Конспект мастер – класса «Кусудама» - «Японские шары счастья»
методическая разработка (старшая группа)

Конспект мастер – класса

 «Кусудама» - «Японские шары счастья»

Подготовила воспитатель детского сада «Солнышко» СП МАОУ Банниковская СОШ Рутц Лилия Александровна

Ход мастер – класса:

Добрый день, уважаемые коллеги!

Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход.

Одним из важных условий реализации образовательной программы нашего ДОУ (в соответствии с ФГОС ДО) является сотрудничество педагогов с семьей: дети, воспитатели, родители — главные участники педагогического процесса. Наблюдая за современными родителями, мы пришли к выводу, что в большинстве своём они люди грамотные, осведомлённые и, конечно, хорошо знающие, как им надо воспитывать своих собственных детей, даже некоторые знакомы с методиками дошкольного обучения. Поэтому позиция наставления и пропаганды педагогических знаний, сегодня вряд ли принесёт положительный результат.

Задача педагогов детского сада - поиск новых форм взаимодействия с семьями воспитанников, поиск новых полезных идей, свежих современных технологий в работе с семьями воспитанников.

Сегодня насчитывается больше сотни  педагогических технологий по взаимодействию всех субъектов открытого образовательного пространства (дети, сотрудники, родители) ДОУ, базирующихся на приоритетных направлениях ФГОС ДО.

К числу самых  используемых эффективных педагогических технологий в работе с родителями  и детьми можно отнести:

1. здоровьесберегающие технологии;

2. технологии проектной деятельности

3. технология исследовательской деятельности

4. информационно-коммуникационные технологии;

5. личностно-ориентированные технологии;

6. технология портфолио дошкольника и воспитателя

7. игровая технология

8. технология «ТРИЗ» 

9. Игровая технология.

И сегодня я хочу познакомить вас  с новой японской техникой модульного оригами.

Что такое кусудама? Кусадама – это японская техника модульного оригами. Современные рукодельницы создают целые шедевры из бумажных модулей. Шары, собранные в данной технике прекрасно подчёркивают дизайн интерьера, придают абстрактную загадочность и, конечно же, вызывают интерес.  

Кусудама в переводе с японского означает "лекарственный шар". Вы спросите почему? В древности японцы наполняли такие шары (по-японски "тама" означает шар) лекарственными травами (по-японски лекарство означает "кусури") и верили, что эти шары наполняют жилище положительной энергией.  

Искуство кусудамы происходит от древней японской традиции, когда кусудама использовалась во время религиозных ритуалов. Шары располагали по четырем углам площадки и сегодня не один праздник не обходится без кусудамы.

Приближается всеми любимый праздник «Новый год», и вы вместе с детьми   начнете украшать, наряжать ёлку ,дом и т.д. Ведь совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга.

И сегодня я хочу познакомить и научить вас этой новой  технике «Кусудама».

Складывание кусудам можно разделить на три части.

1. Складывание модулей, они могут быть всевозможными

2. Собирание из модулей шаров

3. Украшение шаров (бусины, ленточки, веревочки и т. д.)

В соответствии с традицией, шар можно наполнить благовониями, травами, лепестками цветов.

«Кусудама, кусудама!

Это что? Такая дама?

Нет, это волшебный шар.

То японцев славный дар.

Малышам на день рожденья.

Дарят шар, как поздравленье.

И кладут в него цветы

Благовонной красоты.

Исполняет он желанья.

И хранит ваши признанья.

Называется – шар счастья.

Бережет от всех напастей.

Как же нам его сложить?

Красотой заворожить?

Очень много вариантов!

Надо обладать талантом?

Оригами овладейте

И шары сложить сумейте».

Сегодня я хочу показать, как делаются модули для шаров:

1. Подготовьте листы бумаги размером 10х10 см.

2. Сложите квадратный лист по диагонали.

3. Загните края треугольника вверх, чтобы получился ромб, далее отогните края, как показано на анимации.

4. Нанесите клей на боковые части заготовки, затем склейте их сформировав лепесток.

5. Сделайте 5 лепестков таким же образом и склейте цветок.

6. Сделайте всего 12 таких цветов.

7. Приступите к сборке шара: возьмите цветок, нанесите клей на средний сгиб любого лепестка и приклейте второй цветок, затем зафиксируйте скрепкой. 

8. Нанесите клей на лепесток 1го и 2го цветка которые расположены рядом, затем приклейте 3й цветок, образовав треугольник.

9. Закрепите 3й цветок двумя скрепками.

10. Приклейте 4й и 5й цветок таким же способом и не забудьте зафиксировать скрепками.

11. Нанесите клей на лепестки 3х цветов, которые расположены рядом и приклейте 6й цветок, затем зафиксируйте 3мя скрепками.

12. Сделайте вторую половинку шара из 6ти цветов таким же образом.
13. Нанесите клей на каждый лепесток и склейте 2 половинки шара между собой, затем зафиксируйте скрепками.
    
14. Дождитесь высыхания и снимите скрепки.

Вот и получился у нас с вами Шар счастья – «Кусадама», можете и дома попробовать сделать с детьми такой шар и дом или ёлку.

Спасибо за внимание!