Толерантность. 26.01.2026г.
консультация
Предварительный просмотр:
Толерантность.
Толерантное отношение к людям должно стать естественной потребностью современного человека. Нельзя растить детей, отягощенных национальными проблемами, предвзятым отношением к другим. Проблемы толерантности можно было бы избежать, если бы взрослые развивали в себе толерантное отношение к другим и прививали это качество своим детям.
Толерантным отношениям и установкам должна способствовать, прежде всего, атмосфера семьи. Ребенок подражает тому, что видит. В детском возрасте он еще не может отличить добра от зла, хорошее от плохого. Ему еще не ясно, кто он и как он должен вести себя в разных ситуациях. Малыш ищет способы самоутверждения.
Истинное семейное воспитание заключено в отношении к людям. Этот дар может быть получен в семье с низким, средним и высоким достатком. В будущем ребенок может стать всяким. У всех разные возможности развития. За хорошее воспитание многие принимают хорошие манеры, хорошие знания, словом, все что угодно, кроме мировоззрения.
Чувства ребенка не должны быть искаженными. Детское мышление должно согласовываться с чувством сострадания к людям, их проблемам. Нельзя забывать, что большую часть зла творят равнодушные родители. Враждебное отношение ребенка к миру возникает от пустоты их души. Задача родителей – проживать вместе с ребенком его жизнь, чтобы наполнить детскую душу хорошим содержанием.
Взрослые должны дать детям возможность понять свою значимость, свою роль в семье, свою индивидуальность. Ребенок, не познавший родительскую любовь, не раскрывший себя, как личность, не сможет адекватно воспринимать окружающих его людей. Именно добрые семейные отношения семьи влияют на формирование толерантности у ребёнка.
Как формируются морально-нравственные установки, определяющие понятия «свой», «чужой»?
Трехмесячный малыш явно отдает предпочтение лицам своей национальности и пугается людей с ярко выраженными чертами другой расы. Трехлетние дети, не задумываясь, будут поддерживать только своих, вступать в отношения с теми, кого считают близкими или равными себе, не пытаясь разобраться в ситуации. Из страха они отказываются от игр и общения с незнакомыми и малознакомыми сверстниками.
В пятилетнем возрасте дети хорошо понимают, кто в данной ситуации является агрессором и жертвой, кого следует пожалеть и поддержать, а кого наказать.
Не секрет, что не все люди проявляют сочувствие и справедливое отношение к своим и чужим.
Маленькие дети руководствуются только чувствами и эмоциями. С возрастом они учатся разбираться в ситуации, обосновывать выбор, контролировать эмоции.
Советы родителям по воспитанию толерантности
- с раннего возраста ребенок должен понимать, что рядом с ним есть дети других национальностей, у которых необычные имена и которые разговаривают на другом языке.
-дошкольник должен знать, что люди живут в разных странах и говорят на разных языках. Важно объяснить ему, что не всем людям живется хорошо в своих странах, и они вынуждены покидать родину и менять место жительства. Необходимо учить ребенка быть открытым, уважать достоинства лиц другой национальности, уметь вести конструктивный диалог.
- воспитывайте в ребенке тактичное отношение к престарелым людям, к соседям, одноклассникам.
- учите уважать разные характеры, темпераменты, манеры поведения, порядки. Не позволяйте детям обижать слабых.
- объясните ребенку, почему нельзя использовать в общении обидные клички связанные с национальностью или физическим недостатком, решать проблемы с помощью кулаков.
- учите детей уважать религиозные взгляды других, взаимодействовать с людьми, имеющими разное мировоззрение, уважать чужие традиции и обычаи. Объясните детям то, что неуважение чужой культуры способствует разобщению и возникновению конфликтов между людьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА 2022-2026г.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2016-2021 г. Яковлевой Ильсеяр Мухаметовны . Тема "Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ответственности у дошкольников...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2021 по 2026г.
План самообразования...
Меню 21.01.2026г.
Организация питания...

план на межаттестационный период2021-2026г.
содержит информацию о мероприятиях по теме самообразования на данный период...

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2021-2026г. Рябовой Ирины Анатольевны, воспитателя МБДОУ №22 «Золотая рыбка"
Тема самообразования: Творческо-речевое развитие речи дошкольников с использованием элементов логоритмики в контексте ФГОС....

Индивидуальный план работы Ахметзяновой М.М. на 2021-2026г.г.
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня воспитателя по обучению татарскому языку...

План по самообразованию педагога-психолога на 2022-2026г. " Изучение и внедрение инновационных психокоррекционных техник и приёмов в работе с родителями по укреплению детско-родительских отношений".
Изучить методическую тему по «внедрению инновационных психокоррекционных техник и приемов в работе педагога-психолога с родителями по укреплению детско-родительских отношений»...
