БЫВАЮТ ШУМНЫМИ - НОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ!
статья

БЫВАЮТ ШУМНЫМИ - НОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ!

Не как на маленьких взрослых, которые почему-то ведут себя нелогично, не умеют договариваться, перебивают, шумят, спорят, обижаются, требуют внимания и не всегда способны справиться со своей злостью. А как на людей, которые ещё только учатся всему этому.

Дети не рождаются терпеливыми, рассудительными и дипломатичными. Их мозг и нервная система продолжают развиваться. Им действительно трудно остановиться в разгар игры, спокойно перенести отказ, подобрать слова вместо крика и удержаться от импульсивного поступка.

Они бегают, смеются, поют, танцуют, плачут, ссорятся, мирятся, приходят жаловаться — и через пять минут снова играют вместе. Они задают вопросы во время чтения, забывают говорить шёпотом, проливают воду, смешивают все краски в один загадочный цвет и роняют еду мимо тарелки.

Они могут долго просить домашнего питомца, искренне обещать заботиться о нём — и всё равно забывать вовремя насыпать корм. Не потому, что им всё равно, а потому, что ответственность ещё только формируется. Взрослому придётся напоминать, помогать и постепенно передавать ребёнку всё больше забот.

Детский крик не всегда означает неуважение. Иногда он означает лишь то, что ребёнок устал, расстроился, перевозбудился или пока не умеет иначе выразить то, что с ним происходит.

Это не значит, что детям можно всё. Принимать чувства ребёнка — не то же самое, что разрешать любое поведение.

Можно злиться, но нельзя бить.

Можно плакать, но нельзя ломать чужие вещи.

Можно не хотеть уходить с площадки, но домой всё равно придётся идти.

Можно сердиться на маму или папу и при этом учиться разговаривать без оскорблений.

Задача взрослого — не требовать от ребёнка зрелости, которой у него пока нет, но и не оставлять его один на один со своими импульсами. Мы обозначаем границы, останавливаем опасное поведение, показываем другие способы выражать чувства — и понимаем, что навык не появляется после одного разговора.

Иногда достаточно напомнить себе: «Ему всего пять». Или восемь. Или двенадцать. Это не оправдывает всё, но помогает соотнести ожидания с возрастом. Ребёнку важно знать: его любят не только тогда, когда он тихий, послушный и удобный. Его принимают разным — весёлым, сердитым, растерянным, шумным, неумелым и незрелым.

Он ещё не обязан справляться со всем как взрослый.

Именно рядом со спокойным взрослым, который выдерживает его чувства и сохраняет границы, ребёнок постепенно учится выдерживать себя сам.