"Кто пять минут провел без смеха, тот даром время потерял"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме
Самое светлое и радостное событие в жизни ребенка- это праздник. Он занимает особое место и оставляет в памяти детей самые яркие впечатления. В нашем детском саду стало традицией проведение такого мероприятия, как День юмора и смеха на 1 апреля. Всем известно, что смех может поднять настроение, согреть в любую погоду / когда так холодно на улице, нет солнышка, пасмурно/ и положительно влияет на здоровье любого из нас. Основные задачи предлагаемого сценария праздника юмора и смеха: развивать чувство юмора, научить отличать злую шутку от доброй, воспитать доброжелательное отношение к окружающим, создать положительный эмоциональный настрой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.93 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«Кто пять минут провел без смеха, тот даром время потерял»
(праздник юмора для старших и подготовительных к школе групп)
Под веселую музыку забегает на «лошадке» Фрутти с большой сумкой в руке, поет:
Топ, топ, топожок,
Еду, еду в путь далек.
Ни шашками, ни пешком,
А на палочке верхом (слезает)
Фрутти: О-о-о-о-о! Вы уже здесь? Когда это вы успели?
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Мамы и папы!
Не надо, не снимайте шляпы!
Бабушки и деды,
И маленькие непоседы.
Праздник наш необычный,
Даже очень симпатичный.
Я спешила, торопилась, чуть с коня я не свалилась.
На березку налетела, носом два куста задела.
А потом……если хотите знать
Пять раз упала, наконец-то прискакала.
-Ребятки! А вы знаете, какой сегодня день?
Да, сегодня 1 апреля! Сегодня смеются, сегодня шутят, сегодня придумывают всякие небылицы. Сегодня говорят: «1 апреля - никому не верю!» Сегодня мы с вами будем шутить, играть, смеяться. Сегодня день смеха. Давайте вместе посмеемся: девочки: хи-хи-хи, а мальчики: ха-ха-ха.
И… начали смеяться (дети смеются).
Молодцы! Смех помогает жить!
-Сейчас я вам что- то покажу (загадочно).
Вчера я получила вот эту телеграмму (достает из сумки длин-н-н-н-н-ую телеграмму), а там написано:
Много друзей к вам придут,
Шутки, игры, прибаутки
Вам в подарок принесут.
А друзья – то не пришли, неужели подвели?
Ну, а вы не огорчайтесь
От плохого настроения
Превосходно лечит пение.
Станет легче труд любой, если песенка с тобой.
Все группы поют песню « Неприятность эту мы переживем»
(слова А. Хайта, музыка Б. Савельева).
Фрутти: Да, время идет. А что нам показывают часы? (Достает из сумочки часики). Они все идут и говорят, что пришла пора танцевать.
Одна из групп танцует танец «Часики».
Фрутти: Давайте мы тоже станцуем.
Танец « Полька сидя» (Все дети сидя на своих стульчиках повторяют движения за Фрутти под веселую музыку).
Фрутти: Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться.
Игра «Пожарная команда»
( Стулья стоят кругом, дети ходят вокруг них под музыку. Когда мелодия обрывается, дети кладут на стул какой-то элемент одежды. Через 3 раза раздается команда «Пожар». Дети должны быстро надеть ту одежду, около которой остановились. Победит самый быстрый ).
Заходит Тутти
-Фрутти, Где ты? Ау! Ау! Ау!
-Тутти, здесь я, здесь. Я смотрю, ты ли не ты ли?
-Да я, я (обнимаются). Ну, здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Вы получили мою телеграмму?
Фрутти: - Получили, получили, еле разобрались.
Тутти: - Тогда слушайте внимательно.
У меня есть предложение. Вы хотите побывать в цирке? Тогда мы с вами отправимся в цирк на представление «Клоуны и клоунята»? Клоунов-то я вижу, а где же клоунята? Сейчас, сейчас я их найду. Фрутти, помоги мне (среди детей ищут клоунят). Клоунята выбегают и рассказывают «Шутки на пол минутки».
1.-Ты пирог съел?
-Не-я, не-я.
-А вкусный был?
-О-о-о-чень.
2.-Алло! Алло!
-Жив - здоров?
-Жив - здоров, лежу в больнице.
- Сыт по горло?
-Есть хочу. Хоть ко-ро-о-о-о-ву проглочу!
3.Рома, у тебя в избе тепло?
-Тепло! На печи в шубе терпеть можно!
4.-Ты видел моего теленочка?
-Рыжего
-Да, рыжего
- С белым пятном на лбу?
-Да с пятном.
-И колокольчиком на шее?
-Да, верно, где ты его видел?
-Нет, сосед, я такого не видел.
Фрутти: - А дальше что?
Тутти: - А я откуда знаю?
Фрутти: - Дружок, давай мы лучше посидим, что же дальше будет, поглядим!
Музыкальные номера по усмотрению музыкального руководителя (танец, песня).
Фрутти: - Ну, а дальше что?
Тутти: - Не спеши, помоги мне лучше вон тот мешок донести. ( Вместе тянут большой мешок. Из него выпрыгивают дети - обезьянки).
Обезьянки:- Задорный смех здесь не помеха!
Пускай смеется этот зал!
Кто пять минут провел без смеха,
Тот даром время потерял.
Исполняется шуточный танец обезьянок.
Фрутти:- Мы рады, очень рады,
Что вы сюда пришли.
Веселый танец стирки
Станцуем сейчас мы.
Танец «Стирка» (под современную музыку дети выполняют за ведущим движения: стирают, полощут, встряхивают, развешивают, зацепляют прищепками и т. д.).
Фрутти: Пришла пора задорным песням литься, улыбкам радости без устали сверкать.
Мы приглашаем вас повеселиться. Мы приглашаем вас и петь, и танцевать!
Музыкальные номера по усмотрению музыкального руководителя.
Фрутти: - Мы веселые ребята и не будем здесь скучать
Тутти: - С удовольствием мы вместе
Будем весело играть.
Игра « Не потеряй снежок»
(кто, не проронив, пронесет мешочек с песком на голове).
Тутти: - Фрутти, а ты так умеешь?
(пытается покрутить обруч).
Фрутти: - Да, умею, умею.
Тутти (грустно): - А я вот нет!
Фрутти: - А вот наши девочки умеют.
Посмотри на них, может и ты научишься.
Исполняется спортивная композиция с обручами, лентами.
Фрутти: - Ребята, а вам хорошо, весело.
А сейчас будет еще веселее. Я приглашаю вас в игру «Веселые завиральные» истории, чтобы посмотреть, на сколько вы внимательны и умеете замечать нелепицу (рассказывают детям знакомую сказку на новый лад. Всякий раз, когда дети заметят какое- либо несоответствие, они должны хлопать и топать: жила была синяя шапочка. Однажды мама отправила ее навестить дедушку и т. д.)
Фрутти: – Все молодцы!!!
Желаю удачи, желаю успеха,
Теплого хлеба, беспечного смеха,
Чтоб песни в душе вашей звонко звучали,
Чтоб добрые люди везде вас встречали.
Здоровья вам всем и побольше улыбок!!!
Общий ритмический танец под веселую музыку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/14/picture-150513-1513272599.jpg)
Пальчиковая гимнастика за пять минут
Данная гимнастика поможет учителям-логопедам в работе, а также родителям. «Пальчиковая гимнастика за пять минут», с помощью которой можно лег...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/15/picture-222154-1363367681.jpg)
" пять минут шепота"
«Пять минут шепота»Уважаемые коллеги воспитатели, хочу поделиться с вами моим нововведением. Я воспитатель средней группы. Но во второй младшей я заметила, что мои детки друг с другом очень гром...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/17/picture-252396-1379431754.jpg)
Акция для родителей "Пять минут поэзии на ночь"
Методическая разработка акции для родителей "Пять минут поэзии на ночь" содержит алгоритм проведения акции, стихи для детей....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/16/picture-528324-1416129085.jpg)
Презентация "Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – все потерял"
Воспитание у детей дошкольного возраста привычки к дзоровому образу жизнию...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/04/picture-812332-1515079174.jpg)
Сценарий новогоднего утренника "Потерянные пять минут"
Зима – это чудесное время года, когда дома пахнет мандаринами, все сверкает огоньками, под елкой лежат новогодние подарки, а дети смотрят в окошко, которое украсил Дед Мороз красивыми зимними узорами....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/08/picture-992457-1515428411.jpg)
Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе "Что можно успеть сделать за пять минут?"
Цель: Расширение и закрепление представлений о времени....