Главные вкладки
Мастер-класс «Обучение в движении как способ формирования познавательной активности дошкольников с использованием игрового пособия «Форма. Цвет. Размер»
презентация
28.09.2026"Обучение в движении" — это педагогическая технология, которая гармонично объединяет интеллектуальное развитие ребёнка и его двигательную активность. В отличие от физкультминуток, где движение служит лишь кратковременным отвлечением, здесь двигательный акт становится способом решения познавательной задачи и средством усвоения нового материала.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
демонстрация основных этапов применения напольной игры «Форма. Цвет. Размер» как способ формирования познавательной активности дошкольников. -познакомить педагогов с опытом работы по использованию технологии « обучение в движении » как способ формирования познавательной активности дошкольников; -вовлечь педагогическую аудиторию в совместную деятельность по использованию практических приемов работы с напольной игрой «Форма. Цвет. Размер»; -вызвать интерес к образовательной технологии «обучение в движении» как способ формирования познавательной активности дошкольников с использованием игрового пособия «Форма. Цвет. Размер». Цель: Задачи:
«ДВИГАТЬСЯ НЕЛЬЗЯ ТАК УЧИТЬСЯ»
АСПЕКТЫ ФОП ДО 23.3. При реализации образовательных программ дошкольного образования могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение 8 , исключая образовательные технологии, которые могут нанести вред здоровью детей. Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, а также работа с электронными средствами обучения при реализации Федеральной программы должны осуществляться в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. 23.4. Формы, способы, методы и средства реализации Федеральной программы педагог определяет самостоятельно в соответствии с задачами воспитания и обучения, возрастными и индивидуальными особенностями детей, спецификой их образовательных потребностей и интересов.
Марк Львович Вайнапель , создатель подвижных развивающих игр VAY TOY Лариса Юрьевна Круглова, доктор педагогических наук
Этапы технологии «обучение в движении» с использованием напольной игры «Форма. Цвет. Размер» I «В группе новая игра!» IV «Придумываем игру с детьми» II «Играем по правилам!» III «Авторская игра»
Распространение опыта Взаимодействие с родителями Работа с педагогами Тиражирование опыта
Промежуточные результаты по использованию практических приемов работы с напольной игрой «Форма. Цвет. Размер» Для дошкольников дети длительно и сосредоточенно играют; проявляют эмоции, переживают за результат; слушают инструкцию и правила игры; повысилась познавательная мотивация; удерживают в памяти инструкцию; проявляют интерес к результату; охотно сотрудничают друг с другом и со взрослым. Для родителей Непосредственное вовлечение в образовательную деятельность. Содержательный семейный досуг. Для педагогов Вовлеченность педагогической аудитории в совместную деятельность. Индивидуализация образования.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Игра «Волшебная дорожка»
Игра «Найди детёныша»
Игра «Самолёт»
КРУГ - у меня не было препятствий. Мне было сегодня легко, интересно. Технология пригодится в дальнейшем! ТРЕУГОЛЬНИК - на моем пути всего лишь три угла! Были небольшие затруднения, но технология меня заинтересовала. Буду ее изучать! КВАДРАТ - Четыре угла! Не всё так просто, сложно! Рефлексия «Фигуры»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Спасибо за внимание и активное сотрудничество!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс "Развивающее обучение. Игровые технологии на занятиях по обучению грамоте и знакомству с окружающим миром".
Хочу поделиться, на мой взгляд, эффективными методами работы, применяемыми мною на занятиях, игровыми технологиями, которые помогают развивать детские способности и делать занятия более интересными и ...
Мастер-класс для родителей по теме: "Развитие физической активности детей младшего дошкольного возраста и привитие культурно-гигиенических навыков с использованием русского фольклора"
Данный мастер-класс предназначен для родителей с целью их педагогического просвещения. Показать родителям важность развития физической активности ребенка и привития культурно-гигиенических навыков, на...
Мастер-класс для педагогов «Развитие познавательной и творческой активности детей посредством создания игровой мотивации»
ТЕМА МАСТЕР КЛАССА "Развитие познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста при проведении образовательной деятельности посредством создания игровой мотивации." Цель мастер-класс...
Мастер-класс Новые техники работы с шерстяными нитками (поделки с использованием пряжи разного цвета)
Ознакомление с процессом изготовления поделок из ниток, развитие творческих способностей, воображения, полета фантазии, художественно – эстетическое развитие личности....
Мастер - класс «Развитие речи старших дошкольников через применение активных методов обучения»
Повысить профессиональное мастерство педагогов, участников мастер-класса, в процессе активного педагогического общения по проблеме развития речи детей дошкольного возраста....
Мастер – класс в старшей группе Рисование в нетрадиционной технике с использованием целлофанового пакета. «Цветы для мамы» от 08.11.2022 г.
Цель: Способствовать развитию воображения, творческих способностей ребёнка, повышать его познавательную активность посредством участия в творческой деятельности, используя в работе нетрадиционные техн...
Выступление на ММО Мастер – класс «Игра-путешествие, как современная форма образовательной деятельности с использованием игровых технологий»
Актуальность:Игра для ребенка является наиболее привлекательной, естественной формой и средством познания мира, своих возможностей, самопроявления и саморазвития. Для педагога содержательная, отвечающ...