Анкета "Удовлетворенность работой вопитателя"
материал

Вахонина Наталья Геннадьевна

Анкета "Довольны ли вы работой воспитателя" 1мл.группы "Звёздочки"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл anketa_dovolny_i_vy_rabotoy_vospitatelya.docx15.66 КБ

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей 1 мл. группы «Звёздочки»

Тема: «Взаимодействие семьи и детского сада» (Оценка работы воспитателя)

Уважаемые родители! Просим вас принять участие в опросе. Ваши ответы помогут нам сделать пребывание ребенка в детском саду более комфортным.

  1. С каким настроением ваш ребенок обычно идет в детский сад?
  • С удовольствием, с радостью.
  • Спокойно.
  • Иногда капризничает, не хочет идти.
  • Всегда со слезами, долго не может успокоиться.
  1. Как вы оцениваете отношение воспитателя к вашему ребенку?
  • Доброжелательное, внимательное.
  • Ровное, деловое.
  • Формальное.
  • Затрудняюсь ответить.
  1. Информирует ли вас воспитатель о состоянии здоровья ребенка, его питании и поведении в течение дня?
  • Да, ежедневно и подробно.
  • Информирует, если я спрашиваю сам(а).
  • Редко, только в случае проблем.
  1. Устраивает ли вас качество присмотра и ухода (ребенок опрятен, умыт, накормлен)?
  • Полностью устраивает.
  • Частично (есть замечания).
  • Не устраивает.
  1. Заметили ли вы положительные изменения в развитии ребенка (стал самостоятельнее, появились новые навыки, слова)?
  • Да, прогресс очень заметен.
  • Да, небольшие изменения есть.
  • Изменений не замечаю.
  1. Насколько вы удовлетворены культурой общения воспитателя с родителями?
  • Полностью удовлетворен(а) (всегда вежлив, тактичен).
  • Не всегда (бывают недопонимания).
  • Не удовлетворен(а).
  1. Ваши предложения и пожелания по работе воспитателя: ____________

Аналитическая справка по результатам мониторинга удовлетворенности родителей работой воспитателя ясельной группы «Звёздочки»

Дата проведения: «» __ 2026 г. Количество опрошенных: _ человек (% от общего числа семей в группе).

Цель: Оценка уровня удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг и профессионализмом педагога в период адаптации детей.

Результаты анализа: 

1. Эмоциональный комфорт: % родителей отметили, что дети идут в сад с радостью или спокойно. Это свидетельствует об успешном создании благоприятного микроклимата в группе.

2. Информированность: Высокий уровень информированности (индивидуальные беседы, чаты, стенды) отметили % респондентов. Родители ценят обратную связь по вопросам питания и режима.

3. Присмотр и уход: % опрошенных полностью удовлетворены гигиеническим уходом за детьми.

4. Образовательный процесс: Большинство родителей (%) видят динамику в развитии навыков самообслуживания и речи у детей, что подтверждает эффективность педагогического воздействия.

Выводы: Работа воспитателя (ФИО) признана удовлетворительной/высокой. Родители отмечают доброжелательность, умение найти подход к малышам в сложный адаптационный период. Конфликтных ситуаций не выявлено.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа воспитателя детского сада по организации индивидуальной работы при работе со всей группой детей.

Организовать  индивидуальную работу в ДОУ не просто, особенно, если группа переполнена.В работе представляется обобщение опыта по организации  индивидуальной работы со всей группой одновреме...

"Взаимодействие родителей и вопитателей в подготовке детей к школе."Консультация для родителей.

        Дорогие родители! Вот еще на один год стали старше наши дети. Незаметно пролетит год, и в жизни детей наступит радостное время – время поступления в школу. Оче...

Документация психолога на ставку 0,23 по работе с младшими дошкольниками: график работы педагога-психолога в детском саду и циклограмма работы психолога в ДОУ.

Везде дается документация на 1 или 0.5 ставки педагога-психолога, работающего со всеми группами. В данном случае даны образцы документов педагога-психолога на ставку 0.23, работающегов 1 и 2 младших г...

Порфолио воспитателя на конкурс "Воспитатель года 2017" по теме " Опыт работы по теме «Совместная работа воспитателя, учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями»

Семья и Детский сад -  два воспитательных феномена, каждый из которых по своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают те условия, которые нужны для вхожден...

Консультация для вопитателей

laquo;Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у малышей»...