Сенсорное развитие ребёнка
консультация (младшая группа)

Сенсорное развитие   ребенка

Сенсорное развитие вашего ребенка-это правильное, своевременное формирование у него важных систем: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса. Для каждого возраста есть свои нормы и методики.

        С их помощью нужно развивать ребенка до нужного уровня. Ведь это подготовит его сначала к детскому саду, а потом и к школе. Поможет ему совсем без трудностей наладить общение с новыми людьми. Сенсорное развитие нужно начинать с раннего возраста.

Пик развития малышей приходится на детей 2-3 лет. Они в этом возрасте очень быстро схватывают. Главными направлениями деятельности в этом возрасте является предметная, которая направлена на то, чтобы изучать и овладевать различными способами действий с любыми неопасными предметами. Игровые методики развития сенсорного развития детей 2-3 лет

            При развитии детей младшего дошкольного возраста главной становится игра. Она является и самой занимательной деятельностью малыша и, как следствие, самой эффективной. В 2-3 года игра подразумевает не просто захват и овладение игрушкой, а ролевые и различные дидактические игры.

Вот несколько примеров занятий с детьми этого возраста:

Сложить картиночку из геометрических фигур так, как показано на рисунке; найти предметы, которые по форме напоминают треугольник, квадрат, овал, прямоугольник и т. п.; украсить листок бумаги узорами из различных фигур по образцу.

Развитие творческих способностей детей 2-3 лет.

 Развитие ребенка дошкольного возраста имеет немалое значение.

 Сенсорное развитие в эти годы жизни вашего чада превращаются в важную познавательную деятельность. Мастерите какие-нибудь поделки вместе с вашим ребенком. Пусть он оказывает посильную помощь. Потом можно устроить игры с этими поделками.

Малыш под вашим руководством в силах самостоятельно сделать несложные игрушки из пластилина. Общие советы по сенсорному развитию ребенка 2-3 лет. Обращайте внимание крохи на цвета окружающих его предметов и называйте их вместе с ним.

          Делайте с ним задания в которых он должен различать формы предметов. Например, из кучи игрушек отобрать круглые и квадратные. Знакомьте ребенка с геометрическими фигурами и рассказывайте, как в упрощенном виде они называются: шарик, кубик, кирпичик. Наверняка ваш малыш знает, показатели «большой» и «маленький». Покажите и объясните ему, какой предмет имеет «средний» размер. Обращайте внимание своего чада на различие количества групп предметов. Укажите, где игрушка всего одна, где их много, а где мало. Слушайте с крохой разнообразные звуки: знакомьте его со звучаниями музыкальных инструментов, когда гуляете, обращайте его внимание на звуки города — как рычат автомобили, как лают собаки и т. д.    

          Помните, что не нужно требовать от ребенка запоминать и употреблять слова, которым вы его научили. Важно, чтобы он понимал их значение. Со временем он будет их вставлять в свою речь, сам того не замечая. Не забывайте играть с малышом в дидактические игры с предметами. Так он быстрее познакомится со свойствами тех или иных вещей.