Традиции семейного чтения
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Традиции семейного чтения.» Автор: Жилинская Оксана Владимировна МАДОУ №140 г. Мурманск

Слайд 2

«Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребенка будет пустой». В.А. Сухомлинский.

Слайд 3

Актуальность: В современном мире проблема чтения художественной литературы, стоит в одном ряду с важнейшими государственными задачами развития российской национальной культуры. Президент нашей страны В.В. Путин, выступая перед литераторами на созванном от имени потомков и родственников классиков «Российском литературном собрании», заявил, что Россия утратила статус самой читающей страны в мире. Поэтому, перед педагогами, стоит задача привлечь внимание родителей к этой проблеме. А, семья, в решении этого вопроса, имеет главную роль.

Слайд 4

Цель: Возрождение традиций семейного чтения. Задачи: 1. Возродить и поддержать традиции семейного чтения. 2. Помочь воспитать грамотного читателя. 3. Воспитание бережного отношения к книге.

Слайд 5

Причины для чтения в кругу семьи: - Семейное чтение, способно создать теплую, дружественную атмосферу в семье; - Чтение вместе с ребенком, дает ему уверенность, что его любят; - Способствует, в будущем сформировать из ребенка читателя; -Иллюстрации в книге, способствуют творческому развитию ребенка; - Книги помогают в развитии фантазии; - Чтение помогает развить внимание ребенка. В момент совместного прочтения книг, особенно с неумеющим читать ребенком, вы являетесь для него, «волшебником», которому непонятные символы поддаются, и превращаются в волшебство из понятных слов.

Слайд 6

Методы и приёмы семейного чтения: - Чтобы поспособствовать созданию у ребенка образных представлений, эмоций, заинтересованности, нужно читать с выражением. Чтение должно быть эмоционально окрашено. Нужно выбирать, небольшие произведения с динамичным сюжетом, с повторами. Это способствует более внимательному слушанию, и более быстрому запоминанию текста. Обязательно показывать иллюстрации в книге, комментировать их. - Можно использовать, театрализацию. Это помогает ребенку более осознанно слушать, представлять героев, легче следить за развитием действий.

Слайд 7

Организация работы с родителями по семейному чтению: - Проведение цикла занятий в помощь организации семейного чтения; - Организовать совместное посещение библиотеки родителями и детьми; - Организовали выставку книг изготовленными своими руками, совместная работа родителей и детей, (по любимой сказке, или придумать свою сказку, рассказ).

Слайд 8

Формирование круга детского чтения, должно быть в сотрудничестве педагога, родителей и библиотеки. Чтобы сформировать правильный круг для детского чтения, нужно осуществлять грамотный отбор художественной литературы, учитывать читательский интерес детей, возраст детей.

Слайд 9

Это поможет: - Родителям лучше узнать своего ребенка; - Проводить индивидуальную работу с семьей; - Сплотить семью - Создать книжные уголки; - Помочь понять родителям, что детское чтение, это эффективное средство развития личности; - Создать папки-передвижки, презентации. Можно предложить организовать: - Создание творческих уголков (совместно родителей и детей); - Создание книжных выставок; - Ввести новую традицию «Мы- читающая семья».

Слайд 10

Настоящим читателем ребенок вырастит если: Вся семья читает, где с ребенком обсуждают прочитанное. Если ребенку покупают и дарят книги, у ребенка есть своя полка с его книгами. Семья-открывает путь ребенку в мир книг.