Домашнее задание по лексической теме для детей с ТНР второй младшей группы: "Домашние птицы"
консультация (младшая группа)

Рекомендации для родителей по теме «Домашние птицы» во второй младшей группе:

1. -рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением домашних птиц и их семей (курица     – петух – цыплята, утка – селезень – утята, гусыня – гусь – гусята и т.д.)

-объяснить ребёнку, что эти птицы называются домашними, почему они так называются; уточнить, где они живут, чем питаются, как за ними ухаживает человек;

Подвести к обобщающему понятию «Домашние птицы».

2.Дидактическая игра «Угадай, кто это»

Кудах-тах-тах – снеслась в кустах. (Курица) 

Ку-ка-ре-ку  - кур стерегу! (Петух)

Пить-пить-пить – воды попить! (Цыпленок)

Кря-кря – ищу червя! (Утка)

3.Дидактическая игра «Кто как разговаривает» (упражнение в словообразовании): утка (кря-кря) – крякает; гусь (га-га) – гогочет, петух (…) - кукарекает, курица (…) - кудахчет.

4.Дидактическая игра «Один – много» (образование множественного числа имени существительного): цыпленок – цыплята, курица – курицы, индюк - …, гусь - …, утка - …

5.Дидактическая игра «У кого кто». 

У курицы- цыплята, у утки- утята и т.д.

6.Подвижная игра «Домашние птицы»