Консультация для родителей "Как правильно хвалить детей".
консультация (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №18»

Консультация для родителей

в группе общеразвивающей направленности

для детей 4-5 лет №4

«Как правильно хвалить детей»

                                                                                              Выполнил:

                                                                                                                          воспитатель Захарова Е.В.

Оренбург 2026 г

Похвала и поощрение — эффективные методы воспитания, которые необходимы, чтобы мотивировать ребенка к развитию. Сказанные вовремя теплые слова способны вдохновлять, укреплять веру в собственные возможности. 

Зачем нужно хвалить?

Похвала — это не просто приятные слова, а способ поддержать личностный рост и интерес малыша к жизни. Позитивные высказывания мамы, папы, других родственников, воспитателя в детском саду, школьного учителя:

• заметно повышают самооценку и уверенность;
• мотивируют к новым достижениям;
• укрепляют взаимное доверие;
• помогают закрепить хорошие привычки.

Хвалят не только с помощью слов. Поощрять можно с помощью улыбки, одобрительного жеста, подарка, дав ребенку большую самостоятельность, наградив совместной деятельностью, общением, прогулкой. Поддержка от значимых взрослых — та опора, с помощью которой дети увереннее делают новые шаги в исследовании себя и мира.

Принципы эффективной похвалы

К сожалению, не всякая похвала достигает своей цели. Вот подходы, как сделать похвалу эффективным инструментом воспитания:

1. Будьте конкретны. Вместо абстрактного «Молодец!» лучше сказать: «Ты аккуратно убрал все игрушки по местам — теперь в комнатах порядок».
2. Хвалите усилия, а не способности малыша. Вместо оценочного высказывания «Ты такой талантливый!» поддержите усердие и трудолюбие: «Я понимаю, сколько сил ты потратил на тренировки, поэтому все получилось, как задумал».
3. Искренность — основа. Несмотря на небольшой жизненный опыт, ребенок очень чутко воспринимает безразличие и фальшь. Чтобы доверие укреплялось, хвалите от всей души, эмоционально, говоря то, что на самом деле чувствуете. Избегайте шаблонных фраз.
4. Делайте акцент на действиях. Вместо «Ты самая лучшая» скажите: «Ты хорошо справилась с этой задачей».
5. Соблюдайте меру. Не хвалите за обычное поведение и действия, которые ребенок совершает каждый день. Сохраните ценность поощрения для особых, значимых моментов.

Если иметь хорошие намерения и верно расставлять акценты, от поощрения будет гораздо больше пользы.

Ошибки в похвале

Не всякая похвала уместна. Нельзя хвалить, сравнивая с другими детьми. Плохо ставить условия: «Сделаешь, как я сказала, — тогда похвалю». Это формирует зависимость от оценки.

Неуместен чрезмерный восторг без причины. В отличие от завышенной похвалы, скромное поощрение признает достижения ребенка, но не устанавливает высоких стандартов для будущих результатов. Это может хорошо мотивировать детей с низким уровнем самооценки, которые часто сомневаются в своих способностях.

Когда особенно важна похвала

Есть ситуации, когда поощрение просто необходимо. Всегда говорите значимые слова:

• при первых попытках ребенка проявить самостоятельность;
• если ваш маленький герой проявил силу воли, смелость, переборол собственный страх, чтобы преодолеть трудности;
• когда малыш показал хорошие качества — доброту, честность, щедрость, уважение, ответственность, сдержанность, внимательность;
• в ситуациях, если ребенок искренне признает свои ошибки.

Правильное поощрение поддерживает инициативу, позволяя малышу радоваться процессу обучения. Хорошая похвала всегда дает конкретную, искреннюю и своевременную обратную связь. Ее цель — не угодить ребенку, а помочь ему расти, верить в свои силы и чувствовать вашу поддержку.

Источники

1. Денисенкова Н. С. Как поощрять ребенка // Журнал «Современное дошкольное образование». — 2009, № 2 — С. 64-67.
2. Eddie Brummelman, Stathis Grapsas, Katinka van der Kooij. Parental praise and children’s exploration: a virtual reality experiment // Scientific Reports, volume 12, Article number: 4967 (2022).
3. Grace Bennett-Pierre, Taylor Chernuta, Rawan Altamimi, Elizabeth A. Gunderson. Effects of praise and «easy» feedback on children’s persistence and self-evaluations // Journal of Experimental Child Psychology, Volume 247, November 2024.