Информация для родителей "Учимся, играя! Игровое упражнение "Женя и Женя" (задание для родителей)
консультация (старшая, подготовительная группа)

Макушева Светлана Васильевна

Формировать умение употреблять глаголы мужского и женского рода в прошедшем времени.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ns_portal_fevral_2026.docx76.27 КБ

Предварительный просмотр:

Учимся, играя!Picture background

(задание для родителей)

Игровое упражнение:

«Женя и Женя»

              Возраст детей 5 – 7 лет

Дидактическая задача: формировать умение употреблять глаголы мужского и женского рода в прошедшем времени.

Средства реализации: нарисовать картинку, изображающих девочку и мальчика (смотреть образец) или фигуры (куклы) мальчика и девочки, карточка с буквой А; набор слов.

Ход игры:

Педагог (взрослый) рассказывает детям о том, что в одном доме жили мальчик и девочка (показ фигур мальчика и девочки), и что их имена одинаковые. Мальчика зовут Женя и девочку зовут Женя. Эти дети дружат между собой. Они любят подражать друг другу и выполнять одинаковые действия. И прошу догадаться, про кого — мальчика или девочку он сейчас скажет:

Ходила — ходил. Бегала — бегал. Играла — играл. Прыгала — прыгал.

Плавала — плавал. Ела – ел. Рисовал – рисовала. Упал – упала

Встал – встала. Вымыл руки – вымыла руки. Подмел пол – подмела пол.

Убрал свои игрушки – убрала свои игрушки и т. п.

Для закрепления использования глаголов, каждый раз показываю при проговаривании на девочку и акцентируя внимание на ее платье с буквой А: мальчик гулял, а девочка гулялА, мальчик пил, а девочка пилА и т. д. С помощью такой зрительной опоры, как буква А, дети с особенностями развития быстрее и легче владеют грамматикой родного языка.

Когда дети будут безошибочно, показывать на нужную картинку (мальчик или девочка) и делать это сознательно, можно переходить к закреплению материала по картинкам о животных. Вначале название каждого животного уточняется и проговаривается с ребенком, затем следует игра. Нужно догадаться, про кого взрослый говорит:

Ползала — ползал. Прыгала — прыгал. Летала — летал. Плавал — плавала.

Подготовила: учитель-логопед

МАДОУ детский сад № 16 г.Туймазы

Макушева С.В


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Стендовая информация "Вы покупаете игру или игрушку. Для чего?"

Рекомендации для родителей по выбору игрушек....

Информация про Олимпийские игры 2014 для родителей

Познавательная информация для ознакомления родителей с Олимпиадой в Сочи 2014...

Информация про Олимпийские игры 2014 для родителей

Занимательные факты про Олимпийские игры для родителей...

Наглядная информация "Как организовать игры с водой в домашних условиях"

Вода – первый и любимый всеми детьми объект для игр и для исследования. Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, п...

наглядная информация "Развитие речи: игры в кругу семьи"

Материал направлен на  знакомство родителей с играми по развитию речи детей старшего дошкольного возраста....

Информация для родителей "Учимся, играя! Игровое упражнение "Мой/Моя" (задание для родителей)

quot;Формировать умение согласовывать притяжательные местоимения мой, моя с существительными в роде"....