настольные игры для родителей
картотека

«Настольные игры как средство воспитания социальных чувств и навыков дошкольника»

Стафеева Ольга Альбертовна

Воспитатель  1 квалифиф.категория

МДОУ « Костинский детский сад»

                                                                                                              2025г.

Настольные игры – это лучший выбор для развлечения и обучения детей в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Все мы знаем, что они развивают ум ( логику, мышления, память и т.д).

Цель: Формировать и развивать личностные качества и способности ребенка.

 Участники: дети пятого года жизни

Количество играков: 2-4 ребёнка

Перед каждой настольной игрой  у нас проходит небольшой ритуал

Делаем круг дружбы и проговариваем все вместе:

Мы друг друга уважаем, правила игры строго соблюдаем, если проиграл  не огорчайся, а  друг победил порадуйся

Мастер класс « Магнитный бой»

МАГНИТНЫЙ БОЙ - ПРАВИЛА И ТАКТИКА ИГРЫ

Игра "Магнитный бой" не только развлекает, но и полезна для развития мелкой моторики и стратегического мышления. Игроки должны не только аккуратно располагать магниты, но и тщательно продумывать свои ходы, чтобы выгодно расположить свои игровые элементы и помешать сопернику. Это способствует развитию когнитивных навыков и координации движений.

Правила игры Магнитный Бой

• Распределение магнитов: 

В начале игры игроки делят магниты поровну. Каждый получает одинаковое количество магнитных шариков.

• Ход игры:

Игроки ходят по очереди. Ход заключается в том, чтобы аккуратно разместить один свой магнит в любую свободную ячейку на игровом поле.

• Главное правило:

При размещении своего магнита нужно быть очень осторожным, чтобы он не притянул к себе другие магниты, уже находящиеся на поле. Если это происходит, то игрок забирает себе все притянувшиеся магниты. 

• Победа:

Побеждает тот, кто первым избавится от всех своих магнитов.

Магнитный бой — это идеальное сочетание простоты, динамики и увлекательности.

Словесная игра –«Веселый телефон»

Стафеева Ольга Альбертовна

Воспитатель 1 квалиф. категория

МДОУ «Костинский детский сад»

Цель: Развивать речь, активизировать словарь детей. Учить правильно, строить и задавать вопросы, учить внимательно выслушивать говорящего сверстника, развивать память, внимание, развивать у детей умения передавать положительное эмоциональное состояние. 

Участники: дети пятого года жизни

Кол-во участников: 8-10 человек 

Правила игры: Слово нельзя говорить в слух . Слова не должны повторяться.

Когда водящий говорит на ушко  слова , у нас наступила тишина. Вопросы тоже не должны повторяться.

Ход игры Дети сидят кругом выбираются два водящих.

Один водящий ребёнок всем детям на ушко тихо говорит слово. (Каждому слово отдельно. Ребенок должен запомнить слово своё). Когда всем детям водящий сказал   слово, тогда второй водящий подходит и задаёт каждому  участнику вопрос.(Например: что ел?, на чем спал?, а ребенок отвечает тем словом, которое ему сказал первый водящий.

Игра для детей интересна, когда вопросы не совпадают с ответами. дети смеются, радуются. Каждый ребенок хочет быть ведущим, стараются придумывать разные вопросы и разные слова. Дети которые замкнутые становятся более                  раскрепощённые. Также между собой становиться сплочёнными .  Устанавливается позитивное взаимоотношение между сверстниками.