Математика без скуки: как развивать счет и логику у дошкольника дома.
консультация

Математика без скуки: как развивать счет и логику у дошкольника дома.

Многие родители уверены: математика начинается в школе, а до первого класса достаточно выучить цифры и научиться считать до десяти. На самом деле математическое мышление закладывается гораздо раньше — и не за партой, а в игре, на прогулке и даже на кухне. Главное — не превращать занятия в уроки и не заставлять ребенка «решать примеры», если ему это скучно.

Что такое математическое мышление

Это не только умение считать. Это способность сравнивать, находить закономерности, рассуждать, видеть форму и количество, ориентироваться в пространстве и времени. Именно эти навыки, а не заученные цифры, помогут ребенку в первом классе и дальше. Когда начинать?  Старший дошкольный возраст — 5–7 лет — самый благодатный период. Мозг ребенка готов к абстракциям, он уже понимает «больше–меньше», «выше–ниже», «раньше–позже». Не нужно ждать школы: играйте и разговаривайте с ребенком на математическом языке уже сейчас.

Математика вокруг нас: простые игры на каждый день - На кухне.  Попросите отсчитать пять ложек, сравнить, где больше воды — в чашке или в стакане, разделить пирог на равные части. Спросите: «Сколько яблок нужно, чтобы каждому досталось по одному?» - На прогулке.  Считайте ступеньки, деревья, машины. Сравнивайте: «Этот дом выше или ниже?», «Какая ветка длиннее?» Ищите геометрические фигуры: круглое колесо, квадратное окно, треугольная крыша. - В магазине.  Дайте ребенку небольшую сумму и попросите расплатиться. Обсудите: «Сколько сдачи ты получил?», «Что дороже — яблоки или бананы?» - Дома.  Сортируйте игрушки по цвету, размеру, форме. Складывайте пазлы, играйте в лото, домино, шашки. Все это тренирует логику лучше любых тетрадей. Игры, которые развивают математические способности · «Найди пару». Разложите карточки с цифрами и картинки с предметами — нужно соединить число и количество. · «Что лишнее?». Покажите три круга и один квадрат — ребенок должен объяснить, что не подходит и почему. · «Продолжи ряд». Выложите узор из пуговиц или бусин: красная, синяя, красная, синяя… Попросите продолжить. · «Соседи числа». Назовите число и спросите, какое идет до и после него. · «Секретный код». Зашифруйте слово цифрами: каждой букве — своя цифра. Ребенок расшифровывает послание. Чего делать не стоит · Заставлять и наказывать. Математика не должна ассоциироваться с наказанием и слезами. · Спешить. Не переходите к примерам, пока ребенок не освоил сравнение и счет предметов. · Сравнивать с другими. «А вот Маша уже считает до ста» — это убивает интерес, а не мотивирует. · Заменять игру тетрадями. В дошкольном возрасте ведущая деятельность — игра, а не письменные задания. Как понять, что ребенок готов к школе по математике · Считает до десяти и обратно, понимает, что число обозначает количество. · Сравнивает предметы по величине, форме, количеству. · Узнает и называет геометрические фигуры. · Ориентируется в пространстве: слева, справа, вверху, внизу. · Понимает простые закономерности и умеет их продолжить. · Решает простые задачи в пределах пяти: «У тебя два яблока, я дала еще одно. Сколько стало?» Сотрудничество с воспитателем Узнайте, по какой программе занимается группа, какие темы проходят сейчас. Дома можно закрепить то же самое в игре — так ребенок будет чувствовать связь между садом и семьей. Не требуйте от него «решать примеры», если в саду этого еще нет: важно идти в одном темпе. Главное правило Математика для дошкольника — это не цифры и примеры, а интерес к окружающему миру, умение думать и рассуждать. Хвалите за попытки, а не только за правильный ответ. Ошибаться — нормально. Гораздо важнее, чтобы ребенок не боялся думать и задавать вопросы. Если вы хотите, чтобы ребенок полюбил математику, — играйте с ним. Считайте, сравнивайте, придумывайте, ищите закономерности. И тогда школа станет продолжением интересной игры, а не началом скучной обязанности.