Родительское собрание «Я – семья – род – народ!»
методическая разработка (старшая группа)

Родительское собрание «Я – семья – род – народ!»

Форма проведения: посиделки.

Цель: привлечь внимание родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Задачи: осмыслить основные нравственные ценности; расширить представления и обогатить педагогические умения родителей по вопросам нравственного воспитания дошкольников; вовлечь родителей в обмен мнениями об успехах и трудностях нравственного воспитания ребенка; способствовать получению опыта содержательного и конструктивного мышления; увлечь родителей разнообразными способами работы во время коллективных встреч.

План проведения:

1. Вступительное слово ведущего.

2. «Посиделки».

3. Подведение итогов собрания.

Ход мероприятия:

1.Вступительное слово ведущего

Ведущий. Дети дошкольного возраста очень любят фантазировать. Вместе с педагогами они часто отправляются в воображаемые путешествия. Вот и мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Оно будет особенное. Мы отправимся в далекое прошлое, к нашим предкам.

Представьте себе мир, в котором они жили. Не было городов, высоких домов, машин, электричества. (Открывается картина, изображающая семью и быт прошлого.) Избы были большими и просторными. Вечерами за большим столом собиралась вся семья. (Фоном звучит народная песня.)

Так и нас всех, собравшихся сегодня, можно назвать одной большой семьей. Для наших детей детский сад становится вторым домом. Воспитатели в течение дня стараются заменить детям родителей. Так что на пять лет все мы «сродняемся» и живем общими заботами и радостями.

Итак, вся семья в сборе! Как говорится, сядем рядком да говорим ладком.

2. «Посиделки»

Задание 1. Разминка. Мудрые мысли.

«Воспитание - лучший припас к старости» (Аристотель).

«Лучшее воспитание - это воспитание в детях добра на основе искренних человеческих отношений» (Владимир Михайлович Бехтерев).

«Очень важно с малых лет учить ребенка соразмерять собственные желания с интересами других. Тот, кто во имя своих желаний отбрасывает в сторону законы совести и справедливое! никогда не станет настоящим человеком и гражданином» (Василий Александрович Сухомлинский).

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример тому» (Себастьян Брант).

«Кто людям добра желает, тот сам его добывает».

«Не привыкай к безделью, учись рукоделию».

«Уважай отца и мать - будет в жизни благодать».

На столе лежат карточки с пословицами, поговорками, афоризмами, высказываниями великих людей. Родители выбирают понравившееся высказывание и читают его вслух. Таким образом, родители знакомятся с содержанием каждого высказывания.

Задание 2.        История фамилии.

Участники собрания рассказывают о своей фамилии.

Задание 3.

Ведущий. Стремительно летит время, изменяется наша жизнь. Многие слова исчезают из употребления. Вспомните, как Пушкин описывал любимую героиню: «А как речь-то говорит, словно реченька журчит...» Чем больше будет звучать в нашем доме теплых, добрых, ласковых, вежливых слов, тем крепче и благополучнее будет наша семья.

Попробуем вспомнить самые заветные, самые душевные слова и выражения.

•        Дети - о маме и о папе.

•        Родители - о старшем поколении.

•        Бабушки и дедушки - о внуках (если присутствуют)

(Время на подготовку 1 минута. Записывают все слова, а затем один представитель от команды их зачитывает.)

Ведущий. Сколько добра и света в названных вами словах! Почаще согревайте свой семейный очаг их теплом. Не скупитесь на добро. Слов прекрасных вы знаете много, но всегда ли при детях говорите их? Детский словарный запас надо постоянно пополнять. Не скрывайте от детских глаз и ушей свое искреннее восхищение, благодарность, заботу, любовь к любому члену вашей семьи. Пусть подобные слова будут главными словами ваших детей.

Музыкальная пауза - исполнение детской песни «Когда мои друзья со мной».

Ведущий. А сейчас мы поговорим о правилах общения семье.

Установлено, что нравственность подростка зависит от того, как его воспитывали в годы детства, что заложили в его душу с рождения до 10 лет.

Для успешного воспитания важны не только любовь к ребенку, о и общий микроклимат семьи. Родители для ребенка - камертон: как они прозвучат, так он и откликнется. Если мы плохо относимся, например, к своим родителям, того же нужно ждать и от своих детей.

Древняя притча рассказывает: «Сын схватил старенького отца и потащил на съедение к крокодилам. Сын сына побежал за ним. "Зачем?" - спросил отец. "Чтобы узнать дорогу, по которой придется тащить тебя..."».

В нашей повседневной жизни мы, пожалуй, больше всего страдаем от недостатка культуры в людях. И дело даже не в вежливости, ибо она лишь внешнее проявление культуры. Речь идет о нехватке культуры внутренней, и нагляднее всего ее уровень виден на детях.

Глядя на пятилетнего ребенка, можно ясно представить, какие у него родители, как и о чем они разговаривают друг с другом,  какой микроклимат в семье. Не зря слово «культурный» имеет синоним «воспитанный».

Мы предлагаем вам краткие правила общения в семье, которые станут для вас своеобразной памяткой.

Раздача памяток

«Правила общения в семье»

Задание 4. «Рукодельница». Творчество всегда занимало важное место в жизни человека. Всю жизнь люди стремились обустроить свой быт удобными, долговечными вещами, но делали их для того чтобы они радовали глаз и веселили душу (совместное выполнение аппликации).

3.Подведение итогов собрания

Ну что ж, наши посиделки подошли к концу! Надеемся, что они не прошли для вас даром. Будьте добрее друг к другу. Берегите друзей. Пусть сбудутся все добрые предсказания! Пусть в ваших семьях будет лад и согласие! Пусть каждая ваша семья станет надёжным звеном в цепочке Я - семья - род - народ