям создать благоприятную среду для роста и формирования личности ребенка.

Во-первых, важным аспектом русского быта является передача традиций. С раннего возраста дети могут знакомиться с обычаями и ритуалами, которые формируют их мировосприятие. Например, участие в праздниках, таких как Масленица или Пасха, позволяет детям не только узнать о культурных ценностях, но и развивает чувство общности и принадлежности к своему народу. Эти праздники сопровождаются семейными застольями, где дети учатся ценить семейные связи и уважать старших. Общение с родными во время праздников помогает развивать социальные навыки и эмоциональный интеллект.

Во-вторых, кухня как часть русского быта играет важную роль в воспитании детей. Приготовление традиционных блюд, таких как борщ или пельмени, может стать увлекательным и познавательным процессом. Родители могут вовлекать детей в готовку, что не только развивает их практические навыки, но и помогает понять ценность домашней еды и здорового питания. Кроме того, знакомство с продуктами, используемыми в русской кухне, может стать основой для обсуждения тем, связанных с природой, сельским хозяйством и экологией.

Народное искусство также является важной частью русского быта, которая может обогатить детское восприятие мира. Ремесла, такие как ткачество, резьба по дереву и вышивка, могут стать увлекательным хобби для детей. Занятия народным искусством развивают творческие способности, мелкую моторику и терпение. Кроме того, они помогают детям осознать значимость культурного наследия и вдохновляют на изучение истории своего народа.

Еще одним важным аспектом русского быта является внимание к природе и окружающему миру. Многие традиции и обряды связаны с природными циклами, что помогает детям развивать уважение к окружающей среде. Прогулки на природе, сбор ягод и грибов, а также участие в сезонных работах на даче могут стать не только увлекательными занятиями, но и уроками экологии. Дети учатся заботиться о природе, понимать ее законы и ценить ее богатства.

Не менее важным является и аспект воспитания через рассказы и сказки. Русский фольклор богат народными сказками, которые передают мудрость и жизненные уроки. Чтение и обсуждение этих сказок развивает у детей воображение, критическое мышление и моральные ценности. Сказки учат различать добро и зло, формируют представление о справедливости и дружбе.

 Одним из ключевых аспектов работы детского сада с родителями является использование интерактивных форм, таких как мастер-классы, открытые занятия и тематические встречи, которые способствуют активному вовлечению родителей в образовательный процесс. Эти формы работы не только укрепляют связь между родителями и воспитателями, но и создают условия для совместного изучения традиций русского быта, что, в свою очередь, может положительно сказаться на развитии детей. Участие родителей в таких мероприятиях помогает им лучше понять важность культурного наследия и его влияние на воспитание и развитие ребенка, формируя у детей уважение к традициям и окружающему миру.

Таким образом, русский быт представляет собой мощный инструмент для воспитания и развития детей. Он помогает формировать их личность, развивать навыки общения, уважение к традициям и окружающему миру. Родители, осознавая важность этих аспектов, могут создать для своих детей гармоничную и поддерживающую среду, в которой они смогут расти и развиваться, сохраняя при этом связь с культурным наследием своего народа. Важно помнить, что именно через практику и вовлечение детей в традиции русского быта можно воспитать новое поколение, которое будет гордиться своими корнями и уважать свою историю.

3. 2. 3 Советы по воспитанию с учетом русского быта

Воспитание детей в духе русского быта – это не только передача традиций, но и создание гармоничной среды, способствующей развитию функциональной грамотности и культурной идентичности. Важно помнить, что каждая деталь в быту может стать уроком, который обогатит внутренний мир ребенка и поможет ему стать более осознанным и ответственным.

Начнем с кухни. Приучайте детей к здоровому питанию, используя продукты, характерные для русской кухни. Готовьте вместе традиционные блюда, такие как борщ, пельмени или блины. Это не только научит детей основам кулинарии, но и поможет им понять важность местных продуктов и сезонности. Обсуждайте, откуда берутся ингредиенты, как они влияют на здоровье и почему важно поддерживать местное сельское хозяйство. Занимаясь приготовлением пищи, дети развивают мелкую моторику, учатся планировать и организовывать процесс, а также получают представление о семейных традициях.

Народное искусство – еще один важный аспект воспитания. Занятия ремеслом, таким как вышивка, резьба по дереву или ткачество, не только развивают творческие способности, но и прививают терпение и усидчивость. Создавая что-то своими руками, дети учатся ценить труд и осознают значимость культурного наследия. Проводите мастер-классы, приглашайте бабушек и дедушек делиться своими навыками. Это не только укрепит семейные связи, но и поможет детям осознать ценность традиций.

Природа играет ключевую роль в воспитании. Прогулки на свежем воздухе, сбор ягод и грибов, участие в сезонных работах на даче – все это не только увлекательно, но и познавательно. Дети учатся заботиться о природе, понимать ее законы и ценить ее богатства. Обсуждайте с ними, как важно беречь окружающую среду, почему стоит заботиться о животных и растениях. Участие в таких активностях формирует у детей уважение к природе и осознание своей ответственности за ее сохранение.

Чтение и обсуждение русских сказок – еще один способ передать детям важные жизненные уроки. Фольклор богат мудростью, которая помогает формировать моральные ценности. Чтение сказок развивает воображение, критическое мышление и умение различать добро и зло. После прочтения обсуждайте с детьми, какие уроки они извлекли из истории, как герои поступали в сложных ситуациях и какие решения они бы приняли. Это поможет детям развивать навыки анализа и аргументации.

Не забывайте о важности общения в семье. Создавайте атмосферу доверия и открытости, где каждый может высказать свое мнение. Регулярные семейные вечера, где обсуждаются события дня, планы на будущее или просто делятся впечатлениями, способствуют укреплению семейных связей и развитию навыков общения. Важно, чтобы дети чувствовали себя услышанными и значимыми.

Также стоит обратить внимание на праздники и обряды. Участвуйте в традиционных праздниках, таких как Масленица, Пасха или Иван Купала. Это не только весело, но и позволяет детям понять, как важны традиции для сохранения культурной идентичности. Обсуждайте с ними, что означают эти праздники, какие обряды и символы с ними связаны. Это поможет детям осознать свою принадлежность к культуре и истории своего народа.

 Также важным шагом является организация совместной деятельности, которая позволит детям и взрослым обмениваться знаниями и опытом, укрепляя связи между поколениями. Воспитание с учетом русского быта может стать основой для создания таких инициатив, где традиции и современные технологии будут сосуществовать, способствуя взаимопониманию и уважению между разными возрастными группами.

Воспитание с учетом русского быта – это путь к формированию гармоничной личности, способной уважать традиции и ценить окружающий мир. Родители, осознавая важность этих аспектов, могут создать для своих детей поддерживающую среду, в которой они смогут расти и развиваться, сохраняя связь с культурным наследием. Важно помнить, что именно через практику и вовлечение детей в традиции русского быта можно воспитать новое поколение, которое будет гордиться своими корнями и уважать свою историю.

4. 3. Роль родителей в развитии функциональной грамотности и воспитании

1. 3. 1 Важность участия родителей в обучении и воспитании детей

Участие родителей в обучении и воспитании детей играет ключевую роль в формировании их личности, развитии навыков и ценностей. Родители являются первыми учителями и наставниками, и именно от них зависит, как будет складываться жизнь ребенка в будущем. Взаимодействие родителей с детьми в процессе обучения создает прочный фундамент для успешного освоения знаний и умений.

Во-первых, активное участие родителей в образовательном процессе способствует повышению мотивации у детей. Когда родители интересуются успехами своих детей, помогают им с домашними заданиями, обсуждают учебные материалы, это создает у ребенка ощущение важности образования. Дети чувствуют поддержку и заинтересованность, что вдохновляет их на достижение новых высот. Исследования показывают, что дети, чьи родители активно участвуют в их обучении, демонстрируют лучшие результаты в учебе и более высокие уровни самооценки.

Во-вторых, участие родителей в воспитании формирует у детей важные социальные навыки. Общение с родителями помогает детям развивать навыки взаимодействия, учит их слушать и выражать свои мысли. Родители могут служить примером для подражания, демонстрируя, как вести себя в различных ситуациях, как решать конфликты и как строить отношения с окружающими. Это особенно важно в дошкольном возрасте, когда дети учатся основам общения и взаимодействия с другими людьми.

Кроме того, родители могут активно участвовать в формировании у детей моральных и этических ценностей. Обсуждение жизненных ситуаций, чтение книг и сказок, участие в семейных традициях помогают детям понять, что такое добро и зло, как принимать правильные решения и нести ответственность за свои поступки. Родители могут использовать повседневные ситуации для обучения детей важным жизненным урокам, что способствует их эмоциональному и нравственному развитию.

Не менее важным аспектом является создание у детей чувства безопасности и уверенности в себе. Когда родители активно участвуют в жизни своих детей, они создают атмосферу доверия и поддержки. Дети, знающие, что могут обратиться к родителям за помощью и советом, чувствуют себя более уверенно и защищенно. Это позволяет им легче справляться с трудностями и неудачами, а также развивает их способность к саморегуляции и адаптации в меняющемся мире.

Родители также могут способствовать развитию функциональной грамотности у детей, вовлекая их в различные виды деятельности, такие как чтение, рисование, игры и занятия спортом. Эти активности не только развивают навыки, но и укрепляют семейные связи. Совместные занятия способствуют созданию положительного опыта, который запоминается на всю жизнь и формирует у детей любовь к обучению и исследованию.

 Важность участия родителей в обучении и воспитании детей невозможно переоценить. Это не только способствует академическим успехам, но и формирует гармоничную личность, способную уважать традиции, ценить окружающий мир и строить здоровые отношения с другими людьми. Родители, осознавая свою роль в жизни ребенка, могут создать поддерживающую и развивающую среду, в которой их дети смогут расти, развиваться и достигать успеха. Таким образом, активное участие родителей в обучении и воспитании детей является залогом их успешного будущего и гармоничного развития.

2. 3. 2 Как поддерживать и развивать функциональную грамотность в домашних условиях

Поддержка и развитие функциональной грамотности у детей в домашних условиях — важная задача для родителей. Функциональная грамотность включает в себя умение применять знания и навыки в реальных жизненных ситуациях, что особенно актуально для дошкольников, которые только начинают осваивать окружающий мир. Важно создать такую среду, которая будет способствовать развитию этих навыков.

Первым шагом к развитию функциональной грамотности является создание привычки к чтению. Чтение книг и рассказов не только развивает словарный запас, но и формирует у детей понимание структуры текста, умение воспринимать информацию. Родители могут выбрать книги, соответствующие возрасту ребенка, и читать их вместе, обсуждая сюжет и персонажей. Это не только укрепляет связь между родителями и детьми, но и помогает развивать критическое мышление, учит задавать вопросы и делать выводы.

Вторым важным аспектом является вовлечение детей в повседневные дела. Например, можно вместе готовить еду, объясняя процесс приготовления, делая акцент на последовательности действий и мерах. Это не только развивает практические навыки, но и учит детей работать с рецептами, измерять ингредиенты и понимать, как важно следовать инструкциям. Такие занятия помогают детям осознать, как знания, полученные в школе, применяются в реальной жизни.

Игра — еще один мощный инструмент для развития функциональной грамотности. Родители могут организовать настольные игры, которые требуют логического мышления, планирования и принятия решений. Например, игры на развитие памяти, внимание или стратегии помогут детям развивать навыки, необходимые для успешного обучения. Также можно использовать ролевые игры, где дети могут разыгрывать различные ситуации, учась взаимодействовать с окружающими и принимать решения.

Обсуждение жизненных ситуаций и моральных дилемм также способствует развитию функциональной грамотности. Родители могут делиться своими историями, задавать вопросы о том, как бы ребенок поступил в той или иной ситуации. Это помогает развивать эмоциональный интеллект, учит детей анализировать свои действия и понимать последствия своих решений.

Не стоит забывать и о творческих занятиях. Рисование, лепка, конструирование — все это развивает мелкую моторику и воображение, что также является частью функциональной грамотности. Совместные творческие проекты не только способствуют развитию навыков, но и укрепляют семейные связи, создавая положительный опыт совместного времяпрепровождения.

Создание безопасной и поддерживающей атмосферы в семье — ключевой момент для успешного развития функциональной грамотности. Дети должны чувствовать, что могут обратиться к родителям за помощью и поддержкой. Это создает у них уверенность в себе и желание учиться. Родители могут поощрять любопытство ребенка, задавая открытые вопросы и поддерживая его стремление исследовать мир.

 Поддержка и развитие языковых навыков в домашних условиях могут быть достигнуты через активное использование родного языка в играх, чтении книг и обсуждении семейных традиций. Это не только способствует сохранению языка, но и укрепляет связь детей с их культурным наследием, формируя уверенность в себе и интерес к обучению.

Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к обучению могут варьироваться. Наблюдая за интересами и потребностями своего ребенка, родители могут адаптировать свои методы и подходы, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным. В конечном итоге, активное участие родителей в жизни ребенка, создание благоприятной среды для обучения и развитие функциональной грамотности в домашних условиях являются залогом успешного будущего и гармоничного развития.

3. 3. 3 Рекомендации для родителей по воспитанию и обучению

Воспитание и обучение детей — это важная и ответственная задача, требующая от родителей терпения, любви и понимания. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к его обучению и воспитанию могут варьироваться в зависимости от его индивидуальных особенностей. Вот несколько рекомендаций, которые помогут родителям создать благоприятную атмосферу для развития и обучения своих детей.

Первое, на что стоит обратить внимание, — это создание безопасной и поддерживающей среды. Дети должны чувствовать, что могут обратиться к родителям за помощью и поддержкой в любой ситуации. Это создает у них уверенность в себе и желание учиться. Поощряйте любопытство ребенка, задавая открытые вопросы и поддерживая его стремление исследовать мир. Интерес к окружающему миру — это важный аспект, который способствует развитию функциональной грамотности.

Настольные игры могут стать мощным инструментом для развития логического мышления, планирования и принятия решений. Игры на развитие памяти, внимания или стратегии помогут детям развивать навыки, необходимые для успешного обучения. Ролевые игры, в которых дети могут разыгрывать различные ситуации, учат их взаимодействовать с окружающими и принимать решения. Это не только развивает функциональную грамотность, но и способствует формированию социальных навыков.

Обсуждение жизненных ситуаций и моральных дилемм также является важным аспектом воспитания. Родители могут делиться своими историями и задавать вопросы о том, как бы ребенок поступил в той или иной ситуации. Это помогает развивать эмоциональный интеллект, учит детей анализировать свои действия и понимать последствия своих решений. Подобные обсуждения формируют у детей критическое мышление и способность к саморефлексии.

Творческие занятия, такие как рисование, лепка и конструирование, развивают мелкую моторику и воображение. Совместные творческие проекты не только способствуют развитию навыков, но и укрепляют семейные связи, создавая положительный опыт совместного времяпрепровождения. Важно давать детям возможность выражать себя через творчество, не ограничивая их фантазию.

Чтение книг — еще один важный аспект воспитания. Совместное чтение развивает не только речь и словарный запас, но и воображение, а также учит детей сопереживать героям и понимать различные эмоции. Выбирайте книги, которые соответствуют возрасту и интересам вашего ребенка, и обсуждайте прочитанное. Это поможет развить критическое мышление и аналитические способности.

Не забывайте о важности режима дня. Структурированное время помогает детям чувствовать себя более уверенно и безопасно. Установите распорядок дня, который включает время для учебы, игр, отдыха и творчества. Это поможет ребенку научиться организовывать свое время и выполнять задачи.

Также важно развивать у детей навыки самостоятельности. Позвольте им принимать решения, выполнять простые задания по дому и заботиться о своих вещах. Это не только повысит их уверенность в себе, но и научит ответственности. Обсуждайте с детьми их успехи и неудачи, помогайте им анализировать свои действия и находить пути решения проблем.

Наконец, активное участие родителей в жизни ребенка — это залог успешного будущего и гармоничного развития. Будьте рядом, поддерживайте и вдохновляйте своего ребенка. Помните, что воспитание — это не только передача знаний, но и формирование личности, способной к самостоятельному мышлению и принятию решений. Создавая благоприятную атмосферу для обучения и развития, вы закладываете основу для успешной и счастливой жизни вашего ребенка.

5. 4. Практические рекомендации и советы

1. 4. 1 Как создать благоприятную образовательную среду для ребенка

Создание благоприятной образовательной среды для ребенка — это важная задача, которая требует внимания и усилий со стороны родителей и педагогов. В первую очередь, такая среда должна быть безопасной и комфортной. Дети должны чувствовать себя защищенными и уверенными, чтобы свободно выражать свои мысли и идеи. Это можно достичь, создавая атмосферу доверия и поддержки, где ребенок знает, что его мнение важно и учитывается.

Одним из ключевых аспектов является организация пространства. Образовательная среда должна быть разнообразной и стимулирующей. Важно, чтобы в комнате или классе были различные зоны для обучения, игры и творчества. Например, уголок для чтения с книгами, настольными играми и материалами для творчества поможет развивать воображение и интерес к обучению. Разнообразие материалов и игрушек способствует развитию мелкой моторики и креативности, а также помогает детям учиться взаимодействовать друг с другом.

Не менее важным является режим дня. Структурированное время помогает детям чувствовать себя более уверенно и безопасно. Установите распорядок, который включает время для учебы, игр, отдыха и творчества. Это поможет ребенку научиться организовывать свое время и выполнять задачи. Важно также учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка: некоторые могут быть более активными утром, а другие — вечером. Гибкость в распорядке дня позволит адаптироваться к потребностям ребенка.

В образовательной среде также необходимо поощрять активное участие детей в процессе обучения. Это можно сделать через интерактивные занятия, групповые проекты и обсуждения. Позвольте детям задавать вопросы, высказывать свои мнения и предлагать идеи. Это развивает их критическое мышление и способность к саморефлексии. Важно создавать условия для совместного обучения, где дети могут обмениваться опытом и учиться друг у друга.

Творческие занятия играют важную роль в формировании личности ребенка. Рисование, лепка, музыка и театр развивают не только художественные навыки, но и эмоциональный интеллект. Позвольте детям экспериментировать с различными материалами и техниками, не ограничивая их фантазию. Совместные творческие проекты укрепляют семейные связи и создают положительный опыт совместного времяпрепровождения.

Чтение книг также является важным аспектом создания образовательной среды. Совместное чтение развивает речь, словарный запас и воображение. Выбирайте книги, которые соответствуют возрасту и интересам вашего ребенка, и обсуждайте прочитанное. Это поможет развить критическое мышление и аналитические способности, а также научит сопереживать героям и понимать различные эмоции.

Кроме того, важно развивать у детей навыки самостоятельности. Позвольте им принимать решения, выполнять простые задания по дому и заботиться о своих вещах. Это не только повысит их уверенность в себе, но и научит ответственности. Обсуждайте с детьми их успехи и неудачи, помогайте им анализировать свои действия и находить пути решения проблем.

Активное участие родителей в жизни ребенка — это залог успешного будущего и гармоничного развития. Будьте рядом, поддерживайте и вдохновляйте своего ребенка. Помните, что воспитание — это не только передача знаний, но и формирование личности, способной к самостоятельному мышлению и принятию решений. Создавая благоприятную атмосферу для обучения и развития, вы закладываете основу для успешной и счастливой жизни вашего ребенка.

2. 4. 2 Игры и упражнения для развития функциональной грамотности

Развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста — это важный аспект их общего образования и личностного роста. Игры и упражнения могут стать отличным инструментом для достижения этой цели, поскольку они делают процесс обучения увлекательным и доступным. Рассмотрим несколько эффективных методов и подходов, которые помогут развить функциональную грамотность у детей.

Одним из самых простых и доступных способов является использование настольных игр. Например, игры с карточками, где дети должны сопоставлять слова с изображениями, помогают развивать словарный запас и навыки чтения. Можно создать карточки с картинками различных предметов и словами, обозначающими их. Дети могут играть в паре или группами, что способствует не только обучению, но и развитию социальных навыков.

Также полезны ролевые игры, в которых дети могут примерять на себя различные роли. Например, игра "Магазин" позволяет детям научиться основам счёта, а также развивает навыки общения и взаимодействия. В процессе игры они учатся задавать вопросы, предлагать товары и вести диалог, что способствует развитию их речевых навыков и умения работать в команде.

Творческие задания, такие как создание рассказов или сказок, также способствуют развитию функциональной грамотности. Дети могут работать индивидуально или в группах, придумывая истории на заданную тему. Это упражнение развивает их воображение, креативность и навыки письма. Важно поощрять детей делиться своими произведениями с другими, что помогает им развивать уверенность в себе и публичные выступления.

Чтение книг — это ещё один важный аспект. Совместное чтение с родителями или воспитателями помогает детям не только развивать навыки чтения, но и формировать любовь к литературе. Обсуждение прочитанного, задавание вопросов о сюжете и персонажах развивает критическое мышление и аналитические способности. Можно также организовать театрализованные постановки по мотивам прочитанных книг, что добавит элемент игры и творчества.

Физические игры и упражнения также могут быть связаны с развитием функциональной грамотности. Например, можно организовать игру "Собери предложение", где дети должны собрать слова из разбросанных карточек, чтобы составить правильное предложение. Это не только развивает навыки чтения и письма, но и способствует развитию моторики и координации.

Кроме того, использование технологий может быть полезным в процессе обучения. Существуют различные образовательные приложения и игры, которые помогают детям развивать функциональную грамотность в интерактивной форме. Важно выбирать качественные и безопасные ресурсы, которые соответствуют возрасту и интересам детей.

Наконец, важно помнить, что развитие функциональной грамотности — это процесс, который требует времени и терпения. Родители и воспитатели должны быть активными участниками этого процесса, создавая поддерживающую и стимулирующую образовательную среду. Регулярные занятия, игры и упражнения помогут детям не только развить необходимые навыки, но и научат их любить учёбу и стремиться к новым знаниям.

В контексте развития функциональной грамотности, игры и упражнения, интегрирующие элементы инженерного мышления и технической грамотности, становятся особенно актуальными. Они позволяют детям не только осваивать базовые навыки, но и развивать креативность, критическое мышление и способность к решению проблем. Использование цифровых технологий в таких играх может значительно обогатить образовательный процесс, делая его более интерактивным и увлекательным, что в свою очередь способствует более глубокому усвоению знаний и навыков.

Таким образом, игры и упражнения для развития функциональной грамотности могут быть разнообразными и увлекательными. Важно, чтобы они были адаптированы к интересам и потребностям детей, создавая при этом атмосферу поддержки и вдохновения. Развивая функциональную грамотность, мы закладываем основы для успешного будущего наших детей, помогая им стать уверенными и самостоятельными личностями.

3. 4. 3 Примеры заданий и занятий для домашней практики

Домашняя практика является важной частью процесса обучения и развития функциональной грамотности у детей дошкольного возраста. Она помогает закрепить полученные знания и навыки, а также развивает интерес к обучению. Вот несколько примеров заданий и занятий, которые родители могут использовать для организации домашней практики.

Одним из простых и увлекательных заданий является создание "Книги о нашей семье". Родители могут предложить детям нарисовать членов семьи, их любимые занятия и интересы. После этого можно вместе написать небольшие истории о каждом члене семьи, что поможет развить навыки письма и воображение. Важно, чтобы ребенок сам принимал участие в создании текста, задавая вопросы и выражая свои мысли.

Чтение книг — это еще один замечательный способ развивать функциональную грамотность. Родители могут выбрать несколько книг для совместного чтения и обсуждения. После прочтения можно задать вопросы о сюжете, персонажах и событиях, что поможет развить критическое мышление. Также можно предложить ребенку придумать альтернативное окончание к истории или нарисовать любимую сцену из книги.

Игры с буквами и словами также способствуют развитию грамотности. Например, можно создать игру "Словесный конструктор", где дети будут составлять слова из букв, вырезанных из картона. Родители могут задавать темы, например, "животные" или "фрукты", и дети должны будут придумать как можно больше слов на заданную тему. Это развивает не только навыки чтения и письма, но и расширяет словарный запас.

Творческие задания, такие как создание "Словарика", также могут быть полезными. Родители могут предложить ребенку выбрать несколько новых слов, которые он узнал за неделю, и нарисовать к ним картинки. Такой подход поможет ребенку запомнить слова и их значения, а также развить навыки ассоциативного мышления.

Физические игры, такие как "Собери предложение", могут быть адаптированы для домашней практики. Родители могут подготовить карточки с отдельными словами и предложить ребенку собрать из них правильное предложение. Это не только развивает навыки чтения и письма, но и способствует развитию моторики и координации.

Использование технологий также может быть полезным в процессе обучения. Существует множество образовательных приложений и игр, которые помогают детям развивать функциональную грамотность в интерактивной форме. Родители могут выбрать качественные и безопасные ресурсы, которые соответствуют возрасту и интересам детей. Например, приложения для изучения букв и слов могут сделать процесс обучения более увлекательным и интересным.

Важно помнить, что занятия должны быть разнообразными и адаптированными к интересам ребенка. Родители могут включать в домашнюю практику элементы игры, творчества и физической активности, чтобы поддерживать интерес и мотивацию ребенка. Регулярные занятия помогут детям не только развить необходимые навыки, но и научат их любить учёбу и стремиться к новым знаниям.

Кроме того, полезно организовать "День экспериментов", когда ребенок сможет попробовать себя в роли исследователя. Родители могут предложить простые научные эксперименты, такие как создание вулкана из соды и уксуса или наблюдение за ростом растений. Это поможет развить любознательность и интерес к окружающему миру.

Таким образом, домашняя практика может быть увлекательной и разнообразной. Важно, чтобы родители были активными участниками этого процесса, создавая поддерживающую и стимулирующую образовательную среду. Развивая функциональную грамотность, мы закладываем основы для успешного будущего наших детей, помогая им стать уверенными и самостоятельными личностями.

6. Заключение

В ходе родительского собрания, посвященного функциональной грамотности дошкольников и аспектам русского быта, была достигнута основная цель — познакомить родителей с важностью развития функциональной грамотности у детей и представить ключевые аспекты русского быта, которые могут повлиять на воспитание и обучение. Мы рассмотрели, как формирование функциональной грамотности может стать основой для успешного будущего детей, а также как элементы русского быта могут обогатить этот процесс.

В процессе обсуждения были выполнены три ключевые задачи. Во-первых, мы подробно объяснили, почему развитие функциональной грамотности является критически важным для детей дошкольного возраста. Это включает в себя не только навыки чтения и письма, но и умение понимать и использовать информацию в различных жизненных ситуациях. Мы подчеркнули, что функциональная грамотность помогает детям адаптироваться к окружающему миру, развивает их критическое мышление и способность к самостоятельному решению проблем.

Во-вторых, мы представили основные аспекты русского быта, которые могут повлиять на развитие ребенка. Обсуждение включало такие темы, как традиции, семейные ценности, народные ремесла и праздники. Мы отметили, что вовлечение детей в эти аспекты культуры не только способствует их культурному развитию, но и помогает формировать их идентичность и чувство принадлежности к своей семье и стране. Родители получили рекомендации о том, как интегрировать элементы русского быта в повседневную жизнь, чтобы сделать обучение более увлекательным и значимым.

В-третьих, мы поделились практическими советами и рекомендациями по воспитанию и обучению детей. Мы обсудили различные методы, которые могут быть использованы в домашних условиях для развития функциональной грамотности. Например, мы предложили родителям включать в повседневные занятия элементы игры, творчества и физической активности. Это может быть, например, создание картинок к новым словам, участие в играх на составление предложений или использование образовательных приложений. Мы также подчеркнули важность разнообразия в занятиях, чтобы поддерживать интерес и мотивацию детей.

Методы, которые были использованы в ходе собрания, включали интерактивные обсуждения, практические примеры и советы, а также активное вовлечение родителей в процесс. Мы призвали родителей делиться своими опытом и идеями, что способствовало созданию атмосферы сотрудничества и поддержки. Это позволило каждому участнику не только услышать информацию, но и обсудить ее, задать вопросы и получить ответы.

В результате собрания мы пришли к нескольким важным выводам. Во-первых, родители играют ключевую роль в развитии функциональной грамотности у своих детей. Их активное участие в образовательном процессе может значительно повысить эффективность обучения и помочь детям развить необходимые навыки. Во-вторых, интеграция элементов русского быта в повседневную жизнь детей может обогатить их опыт и способствовать формированию их культурной идентичности. В-третьих, разнообразие методов и подходов в обучении делает процесс более увлекательным и интересным для детей, что в свою очередь способствует их мотивации и желанию учиться.

Мы также отметили, что развитие функциональной грамотности — это не одноразовый процесс, а постоянное взаимодействие между родителями и детьми. Регулярные занятия, основанные на интересах и потребностях ребенка, помогут не только развить необходимые навыки, но и научат детей любить учёбу и стремиться к новым знаниям. Родители должны быть активными участниками этого процесса, создавая поддерживающую и стимулирующую образовательную среду.

Таким образом, наше собрание стало важным шагом в направлении повышения осведомленности родителей о функциональной грамотности и ее значении для будущего их детей. Мы надеемся, что полученные знания и рекомендации помогут родителям стать более уверенными в своих действиях и методах воспитания, а также способствовать развитию уверенных и самостоятельных личностей. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к его обучению должны быть адаптированы к его индивидуальным потребностям и интересам. Сотрудничество между родителями и детьми, а также вовлечение в культурные традиции и обычаи русского быта — это те основы, на которых можно строить успешное и гармоничное развитие функциональной грамотности у дошкольников.

7. Список использованных источников

1. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/puti-formirovaniya-chitatelskoy-gramotnosti-v-protsesse-obucheniya, свободный. - Загл. с экрана

2. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-kachestva-podgotovki-vypusknikov-nachalnoy-shkoly-moskovskoy-oblasti-v-forme-vserossiyskih-proverochnyh-rabot, свободный. - Загл. с экрана

3. ФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-roditelskoy-kompetentnosti-posredstvom-distantsionnogo-lektoriya, свободный. - Загл. с экрана

4. Дети и родители мигранты во взаимодействии с российской ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/deti-i-roditeli-migranty-vo-vzaimodeystvii-s-rossiyskoy-shkoloy, свободный. - Загл. с экрана

5. Организационно-педагогические условия развития элементов ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-elementov-inzhenernogo-myshleniya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-tsifrovoy, свободный. - Загл. с экрана

6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-obrazovatelnoy-organizatsii-i-semi-v-kontekste-formirovaniya-bezopasnogo-sotsialnogo-povedeniya-starshih-podrostkov, свободный. - Загл. с экрана

7. Сотворчество (родитель-учитель-ученик) в воспитании ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotvorchestvo-roditel-uchitel-uchenik-v-vospitanii-rossiyskoy-polikulturnoy-identichnosti, свободный. - Загл. с экрана

8. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sochineniyu-skazok, свободный. - Загл. с экрана

9. Взаимодействие педагогов и родителей на основе сотворчества ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-na-osnove-sotvorchestva-v-usloviyah-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii, свободный. - Загл. с экрана