Интеллектуальная игра с мамами: «В мире много сказок»
материал

Цель: создание условий для взаимодействия и сотрудничества с родителями посредством включения их в интерактивную игровую деятельность

Задачи:

· провести родительскую встречу  в нетрадиционной форме – форме игры;

· развивать в родительской среде чувство  сотрудничества;

· создать радостную атмосферу ;

· укрепить связь между родителями и сотрудниками детского сада.

.продолжать развивать у детей любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности.
. воспитывать интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям. 
.формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Ход игры:

Ведущий: Добрый вечер, дорогие наши мамы ! Сегодня мы собрались здесь, чтобы немножко отдохнуть и поиграть.

Как хорошо, что на свете есть такой замечательный человек, как мама! Мама – это добро и преданность, любовь и нежность, душевность и сердечность.

А сейчас приглашаем всех присутствующих принять участие в интеллектуальной игре. Ведущий:

Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней.
Чем наши волшебные сказки.

 Герои сказок показывают разные стороны народного характера: благородство, самоотверженность, мудрость, смекалку, героизм, бескорыстность. И все препятствия герои сказок преодолевают благодаря этим качествам. В сказках добро всегда побеждает зло.

Ход мероприятия

 Родителей разделить на две команды. Предложить дать название своим командам.

У нас две команды: 1 команда мам мы назовем «Матрёшки», а 2 команду - «Подружки»

Кричалка для  команды «Матрёшки»

1. Мы матрёшки озорные,
   Смелые, умелые!
   Вместе мы – одна семья,
   Победим мы вас, друзья!

Кричалка для команды «Подружки»

1. Мы подружки заводные,
   Силы в нас не занимать!
   С нами время пролетает,
   Будем вместе побеждать!

Разминка. Игра «Добавлялки »

(Первый вопрос первой команде, второй вопрос  второй задается второй).

Ок-ок-ок — стоит в поле ( теремок)

Ок-ок- ок — покатился (колобок)

Су-су-су -петушок прогнал (лису)

Цо-цо-цо — снесла курочка (яйцо)

Ана-ана-ана — несут лебеди (Ивана)

Ек-ек-ек — не садись на (пенек)

1. Конкурс телеграмм и объявлений

К нам в окошко залетел Маленький листочек,

А на нем я разглядела чей - то странный почерк

Обращусь я к вам -это конкурс телеграмм.

Назовите героя сказки, который мог отправить телеграмму и дать объявление в газету. Вспомните, как называется литературное произведение.

Задание для команды «Матрёшки»

1. Спасите! Моих детей съел серый волк. (Коза. «Волк и семеро козлят»)

2. Прибыть на праздник не смогу, от меня сбежали брюки (Грязнуля. «Мойдодыр»)

3. Дорогие гости, помогите! Паука — злодея зарубите! (Муха — цокотуха)

4. Несу золотые яйца. Дорого! (Курочка Ряба)

5. А потом позвонили цапли, Пришлите, пожалуйста капли.

   Мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись (Цапли. «Телефон»)

6. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка. «Курочка Ряба»)

Задание для команды «Подружки»

1. Рыбалка закончилась благополучно, только хвост остался в проруби (Волк. «Лисичка сестричка и серый волк».)

2. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами («Гуси — лебеди»)

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. «Приключения Буратино»)

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. («Айболит»).

5. Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха.  «Сказка о золотой рыбке»).

6. Отмою все! («Мойдодыр»)

2. Конкурс «Угадай сказку»

Каждой команде по секрету дается название сказки. С помощью мимики и жестов показать сказку так, чтобы противоположная команда догадалась, о какой сказке идет речь. Команде «Шторм предложить сказку «Репка», а команде «Ветер» - «Три медведя»

3. конкурс “Волшебные предметы”

 Ведущий. В круг встают участники из команд, чередуясь с игроками из другой команды. Далее звучит стихотворение — вступление к игре.

Предметы волшебные в сказках бывают, 
Героев желанья они исполняют. 
А ну-ка попробуй и ты, мой дружок, 
Волшебных предметов набрать кузовок. 
Вспоминай, не зевай, Те предметы называй.

Участники конкурса по очереди называют известные им волшебные предметы из сказок. Кто больше назовет.

Назвать все предметы:

1. Волшебные предметы, исполняющие желания (волшебная палочка, лепесток, кольцо, волосок). 
   2. Предметы, говорящие правду и рассказывающие, что происходит (зеркало, книга, золотое блюдечко).
   3. Предметы, выполняющие работу за героя (скатерть-самобранка, игла, меч-кладенец, дубинки).
   4. Предметы, возвращающие здоровье и молодость (молодильные яблоки, живая вода). 
   5. Предметы, показывающие дорогу (камень, клубочек, перышко, стрела). 
   6.Предметы, помогающие герою преодолеть трудности, расстояние и время (шапка-невидимка, сапоги-скороходы, ковер-самолет) ....

     Подведение итогов конкурса, награждение победителей.