Конспект игры с родителями и детьми подготовительной к школе группы «КВН»
консультация (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №1 г. Шацка"

Конспект

 игры с родителями и детьми

 подготовительной к школе группы

«КВН»

Составитель : Воронкова Н.С.-

воспитатель

г.Шацк

2026 г.

Цель: развивать интерес детей к познанию окружающего мира .Способствовать эмоциональному сближению всех участников игры, укреплению взаимопонимания  между детьми и родителями.

Задачи:

Образовательные: создать условия для закрепления знаний детей по разным ОО.

Развивающие: развивать   у детей фонематический слух, умение проводить звуковой анализ слов ,зрительное и слуховое восприятие, закреплять навыки счета, умение преобразовывать геометрические фигуры, развивать внимание, мышление, смекалку.

Воспитательные: воспитывать умение работать в команде, активно участвовать в обсуждении, рассуждать, аргументировать свои ответы.

Материал и оборудование: экран, проектор, счётные палочки, эмблемы, медали, фишки.

Ход игры.

Воспитатель: Мы рады приветствовать вас в нашем зале,  дорогие участники и гости! Сегодня мы собрались на игру, где царят  находчивость и сообразительность, соревнование и взаимопомощь. Эта игра называется КВН "Путешествие в страну Знаний. Уважаемые участники, предлагаю вам разделиться на две команды: первая команда «Знайки», вторая команда «Почемучки". За правильно выполненное задание будет выдаваться фишка, у какой команды в конце игры будет больше фишек, та и победила.

Воспитатель:

- Разрешите представить членов жюри: (Представление членов жюри). А сейчас приветствие команд.

-Приветствие команды – «Знайки»:

 «Мы команда «Знайки», знайки -  не зазнайки,

В игры разные играем, в КВН мы побеждаем».

Наш девиз: «Знание – это сила»:

-Приветствие команды – «Почемучки».

«Мы хотим про все узнать, прочитать и рассказать!

Любим в КВН играть, дружно, честно побеждать!»

Наш девиз: «Все хотим на свете знать, все загадки отгадать»

Воспитатель:

- Время движется, не вправе

Мы об этом забывать.

Делу - время, час - забаве,

КВН пора начать.

Воспитатель: 

-Первый конкурс - «Разминка». Для разминки отводится 1 минута. За это время надо ответить на максимальное количество вопросов, за каждый правильный ответ - одно очко.

Вопросы для первой команды  

1. Мы видим звуки или буквы.

2. Из чего состоит сказанное слово.

3. Назовите слово "Шарф" без звука "ф"

4. Какое слово не подходит: Дождь, дождевик, дождливый, подожди?

5. Назови слово противоположное по значению: глубокий  (мелкий)

6. Назови четвертое слово: птица-гнездо, собака -… (конура)

7.  Назови всегда твёрдые согласные звуки.

8. Назови одним словом: платье, юбка, брюки (одежда)

9. Назови гласные буквы, которые могут обозначаться двумя звуками.

 10. Назови самое короткое слово: сосулька – оттепель – май – проталина.

Вопросы для второй команды  

1. Мы слышим буквы или звуки.

2. Из чего состоит написанное слово.

3. Назовите слово "Стол" без звука "л"

4. Какое слово не подходи: Рябина, рябиновый, рябчик, рябинка?

5. Назови слово противоположное по значению: голодный (сытый)

6. Назови четвертое слово: белка-дупло, человек — …(дом)

7. Назови всегда мягкие согласные звуки.

8. Назови одним словом: сапоги, ботинки, кеды (обувь)

9. Когда буквы «я,е, ё, ю» обозначаются двумя звуками.

 10. Назови самое короткое слово: роза – подснежник – мак – ландыш

Воспитатель:

- Следующий конкурс "Грамотеи". Сделайте звуковой анализ представленных слов.

Жюри подсчитывает очки и выставляет счет.

Воспитатель:  

-Нас ждёт конкурс «Художники». По два игрока от каждой команды рисуют картину на указанный звук.

Воспитатель:

- А сейчас конкурс  " Весёлая математика".

Предлагаю, уважаемые команды, решить задачи и дать правильный ответ: «Вопросы на смекалку»:

1) Десять весёлых медвежат

за малиной в лес спешат,

но один малыш устал,

от товарищей отстал,

а теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (9 медвежат)

2) Белка, ёжик и енот,

волк, лиса, малышка крот

были дружные соседи.

На пирог пришли к медведю.

Вы, друзья, не зевайте:

Сколько всех зверей, считайте. (7 зверей)

3) На поляне у дубка

крот увидел два грибка,

а подальше, у осин,

он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов. (3 грибка)

4) Ежик по грибы пошел,

девять рыжиков нашел,

восемь положил в корзинку,

остальные же - на спинку.

Сколько рыжиков везешь,

на своих иголках, ёж? (1 гриб)

5) В кружку сорвала Марина

10 ягодок малины,

6 дала своей подружке.

Сколько ягод стало в кружке? (4 ягоды)

6). Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке? (10 орехов)

7). На ёлке росло 8 яблок, 3 яблока упало. Сколько яблок осталось? ( на ёлке не растут яблоки)

8). В снег  упал Сережка, а за ним - Алешка,  а за ним  -  Иринка, за ней  -Маринка,  а потом - Игнат.

 Сколько здесь всего ребят?( 5)

9). У стены стоят кадушки, в каждой ровно по лягушке,

Если было 7кадушек, сколько было в них лягушек? (7)

10). Наступил декабрь. Распустились шесть ромашек, а потом еще две.

Сколько цветов распустилось? (В декабре цветы не растут).

Воспитатель: 

- Следующее задание "Составь фигуру из палочек"

Предлагаю вам из определенного количества палочек составить фигуры.

Для первой команды:  "Из  9 палочек составить 1 большой и 4 маленьких треугольника".

Для второй команды: "Из 10 палочек 1 большой и 1 маленький квадрат".

Жюри подсчитывает очки и выставляет счет.

Воспитатель

-: Конкурс «Знатоки сказок»

Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда - соперница молчит, не подсказывает.

Вопросы для первой команды:

1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)

2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

3. Назовите самую маленькую героиню сказок. (Дюймовочка)

4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)

5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)

6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)

7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)

9.Кто спас бабушку и Красную шапочку? (дровосеки)

10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)

12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)

13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)

14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)

15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)

17. Она была подружкой гномов,  и вам, конечно,  же знакома. (Белоснежка)

18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)

19. Что не могли поделить два жадных медвежонка? (сыр)

20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:

1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)

2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)

3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)

4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)

5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)

6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)

7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)

8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

9. Кто съел самое аппетитное, круглое  хлебобулочное изделие? ( лиса)

10. Хозяйка  пуделя Артемона. (Мальвина)

11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)

12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)

13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)

15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)

17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)

18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)

19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Жюри подсчитывает очки и выставляет счет.

Воспитатель: 

-Дорогие участники,  я предлагаю вашему вниманию логическую игру "Четвертый лишний". Вам необходимо выбрать лишнюю

картинку и объяснить свой выбор. (На  экране командам по очереди открываются картинки с растениями, животными, насекомыми)

Воспитатель: 

-А сейчас мы проведем конкурс "Экологическая тропа", вы,  отвечая на вопрос, должны выбрать из трех предложенных вариантов правильный ответ.

Какое дерево считается национальным деревом России? 
а) тополь 
б) берёза 
в) ель 
Какое дерево цветёт первым? 
а) ольха 
б) липа 
в) берёза 
Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли? 
а) кустарники 
б) деревья 
в) травы 
4. Какую птицу называют лесным доктором? 
а) синица 
б) поползень 
в) дятел 
5. Когда у клестов появляются птенцы? 
а) летом
б) весной 
в) зимой

6. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листья?

а) кедр

б) лиственница

в) сосна

7. Кто не является птицей? 
а) ястреб 
б) пингвин 
в) летучая мышь 
8.Кто быстрее всех бегает? 
а) антилопа 
б) гепард 
в) волк1.

8.О ком говорят: трудится не покладая рук, не открывая глаз?

а - бобёр, в - крот, с- муравей, д - пчела.

9.Зачем зайцу длинные уши?

а- чтобы лучше слышать, в- чтобы тормозить, в- чтобы не перегреваться, д - для красоты.

10. Кто такой «белёк»?

а- зайчик зимой  , в- детёныш белки , с- рыба, д- детёныш тюленя.

11. О чём говорит птицам красная спинка божьей коровки?

а- о её красоте, в- о несъедобности, с- о местонахождении, д- об опасности.

12. Зачем змея высовывает язык?

а- дразнится, в- хочет пить, с- ищет добычу, д- охлаждается.

13.У кого хвост служит веником, заметает следы на снегу?

а -лиса, в- волк, с- белка, д- песец.

14. Зачем лиса зимой бегает по снегу, стучит лапами?

а- согревается, в- выгоняет мышей из нор, с- танцует, д- пугает зайцев.

15. У кого уши на ногах?

а- у кузнечиков, в- у яшериц, с- у лягушки, д- у птиц.

16. Кто в речке моет свою пищу?

а- бобёр, в- медведь, с- цапля, д- енот.

17. Кого или что называют «листопадником» ?

а- опавший лист, в- ежа, с- зайчонка, родившегося осенью, д- гриб осенью.

18. С каким деревом дружит кабан?

а- сосна, в- дуб, с- липа, д- клён.

Воспитатель: 

-Пришло время подсчитать очки и  подвести итоги. Мы хотели бы всех поблагодарить за участие в нашей игре. Неважно, кто победил, важно то, что все мы вместе. Каждому участнику вручается медаль.

Праздник удался на славу! Веселились все сполна!

А сейчас мы все по праву, крикнем дружное «Ура».