Буклет "Чем играют наши дети?"
консультация

 Ребенку нужна игра. Игра детей неотделима от игрушек.
    Что же такое игрушка?
    Игрушка - это специально предназначенный предмет для детских игр, она помогает ребенку осуществить свой замысел, приближает игру к действительности. Чтобы вообразить себя мамой, надо иметь в руках дочку-куклу, которую можно укладывать, кормить, одевать и т. д.

     Игрушка должна быть такой, чтобы ребенок мог с ней активно действовать, разыгрывать свою роль. Бывает и так, что самая красивая игрушка не помогает осуществлять замысел игры.

Правильный подбор игрушек – серьезное дело.

     Существуют разные виды игрушек для детей дошкольного возраста.

   Это сюжетные, или образные, игрушки-куклы, фигуры живот-ных, мебель, посуда, предметы домашнего обихода.

     Центральное место отводится кукле. Ребенок во время игры как бы одушевляет куклу, разгова-ривает с ней, доверяя ей свои тайны и радости, проявляя о ней заботу. К этой группе игрушек относятся и сказочные персо-нажи. К образным игрушкам также относятся те, что изобра-жают зверей, домашних живот-ных, среди них - любимый деть-ми плюшевый мишка. Дети их кормят, купают, укладывают спать, лечат, ходят с ними на прогулку.
   Технические игрушки, которые все больше входят в жизнь.

К ним относятся: транспорт, кон-структоры, всевозможные техни-ческие агрегаты. Особой по-пулярностью у детей пользуются конструкторы «Лего», развивающие мелкую моторику, ориентировку в пространстве, мышление, творчество.
     Игрушки-забавы, смешные фигурки зверей, животных, человечков, например, зайчик, играющий на барабане, или повар, готовящий яичницу. В основе их лежит движение, сюрприз, неожиданность. Их назначение  позабавить детей вызвать смех, сопереживание, радость, воспитать чувство юмора.
   Маскарадно-ёлочные игрушки связаны с празднованием Нового года. Они напоминают чем-то тот или иной персонаж (хвост, клюв, ушки), но этого достаточно, чтобы дети играли-жили в образе.
 Спортивно-моторные игрушки, способствующие повышению двигательной активности детей, развитию координации движений, ориентировки в пространстве.
     

Театральные игрушки по содержанию являются образными, но имеют особое назначение - служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображения. К ним относятся, например, Петрушка, куклы бибабо (или так называемая кукла-перчатка, которую делают в виде варежки и украшают тканью, бисером, лентами. Её надевают на руку так, чтобы один палец держал головку куклы, а друге - руки).
     Музыкальные игрушки-погремушки, колокольчики, трещотки, дудочки, бубенцы, игрушечные флейты, балалайки и др. музыкальные инструменты.
     Дидактические игрушки - с помощью которых детей знако-мят с различными понятиями: с формой, цветом, величиной и т. д. К ним относятся разноцветные вкладыши, пятнашки, матрешки, мозаики, игрушки-головоломки,

пазлы, лото и др. Они воспитывают у детей необходи-мые качества – сосредоточен-ность, настойчивость, целе-устремленность, умение доводить дело до конца, а также способствуют развитию мелкой моторики.
     Строительные игрушки - состоящие из геометрических тел. Среди них есть крупногабаритные, такие, как самокаты, детские педальные автомобили, тракторы и тр.

КОНСУЛЬТАЦИЯ

ДЛЯ

РОДИТЕЛЕЙ

«Чем играют наши дети?»