Сценарий семинара-практикума для родителей «Волонтерство как ресурс воспитания души»
методическая разработка

Сценарий семинара-практикума для родителей

«Волонтерство как ресурс воспитания души»

📋 Методический паспорт семинара

🎯 Цели и задачи семинара

📝 Предварительная подготовка

📖 СЦЕНАРИЙ СЕМИНАРА

1. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (10 минут)

Звучит спокойная музыка. Родители рассаживаются полукругом.

Ведущий (воспитатель или педагог-психолог):

Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на нашем семинаре. Пусть эта встреча принесет вам радость общения, положительные эмоции и улыбки.

Сегодня мы поговорим о важном – о доброте, милосердии, о том, как воспитать в наших детях эти качества. И поговорим мы об этом через тему волонтёрства.

Упражнение «Свеча — камертон души» 

Ведущий зажигает свечу и передаёт её по кругу.

«Эта свеча – символ тепла, которое исходит от нас. Принимая и передавая свечу, скажите друг другу комплимент или пожелание».

Родители выполняют упражнение. Атмосфера становится более тёплой и доверительной.

2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (15–20 минут)

2.1. Беседа «Что такое волонтёрство?»

Ведущий:

Как вы думаете, что такое волонтёрство? Кто такие волонтёры?

Родители высказывают свои мнения. Ведущий обобщает.

Информационный блок (с презентацией):

Ведущий: Волонтёрство – это, прежде всего, инициатива. У детей начинает формироваться активная жизненная позиция, желание и умение по возможности помогать тем, кто нуждается в помощи, получая взамен внутреннее удовлетворение.

2.2. Почему это важно для дошкольников?

Ведущий: В дошкольном возрасте закладываются основы личности. Исследования показывают, что у современных детей часто искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Над духовными ценностями доминируют материальные.

Какие качества развивает волонтёрство? 

Ведущий:

Основной мотив, побуждающий детей к добрым делам – их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного.

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (20–25 минут)

3.1. Просмотр и обсуждение видеоролика

Ведущий:

А сейчас внимание на экран. Мы взяли интервью у ваших детей и спросили их, что такое доброта.

Просмотр видеоролика «Что думают дети о доброте» (2–3 минуты).

Обсуждение:

Что вас удивило? Что порадовало? Какие ответы детей показались вам самыми трогательными?

Родители делятся впечатлениями.

3.2. Игра с воздушными шарами «Вопросы для родителей» 

Ведущий выносит корзину с воздушными шарами. В каждом шарике – записка с вопросом. Родители лопают шары и отвечают на вопросы.

3.3. Практикум «Дерево добра» 

Ведущий:

Ваши дети уже сделали своё «Дерево добра» в группе. А теперь давайте создадим наше, родительское «Дерево добра».

На мольберте – изображение дерева без листьев. Родителям раздаются стикеры в форме листочков.

Задание:

Напишите на листочке, какое доброе дело вы готовы сделать вместе с ребёнком в ближайшее время. Или какое качество вы хотите воспитать в своём ребёнке через личный пример.

Родители пишут, прикрепляют листочки к дереву. Ведущий зачитывает несколько вариантов.

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА ДЕТСКОГО САДА (10–15 минут)

4.1. Направления волонтёрской деятельности в ДОУ

Ведущий:

В нашем детском саду волонтёрское движение уже развивается. Давайте посмотрим, какие добрые дела мы уже делаем.

4.2. Как могут участвовать родители? 

Ведущий:

Уважаемые родители, вы – наши главные партнёры! Волонтёрство – это уникальная возможность влиять на формирование личности ребёнка через личный пример.

Формы участия родителей:

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. РЕФЛЕКСИЯ (10 минут)

5.1. Обмен впечатлениями

Ведущий:

Уважаемые родители! Предлагаю поделиться своими впечатлениями. Что нового вы узнали? Что вас затронуло? Готовы ли вы участвовать в волонтёрской деятельности вместе с детьми?

Родители высказываются по желанию.

5.2. Притча о добре

Ведущий рассказывает притчу:

Однажды человек спросил мудреца:
– Как воспитать ребёнка добрым?
Мудрец ответил:
– Посади в своём сердце семя добра, поливай его примером, согревай любовью, и тогда оно прорастёт в душе твоего ребёнка.

5.3. Вручение памяток

Родителям вручаются памятки:

Памятка «Как воспитать доброту в ребёнке» [составлено автором]

1. Будьте примером – ребёнок учится тому, что видит у вас
2. Обсуждайте поступки героев книг и мультфильмов
3. Создавайте ситуации выбора между добрым и недобрым поступком
4. Хвалите за добрые дела – пусть ребёнок чувствует радость от того, что сделал кому-то хорошо
5. Делайте добрые дела вместе – это лучший способ воспитания
6. Говорите о чувствах других людей: «Посмотри, бабушке тяжело, давай поможем»
7. Не проходите мимо – если видите, что кто-то нуждается в помощи, помогите, ребёнок это запомнит

5.4. Заключительное слово

Ведущий:

Добродетели сами не вырастают, их надо взращивать в детском сердце, и это не произойдёт в один день. Надо иметь терпение и мудрость, чтобы различать, когда и какое слово сказать, на что обратить внимание и, самое главное, как самим себя вести, чтобы показывать достойный пример детям.

Волонтёрское движение в детском саду при активном участии педагогов и родителей – это уникальная возможность влиять на формирование и развитие личности ребёнка. Это гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Спасибо за внимание и участие! Приглашаю вас на чаепитие, где мы сможем продолжить наше общение.

📝 ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Анкета для родителей «Что я знаю о волонтёрах?» 

Приложение 2. Клятва волонтёра (для торжественного посвящения) 

«Я, вступая в ряды волонтёров, торжественно клянусь:

• Творить добро, ничего не требуя взамен;
• Помогать тем, кто нуждается в помощи;
• Бережно относиться к природе;
• Быть примером для младших;
• Своими делами делать мир лучше!
  Клянусь! Клянусь! Клянусь!»

Приложение 3. Рекомендации по организации волонтёрского движения в ДОУ