Конспект музыкального занятия в первой младшей группе
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  №2 «Малыш» п.Горный

Конспект музыкального занятия в первой младшей группе «Голубые санки»

Провела : музыкальный руководитель

                                                                                           Гольнева Е.А.

Январь 2012 год

Оборудование: иллюстрация к песне «Машенька-Маша», самодельная горка из мягких модулей и белой ткани, игрушка зайка, маленькие саночки, снежки.

Ход занятия

Дети входят в зал под марш М.Раухвергера  «Ножками затопали»

1. Музыкально- ритмические движения «Звери на елке» (Вихарева Г.Ф. Музыкальные сценарии для детских зимних праздников. Спб.: лань, 1999г)

Дети двигаются за воспитателем, выполняя по показу все движения по тексту.

1. Лесом по проселку

Мы шли сюда на елку.

     Лесом по проселку

     Мы шли сюда на елку.

Припев: Ну, давай, подпевай

               Шли сюда на елку.(2 раза)

2. Вот бегут зайчишки,

Зайчишки-трусишки.

Ушками задвигали,

У елочки запрыгали.

Припев: Ну, давай, подпевай:

                У елочки запрыгали.( 2 раза)

3. Вот шагают петушки

Золотые гребешки.

Красные сапожки

На высоких ножках

Припев: Ну, давай, подпевай:

                На высоких ножках. (2 раза)

4. Ну-ка, выходи-ка,

Серый кот Мурлыка,

Бархатные лапки,  

А на них царапки.

Припев: Ну, давай, подпевай:

                А на них царапки. ( 2 раза)

5. Вышел на дорогу

Мишка из берлоги.

Лапами захлопал,

У елочки затопал.

Припев: Ну, давай, подпевай:

                У ёлочки затопал. ( 2раза)

Дети останавливаются

Музыкальный руководитель: Мёрзнут ручки, мёрзнут ножки. Мы погреемся немножко!

2. «Зимняя пляска»

 Мы погреемся немножко,               Дети хлопают в ладошки

 Мы похлопаем в ладошки

 Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! ( 2 раза)

Ножки тоже мы погреем,              Топают ножками

Мы потопаем скорее!

Топ, топ, топ, топ ( 2 раза)

Рукавички мы наденем,       Движение «надеваем  рукавички»

Не боимся мы метели.

Прыг, прыг, прыг, прыг! (2 раза)

Мы с морозом подружились,           Кружатся вокруг себя

Как снежинки закружились.

Да, да, да, да, да! (2 раза)              Хлопают в ладошки

Музыкальный руководитель:

Мы плясали, мы плясали, ножки наши так устали!

Мы на стульчики пойдём, новую песенку послушаем.

3. Слушание песни «Машенька-Маша» ( муз. и сл.С.Невельштейн, обр. В. Герчик).

Машенька-Маша, куколка наша,

В санки садилась, с горки покатилась. Ух!

Воспитатель показывает иллюстрацию к песне

- Ребята, на чём каталась Машенька? Как она ехала с горки? (Дети вместе в воспитателем показывают движение рукой сверху вниз, произносят: «Ух»)

Песня прослушивается ещё 1 раз  

- К нам ночью метелица прилетала и снега намела целую гору! (Показывает на сделанную из модулей горку.) Она очень похожа на горку, которую  мы сделали на участке, только очень маленькая. Мы с неё скатиться не сможем. А наш дружок Зайка может. И саночки для него есть – голубенькие. ( Показывает зайку, сажает его на игрушечные санки.)

       На  заснеженной полянке-

       Я, Зима и санки.

      Только землю

      Снег покроет –

      Собираемся мы трое.

      Веселимся на полянке-

     Я, Зима и санки.

4. Фонопедическое упражнение «Горка»

Воспитатель катает зайку на саночках с горки, дети наблюдают.

       Покатился Зайка вниз! Ух!

Дети выполняют движение руки снизу вверх, одновременно произносят слог «ух» на глиссандо с низкого звука вверх.( упражнение повторить 2-3 раза).

5. Самомассаж лица «Саночки»

    На санках я вышел            Гладят ладошками щёчки

    С горы покататься.

    А холод-бесстыдник         «Грозят» пальчиком

    Не может дождаться-

    Тотчас подбегает               Пощипывают кончик носа

     И за нос меня

     С разбега хватает             Постукивают по крыльям носа

     Больнее огня.                   Произнося: «М-м»

     Но не оробел я –              «Бегают» по лицу кончиками пальцев

     На горку помчался.

     А холод сердитый            Прячут ладошки за спину

     Под горкой остался.

    С. Алибаев

Музыкальный руководитель: Зайка наш устал кататься, зайке хочется размяться.

6. «Полька зайчиков» А. Филиппенко

Дети выполняют движения по показу воспитателя

Посмотрите на зайчат-         Дети сидят на корточках, качают головой,                 Ушки длинные торчат.         показывают руками длинные ушки.

Припев:

Глазки весело блестят,         Встают, хлопают в ладошки, топают ногами.

Ножки танцевать хотят

Зайцам весело у нас              Выставляют ножку на пятку

Все они пустились в пляс.

Припев:

С зайцем кружимся вдвоём,    Дети кружатся вокруг себя

С зайцем песенку поём

Припев

Музыкальный руководитель: Снежной зимой можно и на саночках покататься, можно и в снежки поиграть, со снежками поплясать. Снежки скорее все возьмите, с ними весело пляшите!

7. «Пляска со снежками» Н. Зарецкой

Музыкальный руководитель: Зайка, Зайка, не зевай! С ребятишками играй!

8. Подвижная игра  «Снежки»

Дети бросают снежки в зайку, он «бросает» снежки в детей.