Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями во время адаптации детей младшего возраста в детском саду.
материал (младшая группа)

2 слайд.

Одним из важных этапов в жизни почти каждого ребёнка является поступление в детский сад. Мы не понаслышке знаем, как трепетно и волнительно это для детей. Но также это очень волнительно для родителей наших ребят. Именно поэтому для хорошей адаптации нужно проводить работу не только с детьми, но и с их родителями, ведь они также являются важным звеном и залогом успеха легкой адаптации.

3 -6 слайд.

Сейчас у нас множество разнообразных форм работ с родителями, которые мы можем использовать в своей практике. Традиционные: собрания, консультации, беседы, выставки, совместные праздники и утренники, родительские комитеты,  а есть и нетрадиционные: совместные праздники, проектная деятельность, родительские клубы, тренинги и мастер классы для родителей, интерактивные консультации и вебинары.

Слайд 7.

Мы также использовали, как традиционные так нетрадиционные формы работы с родителями.

В родительском уголке всегда располагаются буклеты по темам адаптации: «Особенности развития детей раннего возраста», «Тревожность и страхи у малышей в период адаптации», «Возрастные особенности детей 2-3 лет»

8слайд

Папки с консультациями и памятки на темы: « Как помочь ребёнку легко адаптироваться к детскому саду», «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 2-3 лет», «Значение пальчиковой гимнастики в развитии ребенка», «Организация режима дня и его значение для малышей».

Папка передвижка по темам: « Как помочь ребёнку легко адаптироваться к детскому саду»,«Игра в жизни ребенка», «Правила дорожного движения», «Здоровое питание».

В уголке всегда располагаются рубрика «Советы доктора», режим дня в детском саду, который мы настоятельно рекомендуем соблюдать в выходные дни.

 Слайд 9

В сентябре у нас проходило родительское собрание на тему « Давайте познакомимся», на котором были освещены важные вопросы: 1) что ребенок должен уметь делать, при поступлении в детский сад в плане самообслуживания, культурно-гигиенических навыков; 2)какую одежду приготовить для группы и на улицу,чтобы малышам было удобно; 3)режимные моменты в детском саду и соблюдение этих режимов дома; 4) определение родительского комитета. Так же были даны рекомендации как прощаться и приводить ребенка по утрам, чтобы минимизировать стресс ребенку.

10-18 слайд

Нами был создан еще дополнительный уголок для родителей. Родителям важно знать,чем их ребёнок занимается на протяжении всего дня,для чего мы играем в те или иные игры, какие занятия проводим и поддерживать познавательную и игровую деятельность дома. Поэтому мы решили объединить это всё в наш уголок под названием «Для вас родители»

В нём располагаются: потешки, которые используем с детьми в течении дня, пальчиковые игры, игры на навыки самообслуживания «Помой ручки», «Башмачки на место»,» я учусь одеваться и раздеваться», малоподвижные игры, сказки и картотеку сказок для возраста наших ребят, карточки звукоподражания, алгоритмы одевания и мытья ручек, подобраны дидактические игры для возраста наших ребят с возможностью провести их дома без усилий.(подобрать по цвету, большой маленький мишка,покажи у куклы, собери пирамидку)

Все это родители могут брать домой, играть, заниматься  и возвращать обратно в наш уголок.

Так же в уголке есть коробочка под названием «Буккросинг» , обмен книгами.

У нас располагается трекер выполненных заданий, кто будет брать ту или иную позицию из уголка и выполнять эти задания дома, будут клеить наклеечку у своей фамилии, к концу года с вами вместе посмотрим, был ли этот уголок полезен для вас и ребят.

Слайд 19-21

Сейчас мы видим заинтересованность у родителей в нашем уголке. Они интересуются, берут домой и скидывают фото, как играют и занимаются дома со своими детьми. Мы рады,что уголок стал полезной частью для адаптации, как для детей так и для родителей.

Слайд22

В заключении хотелось бы подвести итог, мы взаимодействовали и с психологом нашего детского сада Евгенией Сергеевной, которая предоставила нам ссылку на анонимное анкетирование на тему «Адаптация». В которой были вопросы: довольны ли родители адаптацией или нет, чем были довольны или нет, чтобы они посоветовали родителям,которые только поведут своего малыша в детский сад, для хорошей  адаптации. Больше половины группы прошли анкетирование, из результата мы можем увидеть, что 100% опрошенных остались довольны адаптацией и работой воспитателей.