Буклет для родителей по взаимодействию с детьми на кухне "Играем вместе"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Материалы помогут организовать безопасное и полезное совместное времяпрепровождение на кухне, превратить рутинные дела в увлекательне развивающие занятия.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл buklety_2.docx224.07 КБ

Предварительный просмотр:

Универсальные игры для всех

  • «Что исчезло?» Разложите 5-7 кухонных предметов. Ребенок закрывает глаза — вы убираете один. Он должен угадать, чего не стало.
  • «Волшебный мешочек» Положите в непрозрачный мешок разные продукты (луковица, банан, яблоко, лимон, ложка). На ощупь нужно угадать, что это.
  • Творчество из очистков: Из картофельных очистков, кочерыжки и семечек можно сделать смешных человечков или животных прямо на столе.
  • «Кулинарный квест» — найти в холодильнике продукты, начинающиеся на определённую букву, назвать цвета всех видимых продуктов.
  • «Угадай продукт» — описать продукт, не называя его, ребёнок должен угадать, о чём речь. Использовать как можно больше прилагательных и глаголов.
  • «Ассоциации» — назвать любой продукт, попросить ребёнка подобрать связанные слова (например: морковь — оранжевый, овощ, хрустящий).
  • «Назови ласково» — закрепить уменьшительно-ласкательные формы (тарелка — тарелочка, ложка — ложечка и т. д.).

Игры для внимания

  • «Что пропало» — положить перед ребёнком несколько предметов (например, салфетку, печенье и апельсин) (минимум три, но постепенно можно увеличивать количество). Пусть малыш внимательно на них посмотрит и назовёт каждый из них. Затем попросить его закрыть глаза и убрать один из предметов. Затем пусть ребёнок откроет глаза и назовёт, что исчезло со стола. Можно усложнить задачу, убрав не один, а несколько предметов и поменяв местами оставшиеся.Picture background
  • «Найди цвет» — выбрать какой-нибудь цвет или предложить это сделать малышу, а потом попросить его найти на кухне и назвать все предметы этого цвета. Можно также спрашивать, съедобный этот предмет или нет.
  • Для творчества
  • Picture background

Игры с солёным тестом

  • «Печь» печенье — раскатать солёное тесто в пласт и показать малышу, как формочками вырезать печенье.
  • «Создавать шедевры» — вырезать из картона любую фигуру или предмет (круг, вазу, варежку) и показать малышу, как облепить это солёным тестом, украсить чечевицей и горохом.
  • Рисовать на кухне с помощью продуктов. Например, подсохший лимон, апельсин или яблоко служат отличными штампиками, а также крышки от бутылок, сухие макароны, пустые коробки.
  • Делать аппликации — взять плотный лист цветной бумаги и нанести узоры с помощью клея, затем посыпать лист манкой.
  • Соленое тесто: 1 ст. муки, ст. соли, немного воды. Лепим, украшаем макаронами и запекаем.

Памятка

#1055;равило 15 минут в день — полностью принадлежать ребенку в игре.

#1057;ледовать за интересом ребенка — он главный в игре.

#1053;е учить, а играть — процесс важнее результата.

#1041;езоценочность — в игре нет «правильно» и «неправильно».

Главные правила безопасности на кухне:

#1042;сегда рядом с малышом.

2.Ручки кастрюль — поворачивайте к стене.

3.Острые ножи, кипяток, бытовая химия — вне зоны доступа.

#1048;спользуйте пластиковую посуду для игр.

#1055;ревращайте уборку в игру: кто быстрее соберет фасолинки пылесосом-щеткой.

Кухня перестает быть местом, где «мама занята», и становится территорией совместного открытия, общения и развития. Приятных игр!

«Макаронное искусство»

  • Что нужно: Разные макароны (трубочки, бантики, ракушки), шнурок или толстая нить, пластилин или соленое тесто.
  • Бусы для мамы: Нанизываем макароны на шнурок. Отлично для моторики и счета.
  • На листе картона из пластилина делаем основу, втыкаем макароны — получаются солнышко, цветок, машина.

Юный кулинар: съедобные эксперименты

  • Что нужно: Простые безопасные продукты.
  • Канапе на зубочистках: кусочки сыра, огурца, яблока, яйца. Учимся составлять последовательности (сыр-огурец-сыр).
  • Бутерброд-мордочка: Из кусочков овощей (оливки-глаза, перец-рот, огурец-уши) выкладываем рожицу на хлеб с маслом.
  • Съедобные краски: Йогурт или сметана + пищевые красители (сок свеклы, куркума, зеленка). Рисуем на блинах или коржах.

Лаборатория на кухне: простые опыты

  • «Тонет-не тонет»: Миска с водой и разные предметы: ложка, винная пробка, апельсин (целый и очищенный), огурец. Выдвигаем гипотезы и проверяем.
  • «Волшебное молоко»: Налейте в тарелку молоко, капните несколько капель пищевого красителя. Ватную палочку обмакните в средство для мытья посуды и прикоснитесь к молоку — цвета «убегают»! Простая химия.
  • «Растущий рис»: В банку с водой добавьте пищевой краситель и рис. На следующий день слейте воду — рис окрасился и стал ярким для поделок.

Кухонная математика и логика

  • «Рецепт-задача»: Поручите отмерить «2 половника воды», «3 столовые ложки сахара», «5 картофелин». Отлично тренирует счет и понимание мер.
  • «Кулинарный кроссворд или ребус»: Загадайте загадки про продукты, которые сейчас используете («Без окон, без дверей, полна горница людей» — огурец).
  • «Геометрия на столе»: Из теста или овощей вырезаем формочками квадраты, треугольники, составляем из них домики, транспорт.
  • Игры на скорость и внимание
  • «Найди пару»: Разложите 10 пар одинаковых крышек, ложек, макаронин. Переверните. Игра по типу «Memory»: ищем две одинаковые.
  • «Сортировка за 60 секунд»: Дайте смесь фасоли, гороха и макарон. Кто быстрее рассортирует по разным тарелкам?
  • «Угадай на вкус/запах»: Завяжите глаза. Дайте попробовать кусочек яблока, сыра, огурца, посыпьте корицей, дайте понюхать лимон, мяту, укроп.

Научный эксперимент «Вулкан»

  • Что нужно: Пластилин (сделать гору с кратером), пищевая сода, уксус, красный краситель (сок свеклы).
  • Игра: В кратер поставьте стаканчик. Насыпьте 2 ложки соды, добавьте краситель. Медленно влейте уксус — и вот оно, «извержение»! Объясните простую реакцию нейтрализации.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Если в семье «особый ребёнок» (рекомендации педагога родителям по взаимодействию с детьми).

Что такое «особый ребёнок?» Это ребёнок ,который имеет отклонения или ряд отклонений от нормы ,возникших в результате заболеваний центральной нервной системы: это задержка психического и физичес...

Рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.

Важно научиться давать инструкции гиперактивному ребенку. Указания должны быть немногословным и содержать не более 10-ти слов. Не давайте несколько инструкций сразу: пойти  в комнату, убрать игру...

Буклет для родителей "Жестокое обращение с детьми"

Раздаточный материал для родителей...

БУКЛЕТ для родителей "Варианты игр с детьми для развития слухового внимания, слухового восприятия и слуховой памяти". «С детьми играем — речь развиваем»

Варианты игр с детьми для развития слухового внимания, слухового восприятия и слуховой памяти. «С детьми играем — речь развиваем»...

Авторская программа дополнительного образования старших дошкольников «Вместе дружная семья» как форма обучения родителей бесконфликтному взаимодействию с детьми через совместную деятельность

laquo;Истоки творческих способностейи дарований детей на кончиках их пальцев.От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки,которые питают источник творческой мысли.Другими словами: чем больше ма...

Консультация для родителей: «Рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с ЗПР»

Консультация для родителей: «Рекомендации по взаимодействию с детьми с ЗПР»...

Буклет для родителей «Игровое взаимодействие взрослого и ребенка с РАС»

Игровое взаимодействие помогает развивать социальные навыки, коммуникацию и воображение у детей с РАС. Важно адаптировать подход под особенности ребёнка, создавая эмоционально положительный настрой и ...