Консультация музыкального руководителя для родителей "Элементы музыкотерапии дома"
консультация

СП « Детский сад комбинированного вида « Аленький цветочек»

Консультация музыкального руководителя для родителей

"Элементы музыкотерапии дома"

Музыкальный руководитель Фетхуллова О.В.

      Музыкотерапия – это контролируемое использование музыки в коррекции психоэмоциональной сферы. Непосредственно лечебное действие музыки на нервно – психологическую сферу детей происходит при ее пассивном и активном восприятии ребенка.  Музыка – это лекарство, которое слушают. То, что музыка - это не просто набор звуков, пусть даже приятных, подметил ещё Платон в 4 веке до н. э. Он твердил своим ученикам «Музыка - самое мощное средство для просветления, потому что в душе человека живут ритм и мелодия. Музыка может обогатить её, дополнить, дать ей блаженство и озарение». При таком использовании музыка становится своего рода лекарством, которое дети «принимают» при прослушивании.

    Прямое лечебное воздействие музыки на нервно-психологическую сферу ребенка может происходить при её восприятии, причем восприятии как активном, так и пассивном. В случае детей дошкольного и младшего школьного возраста как раз удобнее использовать пассивную форму восприятия, когда музыка звучит «фоном», сопровождающим повседневную жизнь малышей, и ненавязчиво проникает в каждое сферу деятельности, не заставляя детей зацикливаться на прослушивании сложных произведений.

     Музыкотерапия позволяет решить ряд проблем: преодолеть психологическую защиту ребёнка – успокоить, или наоборот, настроить, активизировать, заинтересовать, установить контакт между взрослым и ребёнком, помогает развивать коммуникативные и творческие возможности ребёнка, занять его увлекательным делом- музыкальными играми, пением, танцами, движениями под музыку, импровизацией на музыкальных инструментах.

     Терапия музыкой дома может включать в себя: само прослушивание произведений, пропевание песен вместе с ребенком, ритмические движения и танцы под музыку с предметами и без них, музыкальные паузы – слушание тишины, рисование и лепка под музыкальное сопровождение, игру  на детских музыкальных инструментах, музыкально-ритмические упражнения, повторение простых ритмических рисунков хлопками или движениями, музыкальное сопровождение бытовых моментов жизни (засыпание, водные процедуры, пробуждение и т.д.).

     При выборе музыкальных произведений стоит отдать предпочтение классике и выбрать произведения, положительное влияние которых на душевное состояние не раз доказывали ученые. Примеры такой музыки, которую используют при режимных моментах в детских садах:

Моцарт «Маленькая ночная серенада», «Турецкое рондо», «Сонаты»,

Чайковский «Вальс из балета «Щелкунчик», «Времена года»,

Мусоргский «Картинки с выставки»,

Вивальди «Времена года»,

Григ «Утро»,

Мендельсон «Песни без слов»,

Брамс «Вальс»,

Гайдн «Детская симфония»,

Глинка «Вальс-фантазия», «Детская полька»,

Штраус «Сказки Венского леса»,

Шопен «Вальсы»

Кабалевский «Клоуны»,

Свиридов «Грустная песенка», «Музыкальный ящик»,

Бах «Шутка», «Прелюдия до мажор».

    Это лишь несколько замечательных произведений, которые можно и нужно слушать дома вместе с детьми любого возраста. Список далеко неполный, дополнять его нужно

теми произведениями, которые вызывают положительные эмоции и у ребенка, и у взрослого.

     Вышеуказанные произведения помогали ребятам сосредотачиваться на творческих занятиях, успокаивали и настраивали положительно при пробуждении и отходе ко сну, и даже способствовали более легкой адаптации детей к детскому саду.

     Можно сделать вывод, что музыкотерапия в домашних условиях тоже будет иметь положительных эффект при соблюдении следующих нескольких правил.

       Рекомендации для использования элементов музыкотерапии дома:

• Использовать при прослушивании только те произведения, которые вызывают положительные эмоции и у взрослого, и у ребенка;

• Периодически повторять прослушивание знакомых музыкальных произведений;

• Регулировать продолжительность прослушивания музыки, ограничивая максимальное звучание 10 минутами;

• Контролировать громкость звучания музыкальных произведений.