Математический мастер-класс «Вместе весело играть!»
методическая разработка

Математический мастер-класс «Вместе весело играть!»

Цель: Познакомить родителей с организацией и проведением занимательных математических игр с детьми дома.

Ход мастер-класса

1. Вступительное слово воспитателя:

«Поиграй со мной!» - как часто мы слышим эту просьбу от своих детей. В игре можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша. Сегодня мы отправимся в мир математики с помощью игры.

2. Игровое путешествие «На поезде»
Раздайте родителям «билеты» с цифрами. Они должны занять места согласно цифре (закрепление счёта).

3. Станция «Волшебный ящик»
В коробке с отверстием для руки лежат муляжи овощей и фруктов.

• Задание: Нащупать предмет, определить его форму, затем достать и проверить.
• Вопросы: Какой он на вкус? Какой формы? На какой звук начинается слово?.

4. Станция «Геометрическая»
Родителям раздаются геометрические фигуры. По залу расставлены игрушки разной формы. Нужно найти игрушку, соответствующую своей фигуре.

5. Игра с палочками

• Задание 1: Из 4 палочек сложите квадрат. Добавьте 1 палочку так, чтобы получилось 2 треугольника.
• Задание 2: Из 6 палочек сложите прямоугольник. Добавьте 1 палочку, чтобы получилось 2 квадрата 

6. Станция «Отдыхай-ка» (Физкультминутка)

После активной умственной деятельности необходимо снять напряжение. Проводится в кругу.

Ведущий:

А сейчас мы немножко отдохнём. Выходите все в круг!

Игра «Весёлый счёт» с движениями:

Текст        Движения

Раз — подняться, потянуться        Потягивания на носочках

Два — согнуться, разогнуться        Наклоны вперёд, выпрямиться

Три — в ладоши три хлопка        Хлопки

Головою три кивка        Кивки головой

На четыре — руки шире        Руки в стороны

Пять — руками помахать        Махи руками

Шесть — на место тихо сесть        Сесть на стулья

7. Станция «Игровая» (Дидактические игры)

Ведущий:

Уважаемые родители, посмотрите, какие простые игры можно сделать своими руками из подручных материалов. В них можно играть на кухне, пока готовится ужин, или в дороге.

Название игры        Что нужно        Как играть

«Весёлые прищепки»        Картонные круги (солнышко, ёжик, тучка) и прищепки        Прикрепить прищепки-лучики к солнышку, иголки — к ёжику, капельки — к тучке. Считаем: «Сколько лучиков?»

«Цветные крышки»        Набор пластиковых крышек от бутылок разных цветов        Сортируем по цветам, выкладываем дорожки, чередуем по размеру или цвету

«Математические пазлы»        Карточки, разрезанные на две половинки        На одной половинке — цифра, на другой — соответствующее количество предметов. Нужно соединить

«Найди пару»        Набор одинаковых предметов (пуговицы, камешки, ракушки)        Найти два одинаковых предмета, сравнить: «Этот большой, а этот маленький»

Совет родителям:

Не спешите покупать дорогие пособия. Лучшие игрушки для ребёнка — те, что сделаны вместе с мамой и папой!

8. Станция «Конечная» (Подведение итогов)

Ведущий:

Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним, на каких станциях мы побывали?

(Родители перечисляют: «Волшебный ящик», «Геометрическая», «Игры с палочками», «Отдыхай-ка», «Игровая»)

Вопросы для обсуждения:

Вопрос        Цель

Что вам больше всего запомнилось и понравилось?        Эмоциональная рефлексия

Какую из игр вы хотели бы повторить дома с ребёнком?        Планирование применения

Что показалось сложным?        Анализ трудностей

Какие чувства вы испытывали во время игр?        Осознание эмоций

9. Рефлексия «Математическая ромашка»

На доске (фланелеграфе) прикреплена серединка ромашки. Родителям раздаются лепестки двух цветов: жёлтые и голубые.

Инструкция:

Если сегодня вы узнали что-то новое и полезное и будете использовать эти игры дома — прикрепите жёлтый лепесток.

Если вам было интересно, но вы пока не уверены, что сможете играть так дома — прикрепите голубой лепесток.

Родители прикрепляют лепестки. Воспитатель комментирует результат:

Посмотрите, какая яркая ромашка у нас получилась! Большинство лепестков жёлтые — значит, наша встреча прошла не зря.

10. Памятка для родителей «Играем в математику дома»

Каждому родителю вручается красочная памятка.

10 простых способов заниматься математикой без скуки:

Считаем всё подряд: ступеньки, тарелки, ложки, машины во дворе, птичек .

Изучаем форму: «Тарелка круглая, книга прямоугольная, платок квадратный».

Сравниваем: «Этот суп горячее, этот — холоднее», «Этот шкаф выше, этот — ниже».

Ориентируемся в пространстве: «Мячик под столом, кукла на диване, машинка справа от стула».

Готовим вместе: пусть ребёнок поможет отмерить крупу (понятия «больше — меньше»), разложить пирожки по тарелкам (один — много) .

Играем в магазин: используем игрушечные деньги или пуговицы, считаем покупки.

Сортируем бельё: раскладываем носки по парам (понятие «пара»), сравниваем размеры.

Читаем сказки: «Три медведя», «Три поросёнка», «Волк и семеро козлят» — отличный повод посчитать героев .

Наблюдаем на прогулке: считаем этажи домов, сравниваем высоту деревьев .

Используем пальчики: «Пальчик, пальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил...» — отличный счёт .

11. Сюрпризный момент

Ведущий:

Уважаемые родители! Ваши дети тоже готовились к нашей встрече. Они нарисовали для вас «Математические раскраски». Возьмите их домой и раскрасьте вместе с малышами.

Детям заранее раздаются раскраски с цифрами или геометрическими фигурами, которые они раскрашивают частично (или просто выбирают рисунок). Раскраски вручаются родителям.

12. Заключительное слово воспитателя

Уважаемые родители! Помните: математика — это не скучно и не сложно. Это увлекательное путешествие в мир чисел и форм, которое можно совершать каждый день, не отрываясь от обычных домашних дел. Главное — ваше желание, чуточку фантазии и, конечно, совместное творчество с ребёнком.

Как говорил великий педагог Василий Сухомлинский: «Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире» .

Спасибо за внимание и активное участие! До новых встреч!