Консультация для родителей на тему: «Игры для развития речи детей в домашних условиях»
консультация

Клюева Е.И., учитель-логопед,

МАДОУ № 9 «Берёзка»

г. Снежногорск Мурманской области

Консультация для родителей на тему: «Игры для развития речи детей в домашних условиях»

Уважаемые родители, предлагаю Вам поиграть с детьми в некоторые игры для развития речи детей:

Для формирования чистого звукопроизношения:

Задача логопеда – постановка звуков, их введение в речь.

Задача родителей – закреплять поставленные звуки, т.е. необходимо систематически выполнять артикуляционную гимнастику; как можно чаще заучивать стихотворения, скороговорки.

Игры для развития фонематического восприятия: для того, чтобы ребенок научился слышать звуки, выделять их на слух в словах, предлагаю играть с детьми в некоторые речевые игры:

Игра «Посмотри и назови». При рассмотрении иллюстраций, предлагайте ребёнку найти и перечислить лишь те, в названии которых есть определённые звуки. 

Игра «Собери слово».  Предложите ребёнку на слух слово из нескольких звуков, причём звуки предъявлять по одному, с паузой. Прослушав, ребёнок произносит слово целиком. Начинать надо с простых слов из 3х звуков, постепенно увеличивая их

количество. Например: [к], [о], [т]- кот, [д],[о],[м]- дом; [р],[у],[к],[а]- рука;  

Игра «Раздели на слоги слово» можно с помощью хлопков, ладони, поднесённой к подбородку при произношении, предметов (кубики, кирпичики, пуговицы, фасоль).

Для обогащения словарного запаса регулярно читайте детям книги, особенно, детские энциклопедии. Чем шире знания ребёнка об окружающем мире, тем богаче его словарь.

Игра «Назови одним словом». Молоток, пила, отвёртка – всё это…(инструменты). Берёза, ель, тополь – это…(деревья) и т. д.

 Игра Игра «Скажи наоборот». Добро – зло, трусливый – храбрый, нашёл – потерял.

Игра «Помоги Незнайке». Ребенок должен объяснить значения слов (что такое хлебница?)

Чтобы сформировать грамматический строй речи, всегда поправляйте ошибки в речи детей: неправильное употребление окончаний в  словах, неправильная постановка ударений. Предлагаю поиграть с ребенком в некоторые игры:

Игра «Назови детёнышей различных животных» (у лошади – жеребенок, два жеребенка, пять жеребят).

Проверьте, как легко удается изменять фразу «варенье из клубники», какое варенье? – «Клубничное варенье». А если варенье из смородины?

Игра «Покажи стрелкой и назови» «Чей хвост? – Лисий», «Чья грива? – Лошадиная» и т.д.

Для развития связной речи и в дальнейшем овладения письмом, необходимо вместе с детьми составлять из слов предложения и делить предложения на слова. Например, Игра «Сосчитай, сколько всего слов в предложении» (Карандаш лежит на столе). Напишите его схемой. Составляйте разные по интонации предложения. Предлагайте ребенку пересказывать прочитанные сказки, просмотренные мультфильмы, пробуйте вместе с ним составлять по картинке рассказы.