Конспект конкурса для родителей и детей
методическая разработка (старшая группа)

Конспект конкурса для родителей и детей

 Воспитатель: Лопатина А.Ю.

Задачи:

• вызвать у родителей интерес к совместным мероприятиям с детьми;
• содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению пап и мам в жизнедеятельность группового сообщества.

• совершенствовать интонационный строй речи у детей;

• развивать внимание, речь, умение анализировать.
• развивать эмоциональное расположение друг к другу участников соревнования, зарождению основы для будущего доверия.

• воспитывать доброжелательность, чувство доверия и сотрудничества друг с другом.
• воспитывать у детей интерес к детской художественной литературе;
• содействовать воспитанию любви к чтению у родителей воспитанников.

 «Чтение в годы детства — это прежде воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души».

В.Сухомлинский

Ход деятельности:

Заходят в зал, родители берут фишки розового или голубого цвета и рассаживаются за столы, опираясь на цвет своей фишки.

Ведущий: Уважаемые родители, дорогие ребята! Мы рады вас приветствовать на нашем конкурсе «По страницам детских произведений». Не только в детском саду, в школе, но и дома, надо учить детей любить книгу.

Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг. Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Мы предлагаем вам, дорогие родители и вам, ребята, проявить свои умения и знания в конкурсе «По страницам детских произведений»! Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название.

Разрешите представить вам наше уважаемое жюри: …Уважаемое жюри будет оценивать ваши знания детских литературных произведений. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. А для того, чтобы команды могли наблюдать свои успехи, уважаемое жюри будет обозначать на доске каждый правильный ответ фишками.

Итак, все команды готовы отправиться в путешествие по конкурсным испытаниям? Тогда начнем!

К нам пришел – не хмурь лица. Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость, а программы нашей гвоздь!

Не стесняйся, не ломайся, всем законам подчиняйся!

Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Но, как, же команды будут соревноваться, если у них нет названия?

А вы знаете, уважаемые друзья, вам сегодня повезло: вы сами придумаете своей команде название и нарисуете эмблему. Поскольку конкурс у нас литературный, то и название команды должно быть связано с литературой. Это и будет вашим первым заданием.

Для этого дается вам 3минуты. А затем команды расскажут, почему они выбрали такое название и нарисовали эту эмблему. Итак, время пошло…. Молодцы! Все команды справились с первым заданием. И теперь у нас есть 2 команды: команда…

Родитель от Команды №1:«»,

Ведущий: похлопаем этой команде и команда…

Родитель от команды №2: «».

Ведущий: Поприветствуем команду: «». Прошу жюри оценить эмблемы наших команд.

Ведущий: Объявляю следующий конкурс: литературная викторина!

В этом конкурсе вам будет предложены загадки по детским произведениям. Загадку дослушать надо до конца, ответы не выкрикивать. Задания будут и для ребят, и для взрослых. Я буду предупреждать, для кого предназначается та или иная загадка. Все готовы? Начинаем! Сейчас внимательно слушают ребята, из команды «Аленький цветочек» родители не подсказывают.

- Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке. Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки кто герои этой сказки?

Дети: Три медведя.

-А сейчас загадка для ребят из команды «»:

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей. И однажды из болота вытащил он бегемота. Он известен, знаменит. Это…

Дети: доктор Айболит

Ведущий: Сейчас внимательно слушают команда «»:

Летела стрела и попала в болото, а в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, простившись с зеленою кожей, сделался мигом красивой, пригожей?

 Дети: Царевна лягушка.

Ведущий: А это загадка для команды «»:

С букварем шагает в школу деревянный мальчуган. Попадает вместо школы в полотняный балаган. Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка?

Дети: Буратино

Ведущий: А сейчас загадку слушают ребята из команды «»:

-И на мачеху стирала,
И горох перебирала,
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? …

 Дети: Золушка

-Внимание! Эта загадка для ребят из команды «»:

- Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила,
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её?

Дети: Красная шапочка.

Ведущий: А сейчас внимание команда «»:

- Человек немолодой,
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? 

Дети: Карабас

Ведущий: Следующая загадка для команды «»:

- Друг за друга по цепочке,
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … 

Дети: Репка

Ведущий: Следующая загадка для команды «Аленький цветочек»:

Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок …

Дети: Вини-Пух

Ведущий: И последняя загадка для команды «»:

В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят…

Дети: Волк и семеро козлят

Ведущий: Молодцы и с этим конкурсом справились. Я думаю, наши ребята немного устали сидеть, предлагаю им поиграть, собрать пазлы. Чья команда быстрее соберет картину сказки и назовет ее.

Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Ведущий: Следующий конкурс «Угадай героя сказки»
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне,
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3. В диких джунглях он живёт,
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке,
Попасться на обед. (Баба Яга)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

3. Сидит в корзине девочка,
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. ( Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)

5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.

Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»

Мыло, полотенце - «Мойдодыр» Чуковского

Красная шапочка - «Красная Шапочка» Ш.Перро

Телефон - «Телефон» Чуковского

Ведущий: И последний конкурс «Интеллектуальный». Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Из-за чего растаяла Снегурочка. Что она сделала?  (Прыгнула над костром)

2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Как Волк ловил рыбку в проруби (Хвостом)

4. Кто выгнал лисицу из заюшкиной избушки?  (Петух)

5. Где проживал Карлсон?

Вопросы второй команде:
1. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе? (Горошина)
2. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?  (Март)
3. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед? (Во льва и мышку)
4. Чем Лисица угощала Журавля в сказке «Лисица и Журавль.  (Манной кашей)

5. У кого первого спросила девочка, где ей найти братца, унесенного гусями-лебедями?  ( У печки)

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу.

 Закончен конкурс!

Он у нас рассчитан только лишь на час,

Но вы читающий народ, любите книгу каждый год!

Пусть подготовленные нами памятки помогут вам в путешествии по «Стране книг».

Раздает родителям памятки (приложение).

Ведущий: А сейчас слово для награждения представляем нашему уважаемому и справедливому жюри.

Подведение итогов конкурса. Председатель награждает команду-победительницу и всех участников конкурса медалями.

Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.