Субъектный праздник «Мастер-класс с родителями в старшей группе детского сада». «В гостях у сказки: Шьём зверят-мякишей»
проект (старшая группа)
Актуальность.
В современном мире дети часто видят своих родителей занятами.
Совместное рукоделие помогает возвращать семейные традиции. При совместном труде взрослые и дети учатся договариваться, помогают друг другу. Шитьё развивает мелкую моторику у ребёнка и подготавливает руку к письму. Ребёнок сам решает каким будет его зверёк. А создание игрушки своими руками приносит радость и гордость.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Субъектный праздник «Мастер-класс с родителями в старшей группе детского сада».
«В гостях у сказки: Шьём зверят-мякишей».
Подготовила: воспитатель Марина Николаевна Мочалова.
МАДОУ детский сад № 25.
г. Челябинск.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Цель: создание условий для укрепления детско-родительских отношений через совместную творческую деятельность.
Задачи:
Обучающие:
-познакомить детей и родителей с простейшими приёмами шитья, шов «вперёд иголку», закрепление нити
-закрепить знания о правилах безопасной работы с иглой и ножницами
Развивающие:
-развивать мелкую моторику рук, глазомер, тактильную чувствительность через выбор и работу с тканью и наполнителем
-развивать фантазию и творческие способности
-развивать умение доводить дело до конца
Воспитательные:
-воспитывать у детей интерес к труду взрослых, желание мастерить
-воспитывать чувство взаимопомощи (родитель-ребёнок) и гордости за совместный результат
Форма проведения: Субъектный праздник (мастер-класс), где каждый участник-активный творец.
Участники: Дети старшей-подготовительной группы «Солнышко», родители, воспитатели.
Материалы и оборудование: Заранее купленные заготовки флисовых зверят, прочные нитки, иглы с широким ушком, наполнитель.
Актуальность.
В современном мире дети часто видят своих родителей занятами.
Совместное рукоделие помогает возвращать семейные традиции. При совместном труде взрослые и дети учатся договариваться, помогают друг другу. Шитьё развивает мелкую моторику у ребёнка и подготавливает руку к письму. Ребёнок сам решает каким будет его зверёк. А создание игрушки своими руками приносит радость и гордость.
1. Подготовительный этап:
-предложить родителям выбор темы совместного мероприятия детского сада и семьи в форме мастер-класса
-рассмотреть предложения и выбрать самое удачное и понравившееся
-выбор «Шьём зверят»
-закупка готовых форм зверят для шитья
-ответственная за подготовку и проведение Шитикова Татьяна Николаевна (мама Гриши)
-оповещение родителей о дате и времени проведения мероприятия и приглашения на мастер-класс
-инструктаж для родителей: «Главное-не скорость, а процесс и помощь ребёнку в реализации его замысла»
-беседа с детьми «Какие бывают игрушки? (фабричные и ручной работы)
-ознакомление с видами ткани и ниток
-инструкция для детей работы с ножницами, иголками
2. Основной этап:
-представление организатора и руководителя мастер-класса Шитикову Татьяну Николаевну
-выбор каждой семьёй своего зверька
-закрепление правил работы с ножницами и иголкой
-главное правило мастер-класса «Работаем вместе, дружно, обсуждаем, помогаем»
-родители помогают детям
-шитьё зверят
-фиксирование красивых моментов на фото
-помощь воспитателя в процессе мероприятия парам у которых возникли затруднения
3. Заключительный:
-коллаж фотографий готовых игрушек
-рассматривание и представление каждой семьёй своего зверька
-каждая семья дарит своего зверька своей группе в детский театр на память
-общее групповое фото
Ценность мероприятия:
-первичные навыки шитья
-опыт работы в паре со взрослым родителем
-чувство значимости «Я смог!», «Я шил сам (сама)!»
-положительные эмоции
-понимание взрослыми важности совместного труда
-гордость каждого родителя за своего ребёнка
-возможность каждому родителю увидеть своего ребёнка в творческом процессе
-сплочение коллектива детей, родителей и воспитателей
-море улыбок, позитива и благодарности
-рефлексия
Заключение: «Расскажи-и я забуду, покажи-и я запомню, дай попробовать-и я пойму».