Сценарий летнего развлечения " Лесная прогулка"
методическая разработка (музыкально-ритмическое занятие, старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 296

Лесная прогулка

Летний праздник

                                                 Составитель:

                                                                                  музыкальный руководитель

                                                        Стерлягова М.Н.

г. Пермь - 2012

Действующие лица

Взрослые:

Ведущий

Медведь

(под музыку дети заходят в зал, рассаживаются)

Вед:  Здравствуйте, ребята! Вот мы и снова собрались все вместе  

          в этом зале. Последний раз мы были здесь весной, а

          сейчас уже что?

Дети:  Лето!

Вед:  А вы любите лето?

         Тогда, друзья, я жду ответа:

          За что, скажите, любим лето?

                          (дети отвечают по очереди)

         - можно ходить раздетым,

         - купаться,

         - загорать и т.д.

Вед:  Да! Лето это здорово.

          Летом много радости и света!

          Вот за что мы любим лето!

Вед:  А скажите, какого цвета лето?

                             (дети отвечают)

Песня «Лето»

Вед: А как летом хорошо в лесу!

1.Р.:    Хорошо в лесу зеленом!

           Травы стелются ковром.

           И резные листья кленов

           Укрывают нас шатром.

2.Р.:    Возле пня растет кислица,

           В травах ландыши цветут,

           Перепархивают птицы,

           Заливаются, поют.

3.Р.:    Огонечки земляники

            Загораются в траве.

            Золотою рябью блики

            Пробегают по траве.

Вед:    У меня есть предложение отправиться в лес на прогулку.            

            Согласны? Тогда в путь!

            Парами вставайте, песню запевайте.

            Ведь с другом и песней идти веселее.

Песня «Если с другом вышел в путь» (1 к.)

Вед: Широкая дорога закончилась, впереди тропинка, по ней  

        парами не пройти, вставайте друг за другом и продолжим путь.

(2 куплет песни)

        Вот и тропинка закончилась, придется протаптывать дорожку.

«Ах, вы сени»

Вед:  Что это? На нашем пути широкая река, а на том берегу

         чудесная поляна. Как же нам перебраться через реку?

         Какие будут предложения? Будем переплывать. У меня есть

         надувные круги, они нам помогут.

Атт. «Переправа»

(Делятся на команды. Каждой команде дается надувной круг.

Первый ребенок надевает круг на себя, второй берется за него, и вдвоем бегут к «другому берегу». Там первый надевает круг на второго, а сам остается на берегу, второй убегает за следующим из команды. Все повторяется с начала.)

Вед:  Вот мы оказались на чудесной лесной  поляне. Давайте

         отдохнем и послушаем звуки природы.

Слушание звуков природы.

(беседа о прослушанном)

Вед: Ребята, а кто-то взял с собой удочки? Ведь в нашей речке

        наверняка водится рыба. Не волнуйтесь, у меня есть. А какую

        рыбу можно поймать в реке?

        (Окунь, щука, ерш, стерлядь, форель, лещ)

        Сейчас мы узнаем, какая рыба водится в нашей речке.

Игра «Я веселый рыболов»

Вед:  А сейчас мы отдохнем, дружно песню запоем.

          Споем песню про речку, хвост и овечку.

Песня «Речка»

Вед: На нашей поляне растет  много красивых цветов. Посмотрите!          

         (Выходят дети в шапочках цветов, загадывают загадки)

Загадки про цветы.

Вед: Молодцы, отгадали. А сейчас я предлагаю с ними поиграть.

         Вокруг цветочков в кружочки встать.

Игра «Чей кружок скорее соберется»

Вед: Пчелы, бабочки любят летние цветы. Мы тоже любуемся ими,

        вдыхаем их чудесный аромат. Но рвать цветы не надо! Пусть

        растут среди густых зеленых трав. Договорились?

Вед:  Ребята, а ведь в лесу наверняка созрела лесная малина!

         Она хоть и помельче садовой, но вкуснее и слаще, душистее и            

         полезнее. Скорее вставайте, идем за малиной.

Хоровод «По малину в сад пойдем»

(Слышится рычание медведя)

Вед:  Не только мы, оказывается, любим малину, но и медведь не

          прочь полакомиться вкусной ягодой. Прячьтесь скорее и

          сидите тихо-тихо.

                  (дети убегают, заходит медведь)

Медведь:  Кто здесь гулял, ягоды мои собирал?

                  Никому их не отдам, ягоды люблю я сам.

                  Вроде тихо, никого и не слышно ничего.

                  Отдохну-ка я немного, подремлю, устал с дороги.

                  Здесь прилягу, полежу, ягоды посторожу.

(Ложится, засыпает)

Вед: Уснул медведь, пойдемте  дальше ягоды собирать.

Игра «У медведя во бору»

(догонялки с медведем)

Вед:  Ты нас мишка не пугай!

          С нами танец начинай.

          Мы хотим с тобой дружить,

          Одному ведь плохо жить.

Танец «Вот оно какое наше лето»

Медведь: Хорошо иметь друзей!

                 С ними вместе веселей!

                 За танец вас благодарю,

                 Вам корзиночку дарю.

                  (Дарит корзинку с угощением  конфетами-малиной.)

Вед: Спасибо, мишка.

          Нам пора возвращаться домой.

                        (встают парами и уходят из зала)