"Учимся, играя! Игровое упражнение "Твердый - мягкий"
консультация по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)

Учимся, играя!

Игровое упражнение:

«Твёрдый – Мягкий»

Возраст детей 5 – 7 лет

Дидактическая задача: развитие умения дифференцировать твердые и мягкие согласные. Развивать фонематический слух.

Средства реализации: таблица (квадрат, разделен на девять клеток (игровое поле)), раздаточный материал: набор карточек-символов: согласный твердый звук – квадрат синего цвета, согласный мягкий звук – квадрат зеленого цвета.

Ход игры:

Вариант 1.  Педагог произносит поочередно согласные звуки (изолированно) то твердые, то мягкие. Ребенок выкладывает на соответствующий звук карточку-символ.

Объяснить, что клеточки заполняются по горизонтали (слева — направо).

Вариант 2.  Педагог произносит поочередно слоги то с твердым согласным звуком, то с мягким согласным звуком - ребенок выкладывает на таблице соответствующий символ.

Вариант 3.  Педагог произносит поочередно слова то с твердым согласным звуком, то с мягки согласным звуком - ребенок выкладывает на карточку соответствующий символ. 

Подготовила: учитель-логопед

МАДОУ детский сад № 16 г.Туймазы

Макушева С.В