«Пространственные представления у детей с РАС: игры, упражнения, задания (2 часть)»
презентация

Соколова Наталья Анатольевна

Формирование и развитие пространственных представлений у детей с РАС— важный аспект когнитивного и сенсомоторного развития. Пространственные представления помогают детям ориентироваться в окружающем мире, понимать расположение предметов, координировать движения и выполнять повседневные задачи.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_mart_26.pptx1.62 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 г. Белгород «Пространственные представления у детей с РАС: игры, упражнения, задания (2 часть)» Соколова Н.А., тьютор Белгород , 2026 г.

Слайд 2

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ представления у детей с РАС Формирование и развитие пространственных представлений у детей с РАС— важный аспект когнитивного и сенсомоторного развития. Пространственные представления помогают детям ориентироваться в окружающем мире, понимать расположение предметов, координировать движения и выполнять повседневные задачи . Пространственные команды Цель : развитие понимания направлений и ориентации в пространстве. 📌 Совет: подкрепляйте инструкции жестами или картинками. * «Положи кубик *на* коробку», «Спрячь мяч *под* стул» « Стань *перед*/ *позади* меня», «Повернись *влево/вправо *»

Слайд 3

Игра "Зеркало" (зрительно-моторная координация) Цель : развивать имитацию движений и ориентацию в пространстве тела . Ребёнок повторяет движения взрослого, как отражение в зеркале Можно использовать перед зеркалом для визуальной поддержки

Слайд 4

Рисование по клеточкам / по образцу Цель: развивать зрительное восприятие и пространственное мышление. Перерисовывание фигур, узоров или простых рисунков по клеточкам * Рисование симметричных фигур (например, «нарисуй вторую половину кошки»)

Слайд 5

Лабиринты и следование маршрутам Цель : тренировать пространственное планирование и внимание. 📌 Совет: начинать с простых, постепенно усложняя . Бумажные лабиринты, в которых ребёнок должен найти путь карандашом Настольные или цифровые игры, где нужно дойти до цели, избегая препятствий


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игры и упражнения на развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Картотека дидактических игр  на развитие пространственных представлений....

Методическая разработка "Примерные игры, упражнения, задания по формированию оптико-пространственных функций у детей с нарушением зрения (амблиопия, косоглазие) и речи".

Названия и описания игр, упражнений, заданий по формированию оптико-пространственных функций у детей с нарушением зрения (амблиопия, косоглазие) и речи....

Методическое пособие «Дидактические игры и упражнения для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Методическое пособие «Дидактические игры и упражнения для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста» Введение В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее з...

Игры и упражнения, как средство развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Одна из важных сторон умственного воспитания дошкольников – формирование ориентировки в пространстве. Все предметы существуют в пространстве, в пространственных отношениях между собой. Поэтому п...

Развитие пространственных представлений у детей: практические рекомендации, игры, пособия

Пространственные представления – это представления о пространственных отношениях между предметами, включающие в себя понимание размеров предметов, расстояния и их взаимное расположение.Пространс...

«Пространственные представления у детей с РАС: игры, упражнения, задания (1 часть)»

Формирование и развитие пространственных представлений у детей с РАС— важный аспект когнитивного и сенсомоторного развития. Пространственные представления помогают детям ориентироваться в окружа...