Родительское собрание по теме "Патриотическое воспитание"
материал

Конспект родительского собрания в средней группе

«Патриотическое воспитание дошкольников: роль семьи и детского сада»

Цель: сформировать у родителей осознанное отношение к патриотическому воспитанию детей, объединить усилия семьи и ДОУ в данном направлении.

Задачи:

• раскрыть сущность понятия «патриотизм» в контексте дошкольного возраста;
• показать значение семейного воспитания в формировании патриотических чувств;
• познакомить с методами и формами патриотического воспитания в семье;
• выработать совместные стратегии взаимодействия семьи и детского сада.

Участники: родители, воспитатели средней группы.

Форма проведения: круглый стол с элементами интерактивной работы.

Ход собрания

1. Вступительное слово воспитателя

• Приветствие, обозначение темы и актуальности вопроса.
• Краткий обзор нормативных документов (ФГОС ДО, Стратегия развития воспитания в РФ).
• Анкетирование родителей:

• «Что для вас значит быть патриотом?»
• «Какие патриотические ценности вы хотите передать ребёнку?»
• «Какие семейные традиции помогают воспитывать любовь к Родине?»

2. Теоретическая часть: «Что такое патриотизм для дошкольника?»

• Определение: патриотизм — любовь и уважение к Родине, её истории, культуре, традициям, природе, людям.
• Возрастные особенности: у дошкольников патриотизм проявляется через:

• любовь к семье, дому, детскому саду;
• интерес к родному городу/краю, его достопримечательностям;
• уважение к труду взрослых;
• знание государственных символов (флаг, герб, гимн);
• бережное отношение к природе;
• знакомство с народными праздниками и традициями.

• Роль семьи: первые уроки патриотизма ребёнок получает дома. Личный пример родителей — ключевой фактор.

3. Практическая часть: «Как воспитывать патриота в семье?»

Интерактивные задания для родителей:

«Мозговой штурм» — родители в группах составляют список методов патриотического воспитания (например: семейные прогулки по городу, рассказы о предках, чтение книг о Родине, участие в праздниках).

«Ситуация из жизни» 

• Ребёнок говорит: «Хочу жить в другой стране, там интереснее». Как отреагировать?
• Малыш не хочет вставать под гимн на утреннике. Как объяснить важность этого ритуала?

«Семейный альбом» — обсуждение, как использовать фотографии, письма, реликвии для знакомства ребёнка с историей семьи и края.

Примеры конкретных действий:

• посещать музеи, парки, памятные места города;
• изучать родословную, составлять генеалогическое древо;
• читать книги о героях Отечества, народные сказки;
• участвовать в акциях («Бессмертный полк», «Окна Победы»);
• разучивать песни и стихи о Родине;
• наблюдать за природой родного края, ухаживать за растениями.

4. Взаимодействие семьи и детского сада

• Обзор планов ДОУ по патриотическому воспитанию (тематические недели, праздники, проекты).
• Предложения для совместного участия:

• подготовка выставок семейных реликвий;
• проведение мастер-классов по народным промыслам;

5. Ответы на вопросы родителей

• Обсуждение затруднений (например, как говорить о войне с дошкольником, как реагировать на негативные высказывания о стране).
• Рекомендации по литературе и интернет-ресурсам.

6. Рефлексия и подведение итогов

• Родители делятся впечатлениями: «Что нового я узнал?», «Что начну применять в семье?».
• Вручение памяток: «10 идей для патриотического воспитания дома».

Итог: собрание направлено на осознание родителями важности патриотического воспитания с дошкольного возраста и формирование практических навыков его реализации в семье. Ключевой посыл: «Патриот начинается с любви к семье и дому».