Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста «Читаем детям сказки»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста «Читаем детям сказки»

Сказки, как и игры, являются неотъемлемой частью развития и воспитания каждого ребёнка.

Чем полезны сказки?

• Во-первых, сказки развивают речь ребёнка. Ведь сказки являются источником новых незнакомых ему слов, на которые важно обращать внимание ребёнка, объяснять значение и, тем самым, увеличивать его словарный запас. Рассказывая, ребёнок учится последовательно излагать события, то есть пересказывать.
• Во-вторых, беседуя с ребёнком о прочитанном, родители учат его отделять главное от второстепенного, понимать идею произведения, делать выводы и доказывать своё мнение.
• В-третьих, если взрослый будет читать сказки с выражением, соблюдать соответствующую интонацию – это послужит хорошим образцом для формирования эмоциональной, красивой речи ребёнка.

Они же служат прекрасным средством развития фантазии и воображения. Особенно могут быть полезны в этом случае сказки без иллюстраций, когда ребёнку предоставляется возможность самостоятельно представить образы, умственно нарисовать картину происходящего.

Какие сказки читать? Самыми традиционными являются народные сказки, переходящие из поколения в поколение в поколение. Сказку необходимо подбирать в зависимости от возраста ребёнка, возможных особенностей развития. С двухлетнего возраста дети отдают предпочтение сказкам с циклически повторяющимися событиями, как, например, в сказках «Теремок», «Колобок», «Репка». Лучше всего усваиваются сказки с персонажами животных, ребёнок любит повторять звуки, имитирующие персонажи сказки.

Как правильно читать ребёнку сказку:

• Старайтесь сказку именно рассказывать, а не читать.
• Рассказывайте сказку с удовольствием, старайтесь не отвлекаться на посторонние дела.
• Поучительные беседы должны быть короткими.
• Если малыш изо дня в день просит рассказать одну и ту же сказку – рассказывайте.

Очень интересно поиграть в сказку, инсценировать её. В качестве персонажей можно использовать игрушки, фигурки, нарисованные и вырезанные.

Детей младшего дошкольного возраста необходимо знакомить с произведениями народного творчества. Рекомендуем обратить внимание на следующие сказки:

• «Козлята и волк» обр. К. Ушинского;
• «Теремок» обр. М. Булатова;
• «Маша и медведь» обр. М. Булатова;
• «Волк и козлята» обр. А. Толстого;
• «Кот, петух и лиса» обр. М. Боголюбской;
• «Теремок» обр. Е. Чарушина;
• «Гуси-лебеди» обр. М. Булатова;
• «Снегурочка и лиса» обр. М. Булатова;
• «Лиса и заяц» обр. В. Даля;
• «У страха глаза велики» обр. М. Серовой.