Консультация для родителей «Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников?»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Консультация для родителей

«Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников?»

Воспитатель: СВИРИДОВА О.А.

Г. АЧИНСК

Семья играет важную роль в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Именно родители закладывают основы любви к Родине, уважения к её культуре, истории и традициям.

Задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников в семье:

Воспитывать любовь к семье.

Рассказывать ребёнку о своих предках, семейных традициях, вести семейный альбом, рассматривать фотографии, рассказывая о родных.

Формировать уважение к труду и ответственности.

Привлекать ребёнка к помощи по дому, развивать уважение к труду взрослых, знакомить с разными профессиями.

Знакомить ребёнка с культурой и историей Родины.

Читать русские народные сказки, стихи о Родине, посещать музеи, памятные места, краеведческие выставки.

Участвовать в праздниках и традициях.

 Отмечать государственные и народные праздники (День Победы, День России, Масленицу и др.), готовить вместе национальные блюда, знакомить ребёнка с традициями своего народа.

Развивать чувство гордости за свою страну.

 Рассказывать о героях страны, известных людях, подвигах, обсуждать добрые поступки, учить быть отзывчивым и заботливым.

Для взаимодействия семьи и детского сада в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников можно использовать, например:

Проектную деятельность. Родители вместе с детьми подключаются к выполнению определённой части общего задания, собирают информацию, фотографии и оформляют плакаты. Затем представляют свои работы на общем мероприятии (ООД, выставки, родительское собрание).

Совместные детско-родительские встречи. Например, досуг «Осенины», «Хлеб всему голова» в начале осени, где дошколята и родители состязаются в знаниях о происхождении хлеба, в играх, в исполнении частушек, стихов.

Экологические акции. Например, «Берегите лес», «Ёлочка, живи!», которые прививают у детей чувство доброты, любви и уважения к природе родного края.

Маршруты выходного дня «Семейный поход». Включают посещение музеев, памятников, мест, посвящённых памятным и героическим событиям, знаменитым людям.

Рекомендации

Некоторые рекомендации для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в семье:

Быть для ребёнка образцом уважения, честности и патриотизма.

Разговаривать с ребёнком о Родине в доступной, позитивной форме.

Поддерживать детскую инициативу — пусть ребёнок сам участвует в семейных и общественных традициях.

Формировать у ребёнка уважение к разным культурам и народам, живущим в стране.

Приобщать детей к народным праздникам (Масленица, пасха и т. д.), народному творчеству, народным играм.

Использовать дидактические игры для знакомства с символикой страны (герб, флаг, гимн). Например, игра «Флаг России» — дети должны из трёх полосок разного цвета собрать флаг своей страны.

Проводить игры, связанные с родным городом: «Наш город» — по фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о своём городе, о зданиях, построенных в ближайшем окружении.

Использовать народные игры — они отражают образ жизни людей, обычаи, быт, национальные устои. Например, игра «Карусель» — дети, держась за народные ленточки, идут по кругу со словами «Еле, еле, еле, еле».

Организовывать сюжетно-ролевую игру «Семья» — дети создают для себя образ семьи, отражают все взаимоотношения в семье, учатся ставить себя на место своих родителей.